淄博从07级初中生开始以学业考试代替中考

淄博市实行初中学生学业考试制度，深化高中阶段学校招生制度改革。昨天，《淄博市初中学生学业考试实施意见》发布（以下简称学业考试），学业考试时间为每年6月中下旬，这改变了以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，逐步以初中学生学业考试成绩和基础素养评价结果作为高中学校录取新生的依据。
晨报记者 张敏
.初中生都参加学业考试
    学业考试是义务教育阶段的终结性测试，所有初中学生都应参加学业考试，学业考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的依据。
    学业考试根据考试的具体内容分为考试科目、考查科目、测试科目，采用纸笔测验、听力测试以及口试、实验操作、上机操作等多种测试形式。考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术。考查科目为艺术、理化生实验操作技能、地方必修课程、综合实践。测试科目为体育与健康。
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    初二、初三年级在校生须参加学业考试，报名时间是5月19日前，考试时间是6月21日-23日。2010年初中学业考试开考科目为地理、历史、生物、信息技术。初中二年级学生全部参加地理学科考试，初中三年级学生全部参加地理、历史、生物、信息技术学科考试。7月3日前后，由区县教育局统一领取考生成绩，并通过学校及时发给考生个人。
考试命题六大改革
    学业考试命题依据为《义务教育课程标准》，考试范围为学生初中阶段应掌握的全部内容，体现基础教育课程改革的方向，力争落实新课程提出的知识能力、过程方法、情感态度价值观的“三维”目标。
    具体改革考试内容包括六方面：减少和淡化带有死记硬背、机械训练性质的题目，一般不单独考查基础知识；着重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力。考试内容加强与社会实际、学生生活经验的联系，重视问题的真实性和情境性，注重考查学生在真实情境中发现问题、研究问题、解决问题及收集、整合、运用信息的能力，杜绝设置偏题、怪题。
    结合学科内容，用开放性、探究性题目考查学生在过程方法和情感态度价值观方面的发展情况，从而更好地发挥考试在培养学生的独立思考能力、发散思维能力和创新能力方面的导向作用。不追求对知识的全覆盖，重点内容重点考查；加强对高中阶段学习乃至终生学习影响较大的知识和能力的考查，给学生留有较大的思维空间。
    设置部分选做题，即要求考生在给出的若干题目中，根据规定的数量，自主选择题目进行解答。降低试题难度。试题难度系数确定在0.7左右，引导初中学校面向全体学生。
2007级开始实施学业考试
    初中学生学业考试制度自2007级初中生开始实施。根据义务教育课程方案，不同年级开考不同科目，考试时间在该课程教学内容结束后，全市统一组织进行。
    初中二年级学生全部参加地理学科的考试；初中三年级学生全部参加历史、生物、信息技术学科的考试；初中四年级学生第一学期结束，全部参加艺术、地方必修课程、综合实践的考查；初中四年级学生第二学期结束，全部参加思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、体育、理化生实验操作的考试、考查或测试。
    因教学计划调整，2007级学生在初三参加地理学科考试。
    信息技术作为学业考试科目后，其他任何单位组织的计算机应用能力考试不作为标志性成果，不与升学挂钩。
学业考试时间为6月中下旬
    学业考试时间为每年6月中下旬。语文120分，数学120分，外语120分，物理70分，化学50分，思想品德50分，历史50分，地理50分，生物50分，信息技术50分。
    各学科考试成绩以原始成绩和等第两种形式呈现，以等第形式公布，分A、B、C、D、E五个等第。等第确定办法：按照参加学业考试学生人数的一定比例划分等第。考试人数的15%为A等，25%为B等，35%为C等，20%为D等，5%为E等。
    理化生实验操作技能考查由市教育局制定实施意见，由区县教育（教体）局组织实施。
    艺术、英语口语、地方必修课程、综合实践等科目的考查，由区县教育（教体）局制定考查办法，并监督、指导各初中学校实施考查。
学业考试是高中录取依据
    学业考试成绩管理采取市、区县教育行政部门和初中学校三级管理备案，实行电子化管理。任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给学校和学生排队或公布名次。学生本人可通过学业考试成绩网上查询系统等形式免费查询自己的考试科目分数。学生因升学等原因需回原籍时，应由就读学校和区县教育行政部门出具学业考试成绩证明，一并转入接受区县和学校。接收的市内转入考生应由接受区县教育行政部门依据其原始成绩，参照本区县相应学科等第范围重新确定其学业考试等第。
    学生因外地转入等原因未参加考试或考查的，可申请随下一级参加学业考试或考查，根据原始成绩按照当年的等第划定办法划定等第。
    学业考试成绩作为高中学校录取的主要依据，实行水平测试后，不再单独组织高中阶段学校招生考试。高中学校招生录取时将学业成绩（等第和原始成绩）和基础素养评定成绩结合使用，根据学生的志愿，择优录取。（实行初中学业考试后的高中招生录取办法另行制定）。
    学业考试成绩作为初中学生毕业资格认定条件。实行学业考试后，任何区县、乡镇、学校都不得另行组织任何形式的毕业考试。

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