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实习后自我鉴定

2011-5-9 14:54| 发布者: bjangel| 查看: 3727| 评论: 0

摘要: 实习后自我鉴定 本人在南昌市东湖区青少年宫实习了一个月,情况还可以,这里的老师和学生各个都是满腹经纶的,尤其是老师,她们上英语课用的是全英语,我一开始听程老师上第一节课的时候,有些句子连我自己都听不太 ...
实习后自我鉴定

       本人在南昌市东湖区青少年宫实习了一个月,情况还可以,这里的老师和学生各个都是满腹经纶的,尤其是老师,她们上英语课用的是全英语,我一开始听程老师上第一节课的时候,有些句子连我自己都听不太懂,那些学生居然个个都答的很流利。太佩服她(他)们了!

       我在实习的时候,态度还算蛮认真的,听程老师讲课很有趣,因为她只用自己的教学方式去教学生,从来都不会硬搬书上的方法。而且她上课的时候,就像是小孩子一样,很放得开,也很贴近学生。她上课有一个最大的特色就是遇到很难理解的句子或是词组,她就会举一些例子让学生明白,而且她举的例子都是学生身边的,要不就是拿学生来举例,以便他们不会开小差。
       我跟她真的学到了很多的知识。比如:如何和学生相处?如何处理知识的重、难点?如何管理好课堂纪律?......

       我在这一个月的实习期间,上了三节课,第一、二节都是在三年级上的。第一节课在那里上的还可以,就是不能够驾驭好课堂,也不敢用英语上,因为我怕自己说错,所以整节课都是用的中文上的。上完课后,老师就说我上的还可以,就是不能驾驭课堂,还叫了我回家后,自己对着镜子用英语上一遍。至于课堂纪律这方面,她让我用小组记分的方法去控制课堂。但是,当我在那个班上第二节的时候,情况就不妙了,因为我自己没有准备够充分,还有一个原因是因为学生也不愿意听。第二节课真的是我上过这三节课中最烂的一节,我当时都哭了。
       
       至于第三节嘛!老师说让我上一节高年级的,然后她就拿她正在上的那本书给我看,是清华教育出版社的五年级的课本。我看了一下内容,还蛮容易的,我上课之前,也准备充分了,但是在我上课的时候,还是同样的一个问题,我没有办法去解决--驾驭课堂。其他的都还好了,学生们也很配合我。关于驾驭课堂,我想我以后当了老师才可以驾驭好课堂吧!

       哦!对了!我还有一个缺点就是声音不够大,我真的不知道该怎么办才好?不过,我以后会尽量提高我的嗓音的!

       不过有一点就是我的胆子比以前更大了一点!谢谢老师!谢谢那些配合我的学生们!我会永远记住你们的!

 

实习后自我鉴定的延伸阅读——实习鉴定的概念及实习坚定的意义

概念
  实习鉴定是由学生在上学期间参加实习的单位所开具的证明文件,需加盖单位公章,可作为今后求职时用人单位的参考。实习鉴定应包括实习单位、实习时间、实习职位等等内容。
意义
  该学生实习期间应该认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,要虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

 

    实习后自我鉴定之外的更多信息,请访问:实习自我鉴定大全


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