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2011上半年科室卫生监督工作总结

2011-11-23 23:17| 发布者: vv7| 查看: 589| 评论: 0

摘要:  2011上半年科室卫生监督工作总结   我**卫生监督科工作在上级主管领导关心指导下,紧紧围绕2011年的工作任务目标,着力强化监督工作、卫生监督工作责任明确,措施到位,通过学习新的《食品安全法》法律意识明 ...
 
 2011上半年科室卫生监督工作总结
 
 
  我**卫生监督科工作在上级主管领导关心指导下,紧紧围绕2011年的工作任务目标,着力强化监督工作、卫生监督工作责任明确,措施到位,通过学习新的《食品安全法》法律意识明显增强,依法行政水平明显提高,服务发展,促进本科属地食品安全建设的能力显著增强。认真开展各项卫生监督工作,加强属地食品安全建设防止食品安全事件的发生,同时配合其他专业科室完成站内各项工作;卫生监督工作逐步走向正轨。现将2011上工作总结如下:
  一·食品卫生监督工作情况:
  (一)开展属地餐饮管户摸底工作
  年初在站领导的指示下我科室开展了对保安,天安属地的餐饮业户的清查工作及员工健康体检证的清查,基本摸清了新《食品安全法》颁布以来属地业户的基本情况,共清查餐饮单位78户其中市管 23 户,无许可 9 户,督促12户办理年检。
  (二)开展“地沟油专项整治”工作
  在所主管领导指导下我科室明确职责,积极落实上级(国办发【2010】36号)文件精神进一步做好监督工作在辖区内全面铺开,在站主要领导的直接参与下,在车辆保障下,出动32人车次,重点对经营户索证索票情况进行了检查,对7户未严格建立进货台账索证索票制度的经营户责令整改将检查情况逐家逐户登记上报。
  (三)开展“严厉打击滥用食品添加剂专项整治”工作
  在所主管领导指示下,我科室积极准备关于食品添加剂的相关知识;针对国务院电视电话会议精神部署了对于全体监督员的食品添加剂相关知识的业务培训,同时积极开展属地内的滥用食品添加剂专项整治监督工作发放宣传单及承诺书,对经营者宣传相关知识;出动30人次。
  二·公共卫生监督工作情况
  针对于我辖区内经营娱乐场所. 按摩等公共场所较多的情况积极布置监督工作;明确任务摸清底数,美容美发56 户,洗浴5 户,旅社 4 户,按摩 16 户,歌厅 47户; 在许可办理及年审时做好量化分级工作,并协助性·艾科做好哨点工作督促业者及高危人群做好预防和健康体检工作,出动27人次逐家逐户登记,具体工作仍在进行中。
  三·协助流行病科工作情况
  协助流行病科室监督检查幼儿园儿童预防接种证情况,针对我科辖区幼儿园分布分散,带领科室人员不辞辛苦积极工作,将辖区内幼儿园全部覆盖,并督促做好饮食卫生,晨检等明确责任记录在案。
  四·存在的问题
  食品安全工作取得了阶段性成效,但离上级部门及所领导的要求还有一定的差距,还存在一些不容忽视的问题。
  (一)各个行业监督还存在一些盲区和死角,由于监管力量有限及偏僻小区隐蔽经营,存在一些监管不到位情况。
  (二)科学监管 创新监管还有待加强,没能更好的调动本科室监督员的工作积极性,在这方面领导屡次提出批评,其本位主义还在一定程度上存在,创新监管的愿望和能力还不够突出。
  五·下一步工作
  目前机构改革还没完成,作为监管食品业务科室在过渡期内不浮躁脚踏实地牵头做好以下主要工作:
  1.继续监管打击违法添加剂滥用问题,加大管理力度。
  2.针对监管盲区和死角努力做到全覆盖。
  3.加强食品相关讯息报送上传。
  4.加强学习努力提高执法水平。
  5.以身作则提高调动本科室监督员的工作积极性。
  6.完成好各级领导交给的各项任务。
  以上是我及科室的2011上半年的工作总结,请领导审阅斧正,如还有认识不足不到位敬请明示。
  **监督科
  2011.7.5
 
  2011上半年科室卫生监督工作总结的延伸内容:什么是工作总结,如何写工作总结?及写作要点?
 
  工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究,肯定成绩,找出问题,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
  工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。工作总结分为部门总结,个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。
 
  总结要写得有理论价值。一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或谈存在问题,都不要面面俱到。另一方面,对主要矛盾要进行深入细致的分析,谈成绩要写清怎么做的,为什么这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么。这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识。
 
 

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