对比美国和中国老师讲灰姑娘的故事

美国版


上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。


老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了
感谢，然后开始向全班提问。


老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？


学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐
姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。


老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想
一想，可能会出现什么情况？


学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。


老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你
们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面
前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约
会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做
昏倒状）


老师：如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她
去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？


学生：她自己。


老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够
让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们
当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？


学生：要爱自己！


老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地
爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自
己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没
有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？


学生：是的！！！


老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？


学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉
的水晶鞋没有变回去。


老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错
不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更
棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。


此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？




中国版


上课铃响，学生，老师进教室。


老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？


学生：这还要预习？老得掉渣了。


老师：灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平
事迹如何？


学生：......书上不都写了吗？不会自己看啊？


老师：这故事的重大意义是什么？


学生：得，这肯定要考的了。


老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。


学生：前后各一段，中间一段，总分总.......


老师：开始讲课了，大家认真听讲。


学生：已经开始好久了 .... ........... ...........


老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为
什么这么写？


学生： (n人开始睡觉 .... ........... )


老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？


学生：(又 n人开始睡觉 .... ........... )

老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好
成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。

差距从幼儿开始

很形象贴切
我受过的教育是典型的中国版

启发和填鸭