2006下学期德育工作计划

 

 

　　一、领导机构:

　　组  长:刘苏叶  肖光春  周木齐  曹正华

　　副组长:刘崇明  陈智民

　　组  员:全体班主任及其他行政人员

　　二、指导思想：

　　认真学习邓小平理论及其教育理论，认真学习***“七一”讲话和“三个代表”思想以及***总书记“八荣八耻”新型社会主义荣辱观，认真学习贯彻县教育局有关文件，围绕全面推进素质教育这个中心，加强思想品德教育、加强育人管理，以达到全面提高师生素质之目的。

　　三、工作目标：

　　1.围绕全面推进素质教育这个中心，认真贯彻上级文件精神各班级抓好几个主题，扎扎实实地提高德育教学效果。

　　2.强化封闭式常规管理，完善各种常规检查方法。

　　3.加强心理健康教育，努力营造学校心理健康氛围，共造良好育人环境。

　　4.确保体育达标率达95％以上，学生近视率得到控制。

　　5.确保创强复查通过。

　　6.争创先进德育教育基地。

　　四、工作要求：

　　(一)思想品德教育

　　1.要把思想品德教育融于日常生活之中，做到月月有主题，周周有安排。

　　2.坚持每周一次的国旗下讲话，要有内容、有思想、有质量、有教育性。国旗下讲话要落到实处，有专人轮流负责，讲话资料入档。

　　3.每月召开1－2次主题班会，并至少有一次别开生面的班会活动，由教务处、班主任命题，主题班会要有记录，资料交教务处入档。

　　4.法律、安全、卫生知识，加大宣传力度，不定期请专人进行讲座。

　　5.每二周出一期主题黑板报，每班设一名黑板报，总编辑、报样上次教务处入档，每二周评出六名优秀黑板报进行奖励。

　　(二)学校日常管理

　　1.住宿生管理

　　①今年住校生达700多人，应加大重视程度， 将住校生管理作为重大事情来抓。

　　②制定住宿生管理制度、明文规定、每室张贴，进行寝室化建设，统一布置、统一建设。

　　③设住宿生专管人员二名(陈代武 何国科)，值周教师每天4人，专门从事管理。

　　④专职人员经常下寝室，多关心学生、多解决问题，教务处给以监督、支持。

　　⑤建立住校生考核制度，实行月评比，与班主任考核挂钩。

　　3.食堂就餐管理

　　①制定食堂就餐管理制度，在教室、食堂张贴。新食堂投入使用，加大管理力度。

　　②以学生会生活部成立就餐管理小组，设组长、组员，轮流负责食堂的卫生、纪律等管理。

　　③由于班级太多，可分批就餐，值日学生提前就位，负责当日情况，可缓解食堂压力。

　　（四）家校联系工作

　　利用处理好学校、家长、社会之间的关系十分重要，要加大家校联系工作，在本学期内做到“五个一”：召开一次全体学生家长会；进行一次全体学生家访；进行一次重点学生的家访；每个家长（不管用什么方式）至少联系一次；期终写一封致家长公开信。

　　五、工作要点：

　　（一）八月份：

　　主题：军训与师德教育  全体教师会议，师德教育

　　2、初一新生军训教育

　　3、全体学生家访

　　（二）九月份

　　主题：行为规范教育月  开学工作

　　2、班主任对学生常规教育

　　3、开展一次行为规范大检查评比

　　4、进行一次行为规范主题班会活动

　　（三）十月份

　　主题：安全教育月

 

　　2006下学期德育工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划

 

　　一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

 

　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）

 

　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。