状物作文:爱犬

 

  　在我的记忆中，妈妈和外公都是很爱狗的，他们不喜欢娇生惯养的宠物狗，他们喜欢的是具有野外可以防御且不娇弱的小狗。

　　在我八岁那年，妈妈收养了一只小狗崽，妈妈很爱它，像对待子女一样对待它，不过它可不是人，吃的也只能是残羹剩饭，妈妈总让它食宿无忧，我给它取名叫“黄黄”，因为它的毛发黄亮亮的。它一天天长大。每次，我放学回来时，它和妈妈总会去接我，妈妈总问我：“怎么这么晚回家？”我解释完后，小狗也用责备的眼神望着我，然而又温柔吠叫：“汪、汪……”养了一个月了，它却还是没有长大多少，看来它是长不大的狗狗呀。渐渐的，我也和它混熟了，我并不喜欢小动物，我只喜欢具有素质和美貌的动物，人也需要这些高贵的特点，但我却喜欢和它在一起。之后，渐渐的……我总爱叫妈妈多弄点食物给它：“妈妈，多弄些给黄黄，吃吧，看样子黄黄胃口长了不少了。”妈妈笑着笑着便答应了，于是，我竖起了右手，勾起了食指说：“黄黄，黄黄，过来吃饭了。”狗果然通人性，一听到吃，像一根离弦的箭，狂奔过来，自知失态，又腼腆的“汪汪汪”两声，我笑了，爸爸也笑了：“你看黄黄，多像某人，还好些呢。”妈妈也笑了，我知道这“某人”是谁，便对爸爸说：“爸爸，你什么意思？”大家一阵叽里呱啦之后，黄黄已经吃光了食物，还意犹未尽的用舌头舔了舔嘴唇，向我眨巴眨巴着眼睛，黄黄果然是好胃口啊，吃完了有没完没了的撒娇：“汪汪……”果然是被“宠坏了”，感觉有它的日子，度年如日！

　　这一天没什么不同，但是妈妈和黄黄却没来，推开门，一直和妈妈形影不离的黄黄不在了，妈妈的眼角蓄满了泪水，眼圈通红通红的，妈妈依然问我：“怎么这么晚才回来？”，我无语，拉着爸爸走到后院，“爸爸，怎么啦？黄黄怎么啦？”爸爸说：“黄黄死了，妈妈心情不太好，你晚上帮妈妈按按肩，捶捶背。”我并没有这样做，当第一丝月光透过窗纱，我像往常一样，钻进我的小窝，我把头窝在被子底下，妈妈却没有责备，我其实是在无声的流泪，妈妈把头扭向一边。第二天，妈妈起来的很早，做事确是那样无力，枕头果然湿漉漉的，再也没有提过我们黄黄。

　　渐渐地，妈妈果然忘记了黄黄，时而说起黄黄，她只是淡淡一笑，笑中却有一丝不可磨灭的伤痛……

　　听不见“汪汪”的吠叫，看不了黄黄的身影，原来黄黄已经成为我们生活的一体，这种伤痛，妈妈这种重情重义的人，怎能忘掉？洒泪告别一切，好好埋葬它，有爱不觉天涯远，或许天上的那朵白云，就是黄黄在向我微笑哩，“汪汪！”我仿佛又听见了黄黄的叫声……

 

 状物作文:爱犬 的延伸阅读——状物作文写法

   第一，观察是获得状物作文材料的最重要的途径。

　　观察，就是看，仔细地看。外界物体反映到我们眼睛里，还只是大略的形象。如果不看仔细，不研究，也就倏忽而过，不会留下深刻的印象，更不用说产生写作冲动，而想办法把物的“倩影”留下来，成为写作的素材了。要使读者对描摹的对象产生深刻印象，就要写出对象的外在和内在特点来。

   第二， 要对物体分析比较，找出其特征。

　　一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来，德国大诗人歌德说过：“不要说现实生活没有诗意。诗人的本领，正在于他有足够的智慧能从常见的平常事物中看出引入入胜的一个侧面。”这里的“一个侧面”就是事物的特征不同的物有不同的特征。不同类的物，特征区别当然是很大的。同一类的物，各自的特征也是有区别的。

   第三，给文章注入感情。

　　古人云：“假物以托心。”你之所以要写这个事，就是因为你喜欢它，或者不喜欢它，这就是你的情感，状物作文与说明文不同，就在于作文里充满了作者的思想感情，并不是枯燥无味的客观描写。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，就把你的这种感情流注笔端，融进字里行间，使得所写的事物不只是你看到的事物，而是你心中的事物，事物仿佛有了生命，不光是实实在在的东西，而是一个愿望，一个理想，这样就能打动读者，和你产生共鸣。一般状物的作文通过借物寄情和托物言志来表达思想感情。