2009年春季学校工作计划
一、指导思想
以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻落实新《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进中小学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，励精图治，艰苦奋斗，卧薪尝胆，休养生息，努力提高教育教学水平和办学效益。
二、工作目标
1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行;
2、以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象;
3、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量;
4、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯;
5、以大校园文化和特色学校建设为动力，创建市级校风示范校，努力提高学校办学效益和声望。
三、具体措施
(一)以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行
1、建全领导小组，完善各项制度、职责，落实奖惩，做到分工明确责任落实，一旦出现了问题将追究直接责任人的责任。
2、全体教职工要识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情，同时把这项工作纳入年考。
3、加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。
4、配合相关部门大力整治校园周边环境，净化育人环境，各摊点出售商品要注意卫生和安全，请法制专家做法制讲座，提高法律意识。
膳食中心要作好为学生服务的工作，张贴制度职责和宣传标语，抓好物品的购买、贮藏、制作、销售、留样等全过程的管理。
召开女生教育工作会，作专题相关知识讲座，提高女生的自我防范意识和自尊自爱自强的能力。
5、学校由余济东同志分管安全工作，安综办负责搜集、汇总、月报等工作，各责任人务必于每月二十日上交月报表作为年考内容之一。
6、认真做好警校共育工作，积极争取社会各界对学校的关心和共建。
7、和学生、家长、教师、学校各部门签定安全责任书，明确各自的职责。
8、严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁打骂、赶撵学生。
(二)以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象
1、组织教职工学习政治理论、政策法规，了解形势，特别是继续学习党的各种文件精神和新修订的义务教育法并以之指导工作实践，作好笔记，撰写心得体会，要求教师只有高度的政治责任感、敏锐感、洞察力和明辨是非的能力。
加强对党员的教育，努力发挥党员的先锋模范作用，努力作好党建“三级连创”工作，迎接省级检查验收。
适应新形势，迎接新挑战，以实际行动为迎接2008年奥运献礼。
2、全体教职工要解放思想，相信科学，坚持正义，反对**，不拉帮结派，结党营私，开展正当有益的文体活动，形成积极、奋进、健康、向上的校风。
3、大力加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想，有主人翁的责任感和使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐业，尽职尽责，无私奉献，服从安排。
4、加强党支部的建设，组织党员定期学习、讨论，参政、议政，召开民主生活会，积极交纳党费，充分发挥党员的先锋模范作用，培养中青年骨干教师、积极分子入党，充实壮大队伍。
5、加强干部作风建设，要做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识;规范班子成员言行，落实制度、职责及奖惩措施，工作既有分工又有密切协作，形成日常工作、部门工作有专人管理，责任分明，重大问题齐抓共管的良好局面。
6、作好教师继续教育工作，有计划的派教师外出学习听课，提高业务能力;动员教师参加学历提高学习，为自己充电，拓宽及更新知识面，并为其提供必要的支持和帮助。
7、注重年轻教师的培养和使用，召开年轻教师专题培训会，加强其新教学手段的培养，应用多媒体、远程教育、网络等手段现代教育手段教学，努力提高他们的业务能力和教育教学水平，培养、评选并推荐为校级、县级、市级学科带头人、骨干教师。
8、评选校级、推荐省、市、县级学科带头人、骨干教师。
9、教育教师注重教育教学方法，关爱学生，做学生的知心朋友。
10、鼓励教师深入教育教学研究，注重经验、心得、体会收集，并撰写经验文章发表。
(三)以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量
1、规范是办事的程序和行为准则，学校要在“五大规程”“五大常规”上做文章，要制定和完善具体实施措施，建立机构，建全工作机制，落实具体内容，规范教育行为，真正做到有规可依，有章可循。
2、组织学习学校管理制度，严格规范教职工行为。
3、根据部颁大纲、计划及全面推进素质教育，减轻学生过重的课业负担的要求，精心制作“两表两课”，开齐课程，开足课时。
4、各班、科、部门要制定切实可行的计划，做到科学有序，严格按计划执行。
5、强化教学过程管理，继续实行“推门听课”制度，行政领导轮流不定期到班听课，并随堂检查该教师的常规性工作，以便及时了解掌握教师工作情况，做到一月一统计，印发情况简报，量化定等，奖惩落实;特别是对差班、科及社会反映不好的班、科要实行解剖分析，逐步提高教学水平。
6、学校继续扎实开展“有效性课堂教学”活动的“树标”、“学标”、“达标”的“万人大练兵”活动。根据县教育局关于《提高课堂教学有效性研究的实施意见》(仪教行[XX年]17号)，扎实开展两项“大练兵”活动。
开拓创新，深化教研教改工作，积极开展定期、不定期的教学教研活动，深入钻研探讨教材教法及课堂教学艺术，本期将开展青年教师课堂教学达标活动，人人争取上优质课，成为骨干教师和学科带头人;每周抽一个晚上观看教学录相，抽派人员外出学习听课，并同兄弟校横向联合，异校献课，以提高教师的教学能力。
7、继续抓好新课程的实施，树立新的办学理念、思想，积极探索新的教育学习方式、方法。
加强对新课程的研讨力度。
加强县级教育科研项目两个课题的研究，落实机构、人员、分层实施措施、经费制度及奖励措施，真正做到科研立校、科研兴校、科研强校。
8、狠抓毕业班工作，领导包班蹲点，召开工作例会，解决实际困难，落实措施，下达目标任务，利用节假日免费补课，进行质量抽考，努力提高毕业班教学质量，消灭差等，初三会考达县良等，小六毕业考试力争达县优等。
9、加强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验、做法，对班主任工作量化打分，实施班主任工作单列考核。
10、继续做好优秀科研成果上报、评先、推广工作，学校将在各级发表、获奖的经验文章汇编成册，宣传推广。
11、努力提高各班、科教学质量，开展“传、帮、带”活动，各级、科前三位对后三位(初中前后一位)的级、科结对子，互相帮助共同提高，年轻教师要乐学上进，中老年教师要业精于勤，提高各自所教班科的教学质量，中心校各班要起到带头作用，对那些质量太差的班、科要采取中心校、村小、初中互相交流的方式或优化组合的方式，让能者上，庸者让，以适应教师人事制度改革的需要。
12、努力作好“两免一补”工作，让贫困学生都能上学读书。
(四)以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯
1、建设好学校德育工作队伍，以团、队工作为核心，班主任工作为重点，全体教职工齐抓共管，加强对学生的政治思想教育。
2、结合“两规”、“两则”及“公民道德建设实施纲要”对学生进行德育(人生观、世界观、价值观)、常规(学习、生活、劳动、纪律、安全、清洁卫生等)教育。
注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗班、管乐队的训练，精心准备国旗下的讲话。
3、各班应结合实际开展灵活多样的活动，以活动为载体对学生进行教育，学校要开展两次大型文体活动，班、团、队要经常开展各种小型活动，开展评定“文明班”、“文明寝室”活动，对学生进行集体主义、爱国主义教育。
4、班级要根据实际分别制定一些班规班纪，对学生的行为作规范性要求，并督促落实执行，严格约束，使学生逐渐养成良好的行为习惯。
5、加强值周工作，要做到认真履行职责，做好清洁、纪律、学生考勤、学校布置的中心工作及检查评比工作，并将所评结果作为评选“文明班级”条件之一。
6、各班每天利用读报时间组织学生学习英雄、先进等人物的事迹，利用班会、周会、团队会组织学生讨论，充分发挥榜样示范作用努力提高他们的思想素质。
7、根据学校的实际情况，树立品学兼优的优秀学生典型，号召全体学生学习自己身边的榜样。
8、培养、教育学生的有“五爱”“五有”的思想道德品质，争做文明学生、优秀学生。
9、开展讲故事、读优秀书报、朗诵等活动，以活动为载体，丰富学生的课余生活，培养其良好的品德。
10、坚强对留守学生的教育,要登记造册,了解情况,适时教育,给其的关怀和厚爱,采取以下方式进行教育。
举办传统的文化艺术节、体育节、合唱节等，丰富学生课余生活;
利用各种节日，寓教育于活动之中;
举办生动有趣的竞赛，以赛促练，提高能力;
开展独具特色道德教育活动。
11、认真作好关心下一代工作，成立机构，落实人员，明确职责，开展活动，并成立家长学校，培训家长，真正作到学校、家庭、社会“三结合”，共同关心、教育、培养学生，让他们健康成长。
(五)以大校园文化和特色学校建设为动力，创建市级校风示范校，努力提高学校办学效益和声望
1、夯实基础，发挥特长。本学期将从学生的写字、说话、作文、口算、计算等方面入手进行夯实基础，大力抓好各类兴趣小组。学校将开展全校性的书法、智力宫等比赛活动，同时认真搞好“五四、六一”庆祝活动。学校将充分挖掘本校人才潜力，担任辅导的教师要精心准备好上课内容，认真进行辅导，努力培养学生兴趣，提高学生多方面的素质。
2、努力抓好特色学校已申报项目(“心语文学社”“知音广播站”“雏鹰小站”)的相关工作，扩大规模，增加并培训人员，落实制度，明确职责，注重资料、信息的采集，真正把这三个项目办好，成为学生温暖的“家”“知音”，也成为学生施展才华的舞台。
3、做好创建工作，根据学校现有的规模、管理和特色，要创建市级校风示范校，以更好的促进和规范学生行为和学校的管理，以增强学校的社会影响力。
四、主要工作安排
二 月
1、开学工作，制定计划
2、安全工作检查及报告
3、检查开学工作及收费
4、迎接县级开学工作检查
5、贯彻县教育行政会议精神
6、开学典礼
7、召开毕业班工作会、青年教师会、班主任工作会和值周教师会
8、召开文学社、广播站、站表彰大会
9、迎接省党建“三级连创”检查验收
10、召开文学社、广播站、站相关人员会议
三 月
1、教学常规检查及迎接县级检查
2、学科教学竞赛
3、毕业班教学质量抽考
4、召开女生教育会
5、各班级学生学籍人数的管理考核
6、安全知识讲座
四 月
1、教学工作检查
2、教学常规检查
3、参加县学生田径运动会
4、初三学生体育实验考试
5、举办法制讲座、安全教育活动
五 月
1、“五四”“六一”庆祝活动
2、教学常规检查
3、毕业班摸底考试
4、美术作品展、作文竞赛等
5、安全教育活动
六 月
1、教学常规检查
2、组织初三、小六学生参加会考
3、七年级招生录取
4、组织期末复习与期末质量监测
5、落实教学质量奖惩
6、学校工作总结
2009年春季学校工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）
三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
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