圣诞节作文：圣诞节那天......

            圣诞节那天......

     圣诞节虽然是西方的节日，但现在也有许多的中国人对它酷爱，或许是因为在那天我们可以得到许许多多的礼物，又或许是因为它的有趣，但我对它的爱并不止这些，更因为我们师生在一起的快乐，那种除“红，绿，白”之外的师生间浓浓的爱。      盼星星，盼月亮，终于盼来快乐的圣诞节。那天，我刚到校门，顿时，我惊呆了，只见一位圣诞老人拿着萨克斯，在那儿边跳边吹，美丽极了在它周围布满了礼物和草坪    我当时真的好想好想去摸摸它，顺便问它要一个礼物啊！“哎！只可惜！这是根本不可能的。随即，只见两三个圣诞老人迎面而来，手里还拿了一些东西，只可惜看不到里面是什么。强烈的好奇心是我情不自禁地拥入人群，凑凑热闹。“ 原来是糖果啊！”虽然我很少吃糖果，但是今天不行，我要好好的吃一顿，哪怕掉了一半的牙。      当我走进教室时，那更是大吃一惊，圣诞树及跳舞的圣诞老人......然我目瞪口呆。圣诞节派对开始了，一声巨响，丝带缓缓飘落，同学们用歌声表达了几年来对老师的爱，同学们表达过之后，老师也用自己的方式表达了自己对孩子们的爱，这种爱浸透在老师的言语中，同学们都感动不已，热泪盈眶。这浓浓的师生情充溢于整个教室，完好无损地保留在每个人的心底，圣诞派对结束了，但这任何他人，任何物都代替不了的师生情会永远充溢于整个教室，温暖人心。      那快乐而充满爱的圣诞节，我会永远记在心底，永远，永远......

 

圣诞节作文：圣诞节那天......的延伸阅读——作文结尾的写作方法

 

    (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

    (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

    (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

    (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。