新疆教育学院实验小学2005——2006学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排1
新疆教育学院实验小学 教导处 龙莉
一、辅导班开设目的：使辅导班的孩子放学后能得到积极健康的呵护，以减轻家长的后顾之忧；
2、使辅导班的孩子在老师的指导下能较好地完成作业，提高学习成绩；
3、使辅导班部分成绩优异的孩子得到更有针对性的指导，力争在本学期的各项竞赛中取得满意的成绩。
4. 使辅导班的孩子的特长得到进一步的培养，促使每一个孩子全面发展。
二、辅导班教学思路： 开办时间：2006年3月至2006年6月，为时四个月。
2、 授课时间：每周一至周五下午5：40——6：50，每次辅导一个小时十分钟。
3、 教学计划：
本学期的辅导班每次授课分两个时段。第一时段为语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。由于学生学习程度有所不同，故三科教师以“学困生填平补齐，学懂生复习巩固，学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学，以保证学生保质保量、高效率地完成作业，提高学习成绩。在此基础上，经过班主任的许可，培训班的第二时段学生可以到自己选择的特长培训班里进行特长选修。特长培训班将努力寻求集趣味性、知识性、实践性、时效性为一体的校本课程体系，力争使学生们的特长进一步得到培养，以促进学生的全面均衡的发展。
在本学期相关学科竞赛预备期间，准备参加竞赛的学生可在任课老师的协调安排下两个班级合并进行专科竞赛辅导。
因每周五教师大会，所以趣味辅导班作如下调整：周五下午全校上两节课。4：50——5：25，语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导；5：25——7：00，学生收看少儿节目（没做完作业的学生做完作业后再收看），全校教师开会。
三、特长班授课安排表：
序号 授课教师 授课内容 负责年级 授课地点 备注
1 贺新刚 电视节目主持人培训 1——6年级 演播室
2 王 茜 计算机培优1班 1——3年级 王茜计算机室
3 李艳春 计算机培优2班 1——3年级 李艳春计算机室
4 安 竞 计算机培优4班 4——6年级 安竟计算机室
5 耿林辉 儿童画 1——3年级 美术教室
6 许 晨 卡通漫画 4——6年级 美术教室
7 张 昕 少儿书法 1——6年级 书法教室
8 王 艺 泥塑培训 1——6年级 书法教室
9 孙艳辉 乒乓球培训 1——6年级 乒乓球馆
10 李秀萍 快乐游戏活动 1——6年级 逸夫楼地下室
11 叶 力 趣味体育活动 1——6年级 学校运动场
也可在地下体育室
12 王青琴 吕 颖 合唱训练 1——6年级 合唱室
13 张 虎（外聘教师）
魏 蓉
舞蹈表演 1——6年级 形体室
14 王卓卓 创意模特班 1——6年级 逸夫楼四楼
15 许 浒 趣味实验1班 6年级 实验1室
16 张 新 趣味实验2班 4——5年级 实验2室
17 李 瑶 趣味实验3班 3年级 实验3室
18 李 慧 趣味实验4班 5年级 实验4室
19 兰茹琳 趣味实验5班 3——4年级 实验5室
20 赵新华 趣味针织1班 1、3、5年级 图书室
21 孙春妹 趣味针织2班 2、4、6年级 图书室
22 陈 英 卫生救护知识 1——6年级 图书室
23 朱扶民 阅读 1——6年级 图书室
24 鞠远芬 下棋 1班 4——6年级 教学楼地下室
25 刘玉香 下棋2班 1——3年级 教学楼地下室
26 唐晓霞 跆拳道 1——6年级 逸夫楼地下室
27 李 玲 鼓号培训 3——6年级 教学楼南4室
28 韩 义 篮球培训 3——6年级 教院篮球场
29 闫国栋（外聘教师）
成 健 摄影 4——6年级 李艳春计算机室 每周三、四下午
四、各 特 长 班 的 教 学 计 划 和 课 时 安 排：
电视小主持人培训班培训计划
一、 教学目的：
A、 培养一批技能性的“小能人”，掌握培训要领，提高自我能力，会拍摄、组稿、采访整理等技能
B、 能为学校的宣传阵地尽一份力，加强学校精神文明的建设。
C、 以点带面，扩大电视主持人的队伍，提高在学校及社会上知名度。
二、 教学方式
A、 面对面教授
B、 师生互动
C、 家长、老师的参与
D、 学生独立操作
三、 图表式的培训内容
周次 培训内容 方式 参与人员 课时
3
月 电视主持人的基本要求及常识 讲 授 1 ---6 年 级 1
电教多媒体仪器的使用 讲 授 1 ---6 年 级 1
自己独立操作完成的注意事项 学 生 互 动 4 ---6年 级 1
实地拍摄、整理、组稿新闻 师 生 互 动 4 ---6年 级 1
4
月 指导性活动及评价效果 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
加入特技台的操作及运用 A、讲 授
B、互 动
1 ---6年 级
1
加入灯光及调音设备的操作使用 A、讲 授
B、互 动
1 ---6年 级
1
自拍年级特色活动及反馈 学生独立完成 3 ---6年 级 1
5
月 开始学习编辑、导演片子内容 讲 授 1 ---6年 级 1
展示校园资料进行点评 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
独立完成一件自己最满意作品 学 生 互 动 4 ---6年 级 1
以点带面，广泛搜寻征集“焦点” 师 生 互 动 4 ---6年 级 1
6
月 考核个人的基本素质 面 议 1 ---6年 级 1
家长总评及老师评议 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
意见反馈表及校园反馈信息 三 方 互 动 1 ---6年 级 1
学校总结工作及评优 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
大队部：贺新刚
2006年2月22日
计算机趣味培训班教学计划
21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。
如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上问题，我们就学校这一学期计算机趣味班计划如下。
培训目标：
一：培训对象是一至三年级的学生。
二：任务是培养学生在计算机基础知识和基本操作。
三：培养学生良好的行为规范，养成良好的课堂纪律。
培训形式：
通过上机操作和理论相结合的方法。
教学内容：
2-3月份
一年级：熟练使用键盘、鼠标，巩固画图软件的使用。
二、三年级：正确规范键盘指法，操作姿势规范化练习打字速度。
4月份
一年级：基本的基础窗口操作。
二、三年级：学习使用Word编辑文字，进行图文混排，使学生能够在理解掌握课堂知识的基础上灵活应用计算机。
5月份
一年级：使用写字板输入数字、英文。
二、三年级：学生掌握好课堂知识的基础上，让他们接触新的软件进行学习如：Excel、Powerpoint、frontpage等。
6月份
一年级：在“画图“中画一幅画，题目自拟。
二年级：在打字练习中，比赛打字速度。
三年级：用自己所学习的软件word做一份小报，熟练运用word的各项功能。
展示形势：
通过6月份布置大作业，学生大作业进行评比 。
教师： 王茜
2006年2月22日
计算机趣味培训班教学计划
21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。
如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上问题，我们就学校这一学期计算机趣味班计划如下。
培训目标：
一：培训对象是一至三年级的学生。
二：任务是培养学生在计算机基础知识和基本操作。
三：培养学生良好的行为规范，养成良好的课堂纪律。
培训形式：
通过上机操作和理论相结合的方法。
教学内容：
2-3月份
一年级：巩固复习正常开关电脑，熟练使用键盘、鼠标。
二年级：学会正确规范键盘指法操作姿势规范化练习打字速度。
三年级：正确规范键盘指法，在WORD中练习打字。
4月份
一年级：使用画图软件进行简单画图。
二年级：能正确使用键盘，并练习每个键的使用。
三年级：学习使用Word编辑文字，进行图文混排，使学生能够在理解掌握课堂知识的基础上灵活应用计算机。
5月份
一年级：使用写字板输入数字、英文。
二年级：在记事本里练习指法，并能盲打30个基本键。
三年级：学生掌握好课堂知识的基础上，让他们接触新的软件进行学习如：Excel、Powerpoint、frontpage等。
6月份
一年级：在“画图“中画一幅画，题目自拟。
二年级：在打字练习中，比赛打字速度。
三年级：用自己所学习的软件word做一份小报，主题可以是环境保护、交通安全、电脑知识小报、国庆小报等。熟练运用word的插入艺术字、文字的横竖编排、插入图片、加边框等功能。
展示形势：
通过完成大作业，学生进行评比展览 。部分作品将在微机室门口的展板上展出。
教师： 李艳春
2006年2月21日
计算机趣味辅导班培训计划
培训对象：4—6年级
辅导教师：安竟
一、 培训的目标：
增强学生对计算机学习的兴趣，养成良好的行为规范、良好的课堂纪律。并辅助培养学生简单的维护常识，让学生自然而然的去爱护计算机。
二、 培训的形式：
根据学生情况，本学期重在引导学生使用正确的指法练习打字，并能够初步实现盲打提高打字速度。以熟练的打字为扎实基础的同时，教授学生基本的Flash动画知识、Excel表格制作以及如何正确的通过网络来查找资料。
三、培训计划
三 月 份
四年级、五年级、六年级以掌握正确的指法为主 要求学生操作指法要正确，姿势要规范化。
2、 高年级的学生为了使学生更加熟练的使用键盘和鼠标，益智的小游戏是必不可少的。
四 月 份
四年级、五年级、六年级主要任务是基本掌握键盘分布状况，能够基本实现盲打，相对上个月打字速度有一定的提高。
五 月 份
四年级、五年级、六年级主要任务有三点：1、复习上学期的Flash相关知识。2、进一步提高打字速度，进行必要的练习。3、掌握Excel表格制作及相关知识。
六 月 份 上 半 月
四年级、五年级、六年级主要任务有两点：1、对上学期的Flash相关知识基本掌握。2、准备本学期期末要展示的动画作品。
六 月 份 下 半 月
四年级、五年级、六年级主要任务有两点：1、开始着手制作自己的Flash动画作品。2、互相帮助监督，计算自己每分钟的打字速度。以此鞭策自己，进一步提高打字速度，实现盲打。3、并开始作品最后修改阶段，教师给予指导，并将作品汇总进行展示。
四、展示形式
展示形式有两种： 分不同的年级，可以自己一个人独立制作一个Flash动画作品或。各年级合作，取长补短两至三人为一个小组共同完成一个Flash动画作品。
2、 进行打字比赛，展示自己的打字速度（字/分钟）
安竟
2006年2月
成健摄影趣味班教学计划
1、 教学目的：
通过举办摄影班开展艺术普及教育，培养学生的艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生在期未进行一次全校的摄影作品展览活动。
2、 教学措施：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
每周活动两次：周3、周4。
3、 教学进度：
以月为单位完成相应的教学计划和内容。
4、教学内容：
三月：
A：对中国摄影网上优秀作品与学生共同学生、点评。
B：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
C：培养学生的观察能力及动手能力。
四月：
A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
B：培养学生的观察能力及动手能力。
C：认识市面上较为流行的DC，及各项性能指标。
五月：
A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
B：培养学生的观察能力及动手能力。
C：组织摄影班小为校运动会服务，为期未的展览做准备！
D：组织一次学生外出“采风活动”（市区），为期未的展览做准备！
六月：
A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
B：培养学生的观察能力及动手能力。
C：组织第二次学生外出“采风活动”（市区），为期未的展览做准备！
展示形式：
学生作品以展板展示的形式进行展示或展览的形式。
成健
新疆教育学院实验小学2005——2006学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排1的延伸阅读：如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）
三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
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