49岁生日贺词 尊敬的各位来宾、各位朋友： 大家中午好！ 今天是李仲君先生及夫人王杰英女土共同大喜的日子。――仲君先生40岁年龄段中逢“九”的佳期，按中国传统是人生中很值得庆贺的日子。在此，我提议，让我们以最热烈的掌声对他的生日表示最热烈的祝贺！ 光阴似箭、日月如梭。49年弹指一挥间。仲君先生一路走来可谓坷坷坎坎、风雨兼程，但值得欣慰的是仲君先生春华秋实。仲君先生走过的49年是勤奋学习的49年，是躬耕不辍的49年，是奋发向上的49年，是家庭事业双丰收的49年。总之，是辉煌灿烂、风光无限的49年！让我们，再一次用热烈掌声对仲君先生的成功表示祝贺！ 三十而立、四十一而不惑、五十而知天命。仲君先生本来就是很会工作、很会生活的一个人。他马上就步入知天命之年了，更会懂得工作、生活的辩证关系，更加放松心情，用赞美的目光欣赏一切美好的东西，尤其是美女。50岁的年龄，30岁的心态，青春永驻。祝福他至少再活49年！ 49岁生日晚宴发言 各位朋友、各位来宾： 11月27日晚上，大家好！ 光阴似箭，日月如梭。几十年过去，弹指一挥间，昔日那个玩皮的小坚哥，转眼就成了49岁的中年汉。坚哥49年，有苦有乐，有酸有甜，但总的基调是每一步都走得坚实，每一步都迈得稳健——这，就是平凡中的不平凡。我提议：以最热烈的掌声祝贺他49年来收获的辉煌与灿烂！ 生日，顾名思义就是人出生的日子，那一天最苦、最痛、最快乐的并不是出生的小孩，（因为那一天他还不知道什么是苦什么是乐）而是他的父母，所以，“生日快乐”到底是祝贺出生的人？还是祝贺出生的人的父母？值得商榷，不过，生日这天最应该记起和最应该感恩的是父母，是没有异议的。此时，坚哥的父母就在晏会的现场，我们用热情的掌声请两位老人站起来，给大家挥一挥手，好不好？看到王老太太，陈老爷子，满面红光，神采奕奕，还给大家挥手致意，我们感到无比欣慰与高兴，我们把最好的祝福送给他们：福如东海，寿比南山！ 我来附小才发现，坚哥身边常常美女如云，我有点羡慕，悄悄讨教经验，坚哥脱口而出三个字：“待得人”。对这三个字不知诸位做何理解，我的解读是：包容、不计较再加善解人意；耿直、讲义气，还有大哥风范。靠着这三个字，我后来发现坚哥不仅能团结美女，也能团结男人。所以，坚哥的身边汇聚了各行各业的各色朋友。我想，能真正做到“待得人”便可走遍天下了。坚哥，做到了，我们向他学习，给他致敬！ 坚哥啊，过了今天，我明天就改称你为老陈同志了，因为我们都渐渐地开始变老了。我真切地祝愿你，以宁静的心态，老成地学习，老成地工作，老成地生活，老成地对待万事万物。今天我们在此相约，当我们100周岁时还能健步登上天安门。 谢谢大家！ 师专毕业三十年聚会上的讲话 老师好！各位同学好！ 几天前，xx生物班毕业三十年同学会筹委会，xx秘书长打电话告知我说：“请你代表非教育界同学讲几句话”。几番推辞不成，盛情难却，也必须按领导指示办！害的我只能近日，夜不能寐地，趴在电脑前遣词造句，尝试着能否代表聪明的、才华横溢的同学们说几句心里话，谈点人生感悟，以此表达对师专xx生物班的老师们谢意！对仍然在教书育人战线上辛勤工作的xx生物班部分同学表示敬意！ 三十年前，有幸、有机缘在师专xx生物班与同学们在一起同窗两年多。那时的我们“恰同学少年时，风华正茂”，共同唱着“年轻的朋友我们来相会”这首歌，满怀激情，肩负振兴中华的美好愿望，开始了紧张的学习和生活。并从此结下了深厚的同学情谊，直到现在还彼此联系，互相关心、关照，甚至有本能的呵护与体贴。老师们从各行各业调入师专生物系，白手起家，亲手绘制教学挂图、制作教学工具，秉烛备课，浓缩了当时大学四年的生物知识孜孜不倦的教育我们，把他们50年代大学学到的、以及参加二十年工作实践后蓄积的生物知识，毫不保留的传授给我们，使我们受益匪浅，为我们后来的成长、生活、工作储备了知识的力量和发展的动力，也可说是为我们积攒了人生拼搏与发展的本钱。三十年后的今天，同学们再聚首，每个人都不无感慨，心中都充满感激：感谢祖国！感谢改革开放！感谢首届生物班辛勤哺育过我们的老师们。 天注定，我要和xx生物班同学结缘。过几天XX年高考就来到了，这让我回忆起80年的高考，我高考成绩与总分350分差4分落榜，后接到xx工学院入取通知书没有前去报到。决心复读一年，但事与愿违81年高考又跟入取分数线又相差了12分，我已无再次高考的勇气和精力，随后接到了师专首届生物班的入取通知，我就义无反顾的去报到了。但好像看错了报到的日期，同学们都在上两天课了，我才来。事后还有同学问我“你是不是插班生”，说老实话，人长得不嫩，岁数又相对的大了一岁，不怪同学有这样的猜想。就这样，潜心下来，与同学、老师相认、相识了。我现在回想起来，这就是命运使然，让我们不能擦肩而过，使我们今生必为同学，必为师专首届生物班老师们的学生。 光阴如过隙之驹，短暂的没有几个春秋的学习生活转瞬即去，我们毕业了。当时由于国家急需有专业知识的人才充实到一线中学任教，便迅速地把我们培养成了人民教师，送上了三尺讲台。在师专受到的教育为我们走上人生第一个工作岗位，奠定了坚实的基础。直到今天，我还能记忆起“李老师讲的人体生理学里的牵张反射、战老师生物化学的三羧酸循环、冯老师动物学中东亚飞蝗，王老师植物生理学的核糖核酸组成”等等。愉快的学习生活，紧张的学期备考，课间丰富的体育活动及台湾校园歌曲的传唱，晚上宿舍中的嘻嘻哈哈欢笑，还有在学校后山上温习功课时，闻到的阵阵野花香，至今都令我深深的留恋。尤其毕业实习，千座莲花山里的植物标本采集，滨海大连海滩动物标本采集，辽宁海洋博物馆的生物观展等等，活动时，畅谈美好未来的话语时不时响在耳畔、影像如同幻灯片一样一幅幅浮现在脑海中，那真是青年时期，渡过的美好时光之一。 我认为，师专短暂的学习生活不仅仅是给了我们知识的启迪和源泉，更是师范教育培养我们具有良好的职业素质、高尚的品德，树立立志成才的志向。以至于走上社会，“我是人民教师、必须为人师表”深深地印在脑海中，做事、做人都有不可逾越的道德高地，都要有原则。不论后来做什么工作，在什么样的岗位上，做事时，都会想到我曾经是人民教师，从而不断修整自己的行为。师范教育较之其它教育有其非凡的意义，至少在人的素质塑造上有其独到之处。所以，我为三十年前的选择无怨无悔，并引以为自豪。 我现在虽然不从事教育工作，但专业工作还是在生物科学（生命科学）的范畴中，与其密切联系。在单位、在市内和省里，虽然顶着七八个业务头衔，并时不时被人们称为专家，但我想这都受益于老师们三十年前，生物知识的开化和教育。我认为，现在不论从事教育工作的，还是不从事教育工作的，也不论从事什么职业的，在什么岗位上工作的，所有同学都会发出这样的感慨：“我们每个人的事业真正扬帆是在81生物班，是在八十年代初，悠悠岁月，小草一样的我们已经长成参天大树！”。 |
