学生当“办公室主任” 邢台一中学的班级管理改革

学生当“办公室主任” 邢台一中学的班级管理改革

　学生干部职务社会化，记者探访河北邢台市十中班级管理改革

　　-学生直接参加“校务会” -全班48名学生20多个“官”

　　学生直接参加“校务会”

　　记者赶到市十中时，正赶上学校政教安排工作。走进会议室，记者很惊奇地看到，到会的不是班主任，而是各班学生代表。上面学校教师安排着工作，下面学生认真做着记录。

　　“学校工作直接告诉学生？”面对记者的疑问，该校办公室主任马献锋笑着说，“这些学生可是各班的‘政教处主任’，工作当然布置给他们了。”

　　原来，在市十中，班长、学习委员、卫生委员等传统班干部名称都已经消失了。学校按照学校的科室结构，在各班也成立相应的科室，班委会变身“机关部室”，中学生也能当“办公室主任”。

　　48名学生20多个“官”

　　改变的不仅仅是名称，班干部数量的变化更让记者吃惊。

　　2个“副班主任”、6个“主任”外， 还设有副主任、课代表、小组组长等职务，大大小小20多个。在该校初一207班，全班48个人，班干部占了近一半。

　　“班里日常工作都是学生们自己安排，他们都挺操心儿的。”班主任老师薛伟介绍，“我们班现在是‘人人有事做、事事有人管’，大到学校布置的各项工作，小到饮水机、一盆花，都有专人负责。”

　　“这样能增强他们沟通、协作的能力。”薛老师打趣说，“班主任以前凡事都得操心，现在可轻松多了。”

　　班主任老师变“懒”了

　　班里的事都让学生管了，那老师呢？“老师当然就变‘懒’了呗。”马主任给记者看了一份老师的论文，名称就叫《我幸运地成为了一名“懒班主任”》。

　　大扫除，学生安排得妥妥帖帖；班级图书，小管理员整理得井井有条，甚至开家长会，都是“副班主任”和各“主任”组织的……在这篇文章里，初一203班班主任朱丽娟用生动的例子反映老师“偷懒”后同学们的勤快。

　　“把班级还给学生，班级充满了成长气息。学生成为班级活动的主人，可以使他们的身心得到锻炼，个性得到展现。”这是朱老师对这次班级管理改革的感受。

　　校方：为培养学生责任感

　　“现在全班一半的学生成了班干部，以后孩子不拿成绩当作竞争、对比的标准，而是互相攀比着谁的官大，这可怎么办？”对待这种改革，有的家长也不无担心。

　　“当班干部一定要以身作则，要不然别的同学肯定会不服管的。”205班副班主任王宁同学说。在采访的几名同学中，他们都表示，有官职后比以前要努力不少，要以身作则，“要有个当官的样子”。

　　“这样做的初衷就是想增强学生的责任感和积极性。与其说这是一个官衔，倒不如理解为这是给学生的一个服务岗位。”韩书记说，“这也是一种全新的尝试，我们还在不断地摸索当中。”

到底是一中还是十中？

好，早早学习为官之道

我惊呆了，好贴啊，很难得的好贴












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