2015年6月大学英语六级词汇精编(3)

　　英语六级词汇记忆是一个长期的过程，不可能一蹴而就，所以同学们每天都要抽出一段时间来记忆词汇。下面一起来看看本文为大家整理的2015年6月大学英语六级词汇练习。

　　warning

　　n. 警告，警戒

　　He paid no attention to my warnings. 他不理会我的警告。

　　[同]caution

　　warrant

　　n. 正当的理由，根据

　　He had no warrant for saying so. 他那样说毫无理由。

　　n. 委任状，许可证

　　wasp

　　n. 黄蜂，马蜂

　　wasteful

　　adj. 浪费的，挥霍的

　　watchful

　　adj. 注意的，警惕的，警戒的

　　[同]alert

　　[难点]

　　be watchfull against / of 提防

　　watertight

　　adj. 不漏水的，防水的

　　watery

　　adj. 水的，水汪汪的，加水太多的

　　watery soup 稀薄的汤

　　watt

　　n. 瓦，瓦特(电)

　　waver

　　vi. 摇摆

　　wavering shadows 摇曳的阴影

　　vi. 犹豫不决，动摇

　　He wavered in his resolution. 他犹豫不决。

　　[难点]

　　waver with 因…而颤抖

　　waver in 在…方面犹豫

　　waver between … and 在…与…之间犹豫不定

　　way

　　n. 状态，状况，情况

　　[同] condition , state

　　weaver

　　n. 织布工;编织者

　　web

　　n. 蜘蛛网;网状物，网状组织

　　wedge

　　n. 楔，楔形物

　　v. 楔入，挤进

　　wedge packing into a crack 把填料楔入裂缝中

　　whale

　　n. 鲸鱼

　　wharf

　　n. 码头

　　whereas

　　conj. 而，却，反之

　　Some people like coffee , whereas others hate it. 有些人喜欢咖啡，而有些人却不喜欢。

　　[同]while

　　[难点]

　　whereby

　　adv. 靠什么，由此

　　He devised a plan whereby he might escape. 他想出了一个可借以逃脱的方法。

　　whilst

　　conj. 当…的时候，然而

　　whisker

　　n.(复数)连鬓胡子，络腮胡子

　　从分值的划分可以看出，在复习过程中的重点是听力与阅读。建议大家在复习听力时，找一些历年的真题来练习，通过不断的练习使自己熟悉语速与和把读音与单词对上号反应出句子的含义，其中要注意提前阅读选项、加减运算、人物地点时间以及复合听写时前后联系、来不及先记词头等。英语听力的提高是需要不断的练习，建议大家可以每天听1个小时(尤其是考前1个月)，还可以看一些英语与中文双字幕的外国影片，让自己处于英语环境中，有助于听力的提高。

　　除了听力，阅读理解也是复习的重点。阅读理解现在分为选词填空、长篇阅读(信息匹配)以及仔细阅读。这个部分考查的是阅读量与单词的积累，在复习时要注意不要碰到生词就翻找字典，容易浪费时间，而且一个词在不同的句子中含义可能不同，建议大家通过上下文猜测词语的含义，在做阅读理解时猜词能力很重要。在做阅读理解时还要注意文章的类型，做到联系上下文，划出关键句以及对做题速度的控制，可以记下每次完成阅读理解所需的时间，有效控制速度。

　　写作与翻译两个部分占分不高，取得高分的难度较大。写作部分首先要注意读题，正确理解题目的含义，可以在写作时可以列下写作的大纲以确保不写偏，同时可以完成作文整体结构的划分。其次要注意语法的运用要规范正确并尽可能多用高级词汇(确保正确)，可以提高作文的整体水平，最后，可以通过背诵一些范文，句式结构来提高写作水平。

　　翻译部分难度较大，在平时练习时要注重对中国文化、历史、发展规划等领域词汇的积累，在翻译遇到困难时可以用自己的理解来翻译(注意正确)，可以翻译一些短文来锻炼自己的翻译能力。在翻译时注意不要采用中文的顺序逐字翻译，容易出错。在翻译过程中做到语法运用、单词拼写不出错，语句流畅，就能得高分。

　　英语六级的复习主要这四个部分，可以针对不同的占分值与自己的掌握程度来合理安排时间，做到心中有数，一定能够成功!