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初二政治上册第一单元检测试题

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光头小尼姑 发表于 2010-5-5 10:39:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
八年级思想品德(上)第一单元达标检测试题
姓名_____________   班级_____________   学号_______
达 标 检 测
(全卷共四页两大题,满分100分,时间60分钟)
题号


总分
题分
39
61
100
得分



一、单项选择题。 (每小题3分, 共39分)
(    ) 1.孝顺是疼爱,孝心是祝福,孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨、陪父母唠叨家常散散步。孝敬父母就要
①尊重父母,热爱父母,回报父母  ②理解父母的心意,听从父母的教诲  ③关心父母的健康,体贴父母的辛劳  ④分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求
A.①②③         B.①②④           C.①③④           D.①②③④
(    ) 2.在家庭生活中,我们与父母有时会发生矛盾和冲突,化解这些矛盾和冲突的正确做法是
A.一切听从父母                       B.要父母做出让步   
C.顺其自然                           D.理解、尊重父母,积极与父母沟通
(    ) 3.图中儿子的言行给你的启示是,孝敬父母应该
①落实在具体行动上  ②体贴、关心父母,不能只在口头上说说  
③多为父母做些力所能及的事情  ④不向父母提出过分的要求
A.①②③         B.②③④           
C.①③④         D.①②④
(    ) 4.父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却又是无微不至的,“爱父母,就给他们洗一次脚吧!”老师把给父母洗一次脚当成“家庭作业”布置给学生。老师这样做的主要目的是
A.让学生缓解学习上的压力             B.让学生增强法制观念   
C.让学生在精神上给予父母必要的慰藉   D.让学生在物质上给予父母必要的帮助
(    ) 5.有人说:“世上有种结,叫心结,难以解开。世上有扇门,叫心门,难以敞开。世上有条沟,叫代沟,难以逾越。”面对代沟的出现,我们应该
A.时时处处坚持自己的看法,绝不让步   B.理解父母,努力与父母沟通以达成共识
C.只要是父母的话,无论对错都应无条件接受                 
D.坚持让他(她)们听从我们的意见,因为父母的观点太陈旧
(    ) 6.下列行为属于礼貌待师的是
A.小雄喜欢给老师起绰号               B.小明总爱从背后拍打老师   
C.小红见到老师主动问好               D.小利上课时总爱找老师的话茬儿
(    ) 7.数学科李老师因突然患病住进医院,全班同学给老师写了一封热情洋溢的慰问信,连平时大大咧咧的男同学也对李老师说:“老师,您安心养病吧,别惦记我们,学校已经安排老师给我们上课啦,我们一定会配合老师把课上好。”这是一种
A.关心老师的表现 B.讨好老师的表现   C.孝敬老师的表现   D.表现自己的方式
(    ) 8.世界上的人,无论男女老幼,都要从师。可以说,没有人类灵魂的工程师,人类的文明很难谈得上延续和发展。这充分说明
①教师的工作具有特殊的意义和价值  ②教师的地位高于一切  ③教师是人类文明的传递者  ④教师的待遇要高于其他行业
A.①②           B.③④             C.①③             D.②④
(    ) 9.《长大后我就成了你》这首歌中唱道:粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴;黑板写下的是真理,擦去的是功利……这说明
①老师的工作非常辛苦  ②老师是我们成长路上的领路人  ③老师教给我们科学的思维方法和学习方法  ④老师指导我们走好人生之路,塑造美好心灵
A.①②③         B.②③④           C.①②④           D.①②③④
(    ) 10.为了使我国尊师重教的优良传统得到进一步发扬,我国专门设立了教师节。我国的教师节是每年的
A.10月9日       B.9月9日          C.9月10日         D.10月10日

(    ) 11.陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神能使我们深深感受到
A.老师对工作不要报酬                 B.老师对工作的热爱与奉献   
C.老师知识的丰厚与道德的高尚         D.老师的清贫
(    ) 12.下面能体现老师工作特点的是
①释疑解惑  ②传播知识  ③塑造心灵  ④救死扶伤
A.①②③         B.①②④           C.②③④           D.①③④
(    ) 13.竹某,其母亲含辛茹苦供他上大学,后到国外留学,取得学位后丢下父母移居国外,十多年来对父母不管不问,音信全无。他的所作所为,被网友戏称“躲妈妈”。下列对“躲妈妈”事件认识正确的是
      A.这是社会发展的必然,儿女长大迟早要离开父母
      B.“躲妈妈”主要目的是为了不给父母增加负担
      C.竹某没有履行赡养父母的义务,应该受到谴责
      D.随着社会的发展,“躲妈妈”已成为社会的普遍现象
二、非选择题。(共61分)
14.生活中的小事时常令我们感动,感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。(10分)
    小冬是个七年级的学生,她的父母工作都很忙,工作单位离家也比较远,经常很迟才能回家。小冬就自己用微波炉把妈妈早晨准备好的饭菜加热一下,或者泡一碗方便面作午餐,然后,把下午的功课认真预习一遍,再上学。
    一天,都快要到下午上学的时间了,爸爸才满面倦容地回到家。小冬赶紧到厨房。帮爸爸加热饭菜,并为爸爸泡杯茶。等她从厨房理出来时,劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。小冬轻轻地把茶水和饭菜放在桌上,又拿来毛毯,蹑手蹑脚地盖在爸爸身上,然后背上书包,悄悄地关上门上学去了。
    轻轻地关门声还是惊醒了爸爸,望着身上的毛毯和桌上热腾腾的茶水、饭菜,爸爸的眼睛湿润了……
(1)从材料中的划线部分可以发现,在小冬身上有哪些值得我们学习的闪光点?(4分)


(2)人人都盼望着有个温馨的家。在家庭生活中,我们应该如何与父母相处?(6分)



15.下列是对老师的十大称谓,请你从其中选三个你认为最恰当的称谓,并简要说明理由。(12分)
教师的称谓:
(1)教师  (2)先生  (3)园丁  (4)慈母  (5)春蚕  (6)蜡烛  (7)春雨  (8)人梯  (9)孺子牛  (10)人类灵魂的工程师




16.下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查,读后回答问题:(11分)







抄袭作业,作业马马虎虎
上课开小差,精力不集中
对老师敬而远之,畏而避之
不分场合与老师顶撞
从未出现
20
26
36
16
偶尔出现
15
14
9
24
经常出现
15
10
5
10
(1)上表调查结果反映了什么问题?(2分)


(2)你认为应该怎样解决这个问题?(5分)



(3)为了发扬尊敬老师的传统美德,我们中学生应该做出哪些具体行动?(4分)


17.阅读材料,回答问题:(12分)
体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李教师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到十分委屈。此时,李易可能会有两种做法:第一,将扫帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一架;第二,什么也不说,但从此以后见到李老师再不问好了,也不学李老师教的英语了。
(1)你赞成第一种做法吗?(1分)如果李易采取了第一种做法,结果会怎样?(3分)



(2)你赞成第二种做法吗?(1分)如果李易采取了第二种做法,结果会怎样?(3分)



(3)如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。(4分)




18.“母亲”这个词简单而又伟大,它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲,她就是生活中的一切。(16分)

感悟 图中孩子和母亲间的交流体现了中华民族哪一传统美德?对此你是怎样理解的?(4分)




沟通 生活中,你将怎样建立与父母的和谐关系?(4分)



理解 为表达对母亲深切的爱,请用简洁的语言写给母亲最温馨的祝福。(4分)



践行 “亮亮清晨三部曲”:妈妈叫我起床、帮我整理被褥;妈妈为我准备洗漱用具、早餐;妈妈为我整理书包、送我上学。针对亮亮的上述行为,开出你的“诊治处方”。(4分)





素质教育教学过程管理指导与检测
八年级思想品德(上)第一单元达标检测试题
参考答案
一、单项选择题。 (每小题3分, 共39分)
1—5 DDACB   6—10 CACDC   11—13 BAC
二、非选择题。(共61分)
14.(1)自立(会做家务);自觉(学习主动);善解人意;孝敬父母等。(答出其中一点得2分,共4分)
(2)尊重父母,听从父母的教导;孝顺父母,不顶撞父母,克服逆反心理;懂得感恩父母,心里想着父母,关心体贴父母。以实际行动回报父母,为父母做力所能及的事;多与父母沟通交流,能谅解父母的过错等。(答出其中一点得2分,共6分)
15.可选出其中任意三个词语并加以解释,言之成理即可。如:
园丁:精心护理着幼苗的成长,赞美了老师的敬业精神和育人技巧;
春蚕:取自于“春蚕到死丝方尽”,赞美了老师甘于清贫、兢兢业业和无私奉献的精神;
人类灵魂的工程师:赞美了老师在我们心灵陶冶、人格构建中的重要作用,肯定了老师独特的社会价值。…… (任选三人回答,每个4分,共12分)
16.(1)表中调查结果反映了校园仍然存在着不尊敬老师的现象。(2分)
(2)加强学校管理,加强学生的道德规范教育,采用各种形式让学生了解老师的工作特点,体谅老师工作的辛苦,知道尊敬老师是中华民族的传统美德,我们应该尊敬老师等。(5分)
(3)虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求;感激老师的关心和教育;与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌;关心、体谅和帮助老师等。(4分)
17.(1)不赞成。如果李易采取了第一种做法,必然使老师非常生气,影响师生关系。(4分)
(2)不赞成。如果李易采取了第二种做法,不努力学习,会影响自己的学业和发展。(4分)
(3)如果我是李易,我会心平气和地和老师主动沟通,把自己的真实情况反映给老师。因为作为学生,我们应当正确对待老师的批评,老师的批评一般对事不对人,是为了修正学生的错误,是爱护我们的表现,老师的出发点是好的,但在某些时候难免也会犯错的,可能会错怪我们。我们应当原谅老师的错误,用恰当的方式指出老师的错误。(4分)
18.感悟 体现了孝敬父母的传统美德。它不仅是社会主义道德的要求,也是法律规定的义务;它不仅体现在物质上的帮助,也体现在精神上的慰藉等等。(说明:回答符合题意即可)(4分)
沟通:可从以下方面回答,如:努力学习,以优异的成绩报答父母;经常与父母沟通交流思想;换位思考,多理解父母;帮助父母做一些力所能及的事;经常赞美父母;认真聆听等等。(4分)
理解:例如:感谢您的养育之恩,祝您永远健康幸福!感谢您的抚养教育,愿幸福快乐永远伴随着您!等等。(4分)
践行:亮亮应该告别依赖,走向自立;勇于承担责任,自己的事情自己做;体谅父母,孝敬父母等。(4分)
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