2015年注册会计师考试《审计》模拟试题及答案：记录审计过程
单项选择题 1、 注册会计师在记录审计过程时需要记录特定事项或项目的识别特征。下列做法中错误的是( )。 A.对被审计单位生成的订购单进行控制测试，将是否经过适当的审批作为主要识别特征 B.在系统抽样时，需要以抽样起点、抽样间隔及样本来源作为识别特征 C.在询问被审计单位特定人员时，应，以询问的时间、询问人的姓名及职业作为识别特征 D.在对被审计单位生成的订单进行细节测试时，可以将订单的唯一编号作为识别特征 参考答案：A 参考解析：选项A，是否经过审批是测试的内容并不是识别特征。 2、下列有关固定资产的相关内部控制的说法中，不正确的是( )。 A.企业的资本预算只有经过董事会等高层管理机构批准方可生效 B.所有固定资产的取得和处置均需经企业管理层的书面认可 C.对固定资产进行定期盘点，可验证账面各项固定资产是否真实存在、了解固定资产放置地点和使用状况以及发现是否存在未人账的固定资产 D.企业可以不制定区分资本性支出和收益性支出的书面标准 参考答案：D 参考解析：企业应制定区分资本性支出和收益性支出的书面标准。通常需明确符合资本性支出的标准，凡不满足资本化条件的支出，均应列作费用并抵减当期收益。 3、如果注册会计师怀疑被审计单位可能存在向虚构的顾客发货并作为销售业务入账，则应执行的最有效的实质性程序是( )。 A.复核主营业务收入总账、明细账以及应收账款明细账中的大额或异常项目 B.将主营业务收入明细账同销售单中的赊销审批和发运审批核对 C.将发运凭证与存货永续盘存记录中的发运记录核对 D.将发运凭证与相关的销售发票和主营业务收入明细账及应收账款明细账中的记录进行核对 参考答案：B 参考解析：选项A主要是针对未曾发货却已将销售业务入账;选项C是注册会计师怀疑发运凭证真实性时所执行的程序;选项D属于测试完整性的审计程序。针对向虚构的顾客发货并作为销售业务入账这类错误，注册会计师应将主营业务收人明细账同销售单中的赊销审批和发运审批核对，所以选项B正确。 4、 注册会计师针对评估的财务报表层次重大错报风险确定的下列总体应对措施中不正确的是( )。 A.向项目组强调在收集和评价审计证据过程中保持职业怀疑态度的必要性 B.分派更有经验或具有特殊技能的审计人员，或利用专家的工作 C.在选择进一步审计程序时，应当注意使某些程序不被管理层预见或事先了解 D.发表保留或否定意见审计报告 参考答案：D 参考解析：这是注册会计师针对评估的财务报表层次重大错报风险应确定的总体应对措施，还未到发表意见的时候，所以选项D不正确。 5、注册会计师在对A公司的短期借款实施相关审计程序后，需对所取得的审计证据进行评价。以下有关短期借款审计证据可靠性的说法中，错误的是( )。 A.从第三方获取的有关短期借款的证据比直接从A公司获得的相关证据更可靠 B.短期借款的控制风险为低水平时产生的会计数据比控制风险为高水平时产生的会计数据更为可靠 C.在对账簿记录的短期借款进行函证后未发现错报，则可认为A公司的短期借款数据可靠 D.A公司提供的短期借款合同尽管有借贷双方的签章，但如果没有其他证据佐证，也不可靠 参考答案：C 参考解析：选项C，对账簿记录的短期借款进行函证不能发现未记录的短期借款的错报，还应当实施其他程序来验证其数据的可靠性;选项A属于外部证据比内部证据可靠;选项B属于内部控制良好产生的证据比内部控制较差产生的证据可靠;选项D属于内部证据，一般其可靠程度较低.所以需其他证据的佐证。 2015年注册会计师考试《审计》模拟试题及答案：记录审计过程延伸阅读>>如何应对注册会计师练习题错误率高 考生可能遇到这种情况：开始进入习题阶段复习之后，发现自己所做的练习题错误率很高，对有的题目找不到解题的切入点，甚至有的练习题完全看不懂，怎么办?希望大家要明白，这是很正常的现象。对于新考生或第一次报考该科目的考生，完成基础学习，知识点各个击破之后，好像对该课程已经弄懂了，其实仅有基础，并无较强的答题能力，因此，这时候做题错误率高或者不会做题是很正常的现象。了解上述原因，接下来考生可参考以下建议，找出适合自己的习题阶段的复习方法。 一、针对做题错误率高的一些建议 刚进入习题阶段难免要经受高错误率的心理考验，这对考生的心理形成比较大的压力。本来跟着老师听课，完全听懂，感觉没什么压力，对考试已经有些信心了，可是到做题时竟出现这样的情况。这时，大家一定要冷静，先冷静下来才能分析问题出现的原因。 原因就出在考生刚开始进入习题阶段还不会把学习的思路转化为出题的思路，大概就是不太熟悉对某个知识点的出题方式和角度。 此时考生要做的有两点，一是丰富自己的做题经验，二是建立错题库。通过多做练习题来丰富做题经验既简单又需要耐心和信心。在这个阶段，答案解析比该题答对与否更重要。通过查看答案解析，一方面顺便复习相关知识点，另一方面考生可从出题人的出题方式和角度寻找更好的解题思路。经过一定量的这样的练习，做题经验就会越来越丰富，考生会发现错误率也随之降低。另外，如果有某些题目出现多次错误，那考生应考虑将其放入自己的错题库中，有针对性地解决它。 二、对找不到答题切入点或完全看不懂题目的一些建议 这种情况大多出现在主观题中。找不到答题切入点甚至看不懂题目，很可能是由于考生对考点的知识体系掌握不够好，对考点与考点之间的联系把握不到位，甚至对相关考点几乎不懂。 注册会计师考试的主观题中，集合了多个有联系的考点，考生可根据题目所给资料和条件顺藤摸瓜，找出已知条件，找出问题，更关键的是找出已知条件和问题之间的隐含的条件，这在很多情况下就是答题的切入点。 当然了，如果找不到答题切入点，可以先看看答案解析，找出自己的思路断开的地方，分析是知识点不熟还是方法不对或其它原因造成的，然后不看答案，自己独立做一遍题目。如果还是不会做这道题，重复以上操作。如果连题目都看不懂，好好看教材，做题是急不来的。 从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。 |
