长沙理工大学2014年保送生招生简章

　　长沙理工大学2014年保送生招生简章

　　长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展，具有鲜明的交通、电力、水利等行业特色与学科优势的多科性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程入选高校，国家交通运输部与湖南省人民政府共建高校。

　　为深化高等学校招生考试制度改革，优化优秀人才特别是各类拔尖创新人才的选拔培养，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的精神和教育部有关规定，制定本简章。

　　一、招生对象

　　符合教育部规定的具有保送生资格的全国16所外国语中学优秀应届高中毕业生。

　　二、网上报名

　　1、报名时间：11月20日—12月20日

　　2、报名程序

　　1)考生登陆长沙理工大学本科生招生信息网，进入“网上报名系统”进行注册，按要求填报相关内容。

　　2)下载打印系统生成的“报名申请表”，经所在中学签署推荐意见后，附上高中阶段成绩单(需教务部门盖章)、获奖证书复印件及其他证明材料，于12月20日前以邮政特快专递(EMS)方式邮寄或送达我校招生办公室(以邮戳为准)。

　　三、现场确认

　　1、确认时间：2013年12月21日下午14:30-17:00

　　2、确认地点：长沙理工大学招生办公室(金盆岭校区办公大楼附楼104)

　　3、网报成功的考生请于指定时间来校参加现场确认，现场确认需准备的材料有：

　　1)三张1寸近期免冠正面彩色照片;

　　2)身份证原件

　　3)能证明保送资格的相应获奖证书原件。

　　4、现场确认时缴纳报名测试费200元/人，测试期间交通费、食宿费自理。

　　四、考核测试

　　1、考试形式：笔试

　　2、考试时间：2013年12月22日8:30-12:00

　　3、考试科目：语文、数学、外语

　　4、考试地点：长沙理工大学金盆岭校区(教室另行安排)

　　五、录取办法

　　1、符合保送条件的考生，须经所在中学公示，并在教育部“阳光高考”平台集中公示，且需参加其户口所在地省级招办统一组织的高考报名。

　　2、我校将于2014年1月15日前后在本科招生信息网公布保送生文化测试合格名单。

　　3、符合我校录取条件的保送生将按照相关政策于2014年4月中旬报教育部备案，并经生源所在省级招办审核录取，录取结果将在我校本科招生信息网公示。

　　4、被我校选拔录取的保送生可在不跨科类条件下任意选择学习专业，考生的专业志愿应在报名申请表中注明。综合素质特别优秀的保送生可享受我校设立的“优秀新生奖学金”，奖学金资助额度为5000元。

　　六、联系方式

　　通讯地址：湖南省长沙市天心区赤岭路45号长沙理工大学招生办公室

　　邮政编码：410076

　　咨询电话：0731-85219539、85214652

　　本科招生信息网网址：http://www.csust.edu.cn/pub/zsw/

　　电子邮箱: cslgzb@qq.com

　　长沙理工大学2014年保送生招生简章的延伸阅读— —教育部：考试招生总体方案制定完成 即将公布

　　教育部副部长刘利民12月5日在接受记者采访时表示，根据党的十八届三中全会的部署，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见。之后，修改完善，印发实施。

　　刘利民说，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确考试招生制度改革的顶层设计，是我国教育考试招生制度系统性综合性最强的一次改革，将显著扭转应试教育倾向，为亿万学生提供多样化的学习选择和成长途径，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。

　　刘利民向记者透露，在总体方案的框架下，将陆续出台包括小升初、高中学业水平考试、中考和高考改革办法等多个配套实施意见。

　　在小学和初中阶段，教育部已制定《关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作的实施意见》，即将印发，在合理划定入学范围、有序确定入学对象、规范办理入学手续、全面实施阳光招生、不断减少特长招生、大力推进均衡发展，实行学区化办学等方面对各地提出明确要求。

　　“择校问题在大城市和特大城市相对来讲比较突出，我们拟专门就19个重点大城市义务教育规范入学工作提出指导。”他说，此外还要鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式，完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。

　　针对《决定》提出的“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”，刘利民说，今后的考试主要要考查学生高中学业完成情况，将分别采用合格和等级方式来呈现考试成绩，不再用百分制，避免“分分计较”。学生也将根据自己的兴趣、志向和优势，自觉选择部分等级性考试科目来参加考试，每一门课程学完即考，“一门一清”，避免毕业时“一次考三年”的压力。

　　“我们要创造条件，为学生提供一门课程可以参加两次考试的机会，同时计最好成绩。”他说。

　　近年来，高考改革的步伐逐渐加快，民众对综合素质评价能否客观真实的质疑不绝于耳。刘利民说，我们要着重引导学生，积极参加社会实践和志愿服务活动，建立健全信息公示等诚信机制，确保材料真实可靠。

　　他还向记者强调，国家要改革统一高考，改革的重要基础，就是统筹高考和高中学业水平考试各自的功能定位。在建立健全高中学业水平考试制度的基础上，减少高考科目，探索不分文理科设置考试科目。探索外语科目一年多次的社会化考试，学生可自主选择考试时间和次数，使外语考试、成绩、表达和使用更加趋于科学合理。