2014年北京高考作文题目：老规矩 北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“做客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。 世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。 “老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。 上午探访 高考作文题提到了北京的老规矩“勤俭持家”，上午11点半法晚记者看到，在雍和宫大街附近的宫书院胡同，也有一户居民将这四个字作为家训写在了自家门匾上。 据院内居民边先生介绍，这块门匾是20多年前他爷爷托人题写制作的，因为勤俭持家是老人一直坚持的老规矩。 “我们家这院子都是爷爷自己盖起来的。”说起对勤俭持家的理解，边先生感受颇多。因为自己的爷爷从河北来京，就是靠着对这老理儿的坚持，才在60多年前置起了这份家业。但对于考题中出现的北京老规矩，边先生则认为应视情况来看。“有些老规矩该保留，有些就跟不上时代了。” 市文史研究馆馆员、民俗专家赵书： 核心价值观在民俗活动中渗透进来 “老”说明是传承、是传统，是一代一代传下来的东西，是传统文化中的精华。而规矩是历代的一种规定，是大家共同的约定，属于民俗。老规矩是大家对文化认同的标志。老规矩多跟家风家训相连，比如，跟父亲一块儿出门，父亲走在前面，孩子就走在后面。 因为社会主义核心价值观是传统文化的精华，而把“老规矩”放到北京高考作文中，这使得践行社会主义核心价值观更加自觉，并且能在民俗活动中不知不觉地渗透进来，对我们在日常生活中践行社会主义核心价值观是一个促进。 北京民俗协会秘书长高巍： 老北京的“理儿”突出交往的尊重 传统文化回归是一种潮流，是对传统文化的归属认同。现在提到“北京”已不是简单的地域概念，这里是政治文化的中心，各地好的东西都会汇集于此，也会被提倡，并起到示范作用。 而老北京的“理儿”，更突出人和人交往的尊重，有些话说出来就能唤起尊重的感觉。比如“大爷我跟您打听一下”，让人听着就很舒服。 虽然有中国人的地方，文明礼仪都会有所体现，但北京人在发展人际交往礼仪方面更有代表性，有利于把事儿办成，更乐于接受和传承。常听到别人说“老北京孩子理儿太多”，就是这个意思。文明礼仪传播在北京更广更深，体现的是一种修养、眼光和胸怀。 市特级教师、“创造性思维作文法”创始人袁志勇： 符合学生认知 与时代热点合拍 今年北京高考作文题十分符合学生的认知水平。在众多提示材料中，不仅是考生常会从祖辈嘴中听说的，而且不少内容也是自己的行为规范。 作文题与时代热点合拍，弘扬中华民族优秀的传统文化。时代为我们提出了这一命题，优秀的传统文化落实的地方很多，忠厚传世，勤俭持家，礼貌待人，规矩行事……本题充分落实了这些，绝对的正能量传递。 同时关照到了作文题目的特点：不要有过多的审题麻烦，不能限制得过死，也不能没有边。整个题目没有给考生审题的负担；一连串提示材料既限定了范围，也让考生充分发挥，选择自己可心的角度，选择自己熟悉的材料。 从题目追求看，拥有自己的个性追求。作文题年年出，如何才能做到年年新，本题个性十分鲜明：题干的引子是一串材料，之后说到“被淡忘-又提起-被关注”，题目自然、亲和，难能可贵！ 那今年作文题的思路到底应如何破解？论点选择角度十分容易，论证过程需分出层次。论据的使用需实在，这里的实在不仅指材料的具体，而且更指议论内涵具体。 学而思高考研究中心语文学科负责人王乃中： 一箭“三雕” 看过《家风》占便宜 今年高考改革方案中提到回归传统文化，今年大作文这个老规矩其实就对应着传统。不管材料前面列举的一些老规矩和规范，还是一些日常的行为准则，都属于传统的一部分。 第二段话中有一个关键词叫“世易”，老规矩在新时代逐渐被人们淡忘，但我们又要逐渐回归老规矩。这篇作文主要是老规矩在新时代中以什么面目出现、以怎样的面目影响我们的生活，大概是这样的一个角度。所以，其实这些老规矩中有很多是从学生的日常中出发的，其中关注生活的点它也提到了。 这个题，第一有传统在新时代中的地位和思考；第二又关注了个人与生活和社会生活的关系，相当于延续了去年的考试思路，引导学生去关注生活，关注时事；同时又加入了高考改革中的方向，主要是强调传统，强调学生的个性思考。 考生的角度，可以去谈为什么新时代中的老规矩被淡忘，而又被逐渐提起；也可以谈你是否支持在新时代老规矩的重新提起。之前央视做过《家风》的节目，谈家风与这些所谓的老规矩其实是很像的，其实也带有一定的时事性，如果之前有意识关注这些的考生，在考试中比较有利。 北京铭师堂复读学校语文老师李老师： 写作范围略窄 打开角度不容易 今年的高考题目还是以生活为主要内容，近期央视对《家风》系列进行探访，家风是什么，体现出中国传统文化的传承与延续。如果学生能将这篇作文写成一种并列式的话题，如果学生能写成生活与传承传统文化的关系，以及个人行为习惯或行为习惯与传统文化的传承，这样的写法就基本上能上一类作文的分数。 同时，今年的高考题目在贴近生活方面延续去年的考法，比去年更贴近学生生活，而不是把语文作文过度地赋予文学色彩，即把生活和文学融合在一起体会和考查学生的情感需求。这个题出的既可选择记叙文也可选择议论文，学生在选择上有很大的宽度。但是，写作范围比去年略窄一些，学生进入状态，打开角度不太容易。 精华学校语文组教师曲国庆： 都有话可写 不是表面关注社会 这个作文题秉承开放的精神和多元的认识，减少了很多外在的束缚，学生看到这个题比较亲切。材料层次清楚，题面简约鲜明，虽然不关时政但却有相关背景。比如目前老规矩应不应该淡忘、该不该丢，如果丢了是自然的选择还是抛弃，学生可从这个角度去写，也可从家风、社风等角度写。 同时，学生还可以谈老规矩所代表的传统在现在社会的扬与弃，但必须以老规矩为基本。这个话题对象具有普遍性，任何学生都有话可写，不是表面关注社会。此外，有思维的合理性、开放性。这个题目引导学生关注生活，要求学生对社会思潮有所关注，而且非常贴近实际，内容具有广阔性。 |
