2017教师节演讲稿(4篇) 各位老师，同志们，同学们： 今天是教师节，这是我们教育工作者自己的节日。在秋高气爽的9月，在庆祝共和国成立60周年前夕，我们召开这次隆重的会议，具有特别重要的意义。过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一年，是卓有成效的一年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以附中人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷。这一学年，全校广大教职工以主人翁的姿态，积极参与迎接省级规范化学校的评估工作，并顺利的通过了验收。 在xxx年3月被批准成为某省第十四批省级规范化学校。学校的教学基础建设取得巨大成果，办学思想、办学观念进一步明确，学校内涵建设水平整体提升，对规范办学行为、高中教育教学规律和特点的把握更加准确，学校发展建设的基础更加牢固，各项工作都取得了突破性进展。全校教职工的凝聚力、向心力以及办好学校，取得更大成绩的信心大大增强。通过评估验收，锻炼了队伍，积累了经验，涌现出了一大批先进人物和先进事迹，所有这些都将成为学校今后发展的弥足珍贵的永久财富!今天，我们表彰在-学年做出突出成绩的先进个人，以这种方式庆祝我们自己的节日。这是很有意义的一件事情，也是很有必要的一件事情。在这里，我代表学校党总支、校委会，向辛勤工作在教育、教学和管理、服务一线的广大教职员工，致以节日的问候!向受到表彰的先进个人表示衷心的祝贺! 将每年的9月10日确定为教师节，是从1985年开始的，到今年已经是25届了。教师节的设立，充分体现了党中央、国务院和全国人民对广大教师的关心和爱护，这将极大调动广大教师和教育工作者的工作积极性。设立教师节以来的25年，正是我国经济建设飞速发展的25年，是教育战线捷报频传、教育工作者心情舒畅的25年。今年教师节前的9月4日，xx总理到北京市第三十五中学，连续听了五节课。在和教师座谈时，温总理深情地说：“无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的新血和汗水，在老师面前永远是学生。”这充分体现温总理对教师的尊重，说明了党中央对教育事业的高度重视，对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切希望。温总理的讲话也使我们广大教育工作者倍感激动、很受鼓舞，同时也更深感自己的使命艰巨、责任重大。 党和政府确定教师节，旨在全社会倡导尊重教师，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，调动广大教师的创造热情，促进教育的改革发展。进一步宣传教育大计、教育为本的方针，培养高水平的教师队伍和杰出的教育家，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，调动广大教师的创造热情，促进教育的改革发展。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重创造的具体体现。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。对于学校而言，教师更是立校之本，发展之基，是学校最可宝贵的财富。广大教职工作为学校各项事业的开拓者和建设者。 长期以来，在艰苦的办学条件下，不畏艰难，孜孜以求，笔耕不辍，严谨治学，辛勤工作在教育教学、科研、管理和服务第一线，为高校培养了大量合格新生，为社会主义现代化建设培养了一大批高素质人才，为学校的建设和发展做出了积极的贡献。学院附中的每一步发展、所取得的每一项成绩，都凝聚着教职工的智慧和汗水;广大教职工团结一心、艰苦创业、鞠躬尽瘁、默默奉献的工作精神，已经成为推动学校不断发展的不竭动力。 今天表彰先进个人，就是教职工中的先进代表。希望受表彰的先进个人珍惜荣誉，再接再厉，再立新功;同时希望全校教职工以他们为榜样，学习他们锐意进取、自强不息的艰苦拼搏精神;爱岗敬业、以生为本的为人师表风范;治学严谨、诲人不倦的教书育人情怀;在各自的工作岗位上努力工作，共同为学校的改革、发展、建设作出新的贡献。 古往今来人们给教师的赞誉太多太多，甚至有时压得我们喘不过气来，或许作为普通教师我们情愿回避被推上这样一种精神的圣坛，或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴实的为了谋生，或许我们更愿意拥有一份把教师当着普通职业的从容与淡定。但你不能否认，从更宏大的背景来观照，教师是人类文化接力赛的“火炬手”，是人类信仰天地中的“精神祭神”，是民族基因系里的“坚强看守”。 社会尊重教师，广大教师更应该自尊自立，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。刚才学生献辞和教师代表的发言就这些问题作了很好的表述，听了之后很受启发。这里，我想对全校教职工提几点希望。 1、希望大家认真学习贯彻党中央及教育部门对教师提出的要求。昨天上午，中共中央在人民大会堂召开庆祝教师节暨表彰大会，前天下午学院党委召开了庆祝会议也作出了部署，提出了具体意见。学习贯彻各级会议精神和中央领导的讲话是我们当前的重要工作，结合师德教育活动月活动，进一步抓好学习贯彻。今年教师节的主题是：爱岗敬业育英才，无私奉献写春秋。这就要求我们，一是要爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚教育学生，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人。二是要刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人的本领。三是要勇于创新、奋发进取，努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高远，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。 本文导航 1、首页2、师德修养 2、希望大家进一步树立主人翁责任感，同心同德，共谋学校新发展。“责任”二，份量很重。它将我们个人与集体联系在一起。个人的成长总是与集体牢不可分的。我们每个人的命运也都和学校的兴衰成败密切相关。因此，我们一定要增强对学校的认同感、归属感和责任感、荣誉感，珍惜自己的岗位，承担自己的责任，积极主动地参与到学校的建设和发展事业中来，朝气蓬勃，富有创造性地开展工作。要增强大局意识、发展意识、责任意识、危机意识，自律、自警、自醒，将自己的言行规范在学校的大局之中，自觉地服从和服务于学校工作大局，增强我们的向心力和凝聚力，共同推进学校事业的发展。 3、希望大家不断加强师德修养，树立良好的教师形象。师德建设是教师队伍建设常抓不懈的主题之一，是关系到学风、教风、校风和教师的社会形象以及学校的社会声誉的重要问题。作为一名中学教师，更要讲究师德、师容，要树立一个良好的形象，成为青少年学生的楷模。有人通过调查得出这样的结论，在教学中，最终对教学效果产生影响的似乎并不是教师所讲授的内容和方法，而恰恰是教师本人。可见教师的人格和形象是多么重要! 我们要注重师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝有损教师形象的现象发生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严于律己，忠于职守，服务学生，提高质量。 4、希望大家潜心钻研，努力提高专业能力和教育教学水平。当前，我国高中教育的背景发生了深刻的变化，特别是某省课程改革及规范办学行为，已经成为我省高中教育新一轮发展的主题。这对从事高中教育的教师提出了新的更高的能力素质要求。我们必须努力学习，潜心钻研、主动适应，不断提高教育、教学、管理和服务水平，做学生满意之师。 在这里我也真心的希望同学们在心中对老师存一份支持、理解、信任甚至宽容。25年前的我和在场的同学相差不大时，已经走上教师岗位，1985，那个年头很好记：是第一个教师节。我的工龄与教师节同龄。所以今天我站在一个很独特的立场，谈出发自内心的感慨，让同学们明白，你每天面对的老师，不是高高在上的不食人间烟火的神，他或她，是一位父亲或母亲，是女儿或兄弟，他们也有苦恼，也有幻想。在学校与家庭之间，在自己孩子与学生之间，在社会的要求、期望和个人兴趣爱好之间，也有拉扯和撕裂，所以我真心的希望同学们在心中对老师存一份支持、理解、信任甚至宽容，毕竟他是对你一生最有影响的人;是世上唯一与你没有亲缘关系、不指望利益回报却全心全意盼望着你好的人;是你规模不大的亲友团中唯一能为你呐喊之外还可以兼做你技术指导的人。 这个人平时更多的受你评判、被你要求、让你索取、供你使用。在少数同学那里甚至还有挑剔、误解、怨恨、抵触。但你必须知道，他们甚至不在乎是不是有一个他是人类灵魂工程师的光荣节日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明确人生大方向的可爱的弟子;他们甚至不在乎这辈子是否有机会升官发财、飞黄腾达，但他肯定在乎将来要有一群通过努力改变了自己和家族命运的可贵的弟子;这样的人甚至不在乎这些弟子现在是否感激他、成功后是否记起他，但他肯定在乎时不时能收到充满温馨回忆的短信和展现你现在成功的讯息。这便是人生给予他最大的褒奖了，也是他给予自己的最大的动力。同学们，他们的要求不多也并不高。我们慷慨地满足他们并不难! 老师们、同志们，兴国以教育为本，兴校以教师为本。加快学校建设，推动学校又好又快地发展，不仅是全体师生员工的共同愿望，也是我们的历史使命和现实责任。让我们牢固树立和认真落实科学发展观，努力形成发展的共识、发展的合力、发展的氛围，同心同德，艰苦奋斗，扎实工作，办一所名副其实的省级规范化学校，全力推动学校各项事业的持续发展，努力办好让人民满意的高中教育! 在这里，我将xx总理6月13日在湖南考察时，一次座谈会上提出的六个：“此时、此地、此身”，用来共勉。此时，就是现在应该做的事情，就立即做起来，不要拖延到以后;此地，就是从你所处的岗位做起，为国家和人民做出贡献，不要等到别的地方;此身，就是自己应该而且能够做的事情，就要勇于承担，不要推给别人。 老师们，同志们，教育是崇高的事业，需要我们去献身，教育是严谨的科学，需要我们去探索，教育是多彩的艺术，需要我们去创新，教育是系统的工程，需要我们共同参与与齐心协力。有责任就有目标，有目标就应有新举措，有举措才能进步，有坚持才能成功，在今后的工作中，我们要再接再厉，用双手撑起教育的一片蓝天，为我校教育事业进一步发展、腾飞做出自己应有的贡献! 最后，祝愿全校广大师生员工身体健康、工作愉快、阖家幸福!谢谢! 我是光荣的人民教师--教师节演讲稿 2017教师节演讲稿（2） | 返回目录 在雄伟的天柱山下，有一座长满青草的坟茔，那里长眠着一位普通的人民教师一一胡小红老师。在我十几年的教学生涯中，她像一盏永不熄灭的明灯，照亮我前进的道路。 那是1993年的夏天，我刚从宜昌教院进修回来，被安排到胡老师班上代语文。也就是在那一年，她失去了35岁才生育的、也是她唯一的儿子。生命之柱轰然倒塌，巨大的悲痛席卷而来。谁没有舔犊之情?谁不爱自己的亲生骨肉？ 极目远眺，天空失去了太阳的光芒，大地只剩下苍茫一片……悲痛之中，胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求知识的目光。她擦干眼泪，强忍悲痛，重返讲台，将全部的爱都倾洒在学生身上。 每天清晨，在实验小学的校园里，你会看到一位身材矮小、满脸慈祥、迈着沉重步子缓缓而行的人，那就是小红老师。每次走到办公室，她身上的衣服都会被汗水湿透，但她来不及坐一会，就对我说： “小王，给我擦一下，我去教室。”我看见她身上微微发肿，她可是患有重病的人啊!我劝她休息，她微微一笑说： “孩子们还等着我呢!”有一天上课时，她头晕，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过去想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着胡老师那痛苦的样子，学生们说不出心里是什么滋味。胡教师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的教育事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献!课堂上，她是知识迷宫的导游；课堂下，她是生活的长者也是孩子们的知心朋友。作业本上，留下她鲜红的心迹；考卷上，响着她汗水和信心的重奏。心灵的污垢，被她用感情荡涤，精神的饥饿，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔，描纷明天的憧憬，勾勒出前程的锦绣。她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起，开启着孩子们混沌初开的心灵，滋润着孩子们求知探索的欲望。她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的呼唤：“妈妈老师。” 我们晨观日出，暮看日落，珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的胡老师，心中布满伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清新、爽朗和光明。每当我在夕阳的余晖里注视着她瘦小而略显屈背的身影；每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景时，我的心中便涌起一阵阵的感动!望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永远也不会让人淡忘的笑容，不能不让我们生出几多的酸楚，但更让我们为拥有这么好的同事而感到骄傲和自豪。正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教育这面大旗，延续着人类的文明；正是有了象她这样默默奉献的一批教师，才有了我们今天教育事业的辉煌。今天，在这激动人心的时刻，我大声说：“我骄傲，我是光荣的人民教师。”当我想起与胡老师并肩战斗的每一个朝朝暮暮， 自豪之感便油然而生。 胡小红老师是一位家长尊敬、学生喜欢的老师。她身体本来就不好。又因过度操劳，无异于给她脆弱的身体雪上加霜，那永恒悲壮的一幕让我永远刻骨铭心。那一天胡老师的脸上还带着没有拭去的汗水，左手持着课本，右手捏着半截粉笔，瘦弱的身躯顺着黑板慢慢地、慢慢地滑倒在讲台上，同学们惊叫起来： “胡老师，胡老师!”有的赶紧去找校长，但是太迟了，太迟了，敬爱的胡老师再也不能站起来了，她永远离开了她心爱的学生，告别了她眷恋着的讲台。她死时，才四十多岁啊。在讲台上，她走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。 胡老师去世的消息刚刚传出，她的学生就结队来到她家，想最后看一眼他们敬爱的胡老师。胡老师，您看到了吗?那是班上最调皮的覃玉雄送您来了，他从小失去母亲，是您给了他母爱，给了他信心；胡媛媛拿着一中录取通知书伏在您的遗体上，哭得声嘶力竭，久久不肯离去……学生把对您的无限思念，写成一封封信，胡老师，您收到了吗?烈日炎炎，近千名群众自发赶来送行，用眼泪表达他们的挽留和礼赞。 胡小红老师，一个普通的人民教师，她走了，但是她给我们留下了宝贵的精神财富。在我身边具有这种精神的人又何止她一人呢?实验小学的70多名教职工乃至全国无数教育工作者无怨无悔的守着这一方净土，执着一份恬淡，奉上爱心千片，任凭岁月更迭，世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜，无数个胡小红老师在三尺讲台上抒写着教师的风流。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就。真的，我很骄傲，我是光荣的人民教师。 教师节征文演讲稿：感谢您 我的老师 2017教师节演讲稿（3） | 返回目录 教师节征文演讲稿：感谢您 我的老师 敬爱的老师们， 亲爱的同学们： 大家好！ 今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。 今天，是第xx个教师节。我代表七年级所有学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌， 祝愿所有老师节日快乐！ 人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵？健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。是您老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨！我只是一只小贝壳， 您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰！短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌！ 是谁灿烂的笑容中写满慈祥？是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上。。。是您啊！王老师，同学们说：“您像我们的娘”！ 是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂？是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向？是您啊，罗老师！是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。 是谁用那渊博的知识 ，让我们感受文明与希望 ？是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让 ？是您啊！宁老师！您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。 是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫？是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想？又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋？是你啊，我们可亲可敬的老王。 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师，一一颂扬。 外校，这是一片大海的世界，汲取一点营养，我们将成就今后的蔚然；这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 …… 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！ 三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。 老师，您为人民的事业呕心沥血；教师，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段美丽华章，您用您的热情造就了一座座历史丰碑！ 我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙！ 我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向！ 师恩浩荡，师恩难忘！ 敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。 教师节演讲稿——感悟幸福 2017教师节演讲稿（4） | 返回目录 “我活得幸福吗”？几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就在200×年8月我踏进××的大门时已悄悄地栖落在我肩头。 漂亮、整洁的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了希望：这肯定是一块教育的肥沃土壤；每个星期的护导工作让我观察到了福山教师们的爱岗敬业：提前到校，准时上岗护导，福山教师们的素养和良好的风范已在这匆匆地脚步中得以淋漓尽致地体现，与他们共事我感到幸福；数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，聆听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中不断地进步，这些让我感到太幸福了；此时，我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关心，让我有机会在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已幸福得不能再用任何语言来叙述幸福，因为幸福已在心里。 我很幸福，出生是一种幸福；品尝人生五味是一种幸福；工作着是一种幸福；被孩子们喜欢是一种幸福…，平庸、普通的我都由幸福堆积而成的。 幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不一定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。 其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。 感谢生活，感谢生命吧！各位可亲可敬的老师，在福山，幸福就在你我身边，你感受到了吗?幸福，其实就这么简简单单。 最后，祝各位同事生活幸福，节日快乐！ 《教师节演讲稿——感悟幸福》 教师节学生代表讲话稿样本示例 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 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