2017年庆祝教师节表彰大会暨优秀教师事迹报告会讲话稿 老师们： 今天是第三十一个教师节，我们在这里隆重举行庆祝教师节表彰暨优秀教师事迹报告会，首先我代表学校向一直以来兢兢业业、辛勤工作的全体老师们致以节日的问候和崇高的敬意！对受到表彰的XX—XX学年度各类先进个人表示热烈的祝贺！ 刚才，我们聆听了4位优秀教师代表的先进事迹报告，他们各自从不同的角度讲述了自己在潜心教学、爱心育人、用心管理、倾心工作、真心奉献等方面的事迹和做法，都是自己的亲身实践和真实行动，虽然由于时间关系每个人的报告内容并不长，但却是情真意切，发自肺腑，令人感动，给人启迪，应该说他们忠于职守、敬业奉献、积极进取、勤奋工作、智慧教学、爱心育人的高尚情操和精神品质，很值得大家学习，工作中的经验做法也很值得大家学习借鉴。他们和我校相当一部分优秀骨干教师之所以取得优异的、令人信服的工作成绩，归根结底，就是他们对所从事的教书育人的工作有着强烈的事业心和和崇高的责任感，是“良知、爱心和责任”驱使他们无怨无悔地去奉献付出，教书育人。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。没有高水平的教师，就没有高质量的教育，学校的内涵发展、质量提升，必须有一支高素质的教师队伍作支撑。当前基础教育步入了一条追求“质量、特色、个性、品质”等目标要素的内涵发展之路，同时，新时期人民群众对优质教育的需求越来越强烈，对教育的期望和要求也越来越高，因此，培养和造就一支具有良好职业道德、先进教育理念和坚实业务基础的德才兼备的教师队伍，是形势的需要、时代的要求和自身发展的必须。 对此我们必须要有清醒的认识和觉悟，希望全体教师按照学校教师队伍建设的总体规划设计，围绕“事业型、学习型、研究性、智慧型”教师发展目标，主动积极的参与到“师德建设、观念更新、研修提升、名师培养、青蓝成长”工程活动中来，修师德、强师能、正师风、铸师魂、树师表，全面提升师德素养和能力本领，促进自身专业发展和成长，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,尽职尽责、问心无愧、高效优质的承担起教书育人的重任，促进学生的全面发展和健康成长。 老师们，“师者，人之模范也”。师德是教师最重要的素质。教师的思想品德、教风和学风，对学生的健康成长影响巨大。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。可以说，教师的品行端正，人才培养的方向才有保证，教育教学质量才有保证。从另一方面讲，师德师风是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，教师作为人类文明的传递者，道德风尚的引领者，教师师德状况对整个社会风气的影响也非常深远。 师德的核心是爱与责任。没有爱就没有教育。把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁和有用之才时，我们付出的爱就得到了回报，就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。李镇西有句话实际上说到了教师的心坎里，他说：“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印在历届学生的记忆里”。 教师使命崇高，责任重大。没有责任就办不好教育。新时代的教师至少面临三项主要责任：一是岗位责任，就是爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征。二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意。三是国家责任，培养社会主义的建设者和接班人，主要依靠教育来承担，这是我们教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。换句话讲，人民教师是“一肩挑着国家富强、民族复兴，一肩挑着千家万户的幸福和每个孩子的前途。” 崇高的责任和使命，仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的，而必须做一个关注学生精神成长，又能成为学生精神成长指导者、示范者的“人师”。高尚的师德是成为“人师”的最重要的素质。在这方面，我们的总体要求是：守住师德底线、不碰法规红线、追求事业无限。就是要求全体教职工认真遵守《中小学教师职业道德规范》、《泰安市中小学教师职业道德规范承诺书》承诺内容、《xx实验中学教师行为“十不准”》和学校规章制度和规定要求，认真贯彻落实全区“作风建设巩固提升年”活动和全区教育系统干部教师作风集中整治行动要求（时间贯穿整个学期，以“治庸（平推平庸、不思进取、工作畏难、能力不足等问题）、治懒（精神不振、工作懈怠、推诿扯皮、效率低下等问题）、治散（纪律涣散、工作松散、敷衍了事，推诿扯皮，缺乏担当，自由主义等问题）、治奢”（铺张浪费、以教谋私、有偿家教、收受家长、学生礼品，接受家长宴请等问题）为重点，以“提能、提速、提效、提廉”为目标，通过“四治四提”，进一步整治工作作风，强化干部教师的责任意识、服务意识、效能意识和廉洁意识。具体整治的问题行为不再说了（见学校网站文件），将通过自查自纠、明察暗访、接受投诉等方式予以整改和督查，对查实的干部教师作风问题，既严肃追究直接责任，也要追究主体责任和监督责任（学校）。对性质严重、影响恶劣的典型问题及时进行通报曝光）及市区9月份集中开展的“师德建设月”活动要求（是以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、廉洁从教”为重点，以治理在职教师有偿补课，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手），切实做到内心有尺度，行为有准则，令行禁止，自警自律，依法从教，文明执教，信守师德《承诺》，践行师德规范。切实树立形成“按制度办事，按规则行事”的意识和习惯，坚决摒弃侥幸心理、无所谓心态和我行我素、个人主义、任性而为的行为现象。学校将认真落实多主体、多元化评议考核师德师风机制，严格师德表现“一票否决”制，积极开展“五比一促”活动（即与先进模范教师比境界、比追求、比作风、比奉献、比爱心，促进自身境界追求和师德水平的新提升），提升境界，坚定追求，拒绝平庸，崇尚优秀，争做“学生喜欢、家长满意、上级放心、同行敬佩”的好老师。 全市庆祝教师节表彰大会讲话稿 尊敬的各位老师、同志们： 正当全市人民凝心聚力促三化、众志成城建三市的关键时期，我们又一次迎来了广大教师和教育工作者的光辉节日。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第三十一个教师节。借此机会，我代表市委、市人大、市政府和市政协，向全市教育战线的广大教职员工致以节日的问候，向今天受到表彰的优秀教师、优秀教育工作者和教育系统先进集体表示热烈的祝贺，向多年来关心、支持我市教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！ 酒泉是一座有着丰厚历史文化积淀和尊师重教、崇尚知识优良传统的历史文化名城。近年来，全市各级党委、政府和教育部门坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施“科教兴市”和“人才强市”战略，以加快发展为主题，以巩固提高“两基”成果为重点，深化办学体制、提高教育质量，加快学校布局结构调整，优化教育资源配置，积极改善办学条件，大力推进素质教育，不断加快教育现代化步伐，全市教育事业在教育规模、教育质量、办学水平和社会效益等各个方面都获得了长足的发展和进步，取得了有目共睹的成绩，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我市教育工作能有今天的骄人业绩，是各级党委、政府和全市人民共同努力的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的结果。人民教师作为人类灵魂的工程师，在传播先进文化、促进社会生产力发展中发挥着重要的作用。多年来，全市广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把自己的聪明才智全身心地献给了崇高的教育事业。广大教师有的扎根农村，以苦为乐；有的固守清贫，矢志不渝；有的爱生如子，春风化雨；有的博学善教，润物无声。正是全市广大教师、教育工作者满腔热忱，任劳任怨，以身立教，为人师表，我们的教育事业才取得了今天辉煌的成绩。今天受到表彰的优秀教师和优秀教育工作者，就是全市一万名教育工作者中的杰出代表。在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样，市委市政府感谢你们，人民感谢你们！ 8月31日，习总书记总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，总书记充分肯定了广大人民教师为教育事业做出的巨大贡献，深刻阐述了教育在实现国家未来发展、中华民族的伟大复兴中的重要地位和作用，对切实加强教师队伍建设提出了明确的要求，对全体教师提出了殷切的希望。讲话充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。总书记的讲话高屋建瓴，内涵深刻，意义深远，为当前和今后一个时期教育事业的改革和发展指明了前进的方向，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有特殊重要和深远的意义。 在年初召开的市委二次党代会上，我们明确提出了促进工业化、城市化和农业产业化，建设区域经济强市、文化旅游大市、社会和谐之市的奋斗目标，这一战略构想已经得到全市人民的普遍认同和积极响应。美好的振兴蓝图、正确的发展理念，要靠全市人民齐心协力，艰苦奋斗，开拓创新，扎实工作去打造、去实现、去成就。教育是衡量社会文明程度和现代化程度的重要标志，是增强综合实力和国际竞争力的决定因素，是促进社会进步的坚强基石。今天的教育就是明天的生产力。我们能否在激烈的竞争中把握主动，赢得先机，实现既定的目标，根本在人才，关键在教育。有着明显比较优势和发展潜力的教育工作一定要在加快发展、实现跨越的同时，努力为全市经济建设和社会进步服务，为“三化”“三市”目标的实现提供强有力的精神动力和智力支持。 下面，我讲几点意见。 （一）各级党委、政府要站在战略高度，重视关心教育事业。加快教育事业发展，各级党政领导，尤其是一把手负有关键责任。党的十八大以来，教育优先发展的战略地位得到了有效巩固和加强。以新的义务教育经费保障机制为代表的一大批惠民政策先后实施，国家义教工程、远教工程、危改工程、农村和牧区寄宿制建设工程等基础性建设项目的整体推动，极大地改善了教育事业发展的环境和条件。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，坚持教育优先发展，是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。习总书记总书记在此次讲话中再次强调了新世纪新阶段必须坚持教育优先发展的战略地位,意义重大而深远。各级党委、政府一定要进一步提高对坚持教育优先发展重大意义的认识，充分认识本单位、本部门在落实教育优先发展中肩负的重要使命和责任，必须明确，教育是一项惠及千家万户、事关长远发展的富民工程。实现全市经济社会的健康持续协调发展，离不开强大的人才支持和智力支持。各级党委、政府要切实增强兴教富民意识，一把手要亲自抓，分管领导靠上抓，真正做到像抓经济工作那样抓好教育工作，要想教育之所想、急教育之所急、帮教育之所需，在工作部署、资金投入、政策制定等方面优先考虑、加以倾斜。要定期召开会议，专题研究教育工作，及时解决工作中存在的问题。要关心广大教师的生活待遇，不断提高他们的社会地位。靠我们的共同努力，在全市上下营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以帮教为荣”的良好社会风尚。 |
