2013年贵州省高考有4项重要调整

　　本报讯(记者 王春兰)2月23日，记者从省招生考试院在贵阳召开的“贵州省普通高中新课程改革高考方案”新闻发布会上获悉：从2013年始，我省高考有所调整，其主要内容为外语科增加听力考试，新课改后的所有高考考生必须参加;调整高考各科目考试内容;建立以高考成绩与普通高中学业水平考试及综合素质评价相结合的高考评价体系;加大高职(专科)招生改革，实施多渠道录取。

　　2013年我省高考报考科类和科目设置不变，继续采用文史、理工、体育、艺术科类和“3+文科综合/理科综合”科目设置形式，但在外语科目增加听力考试。其中，英语听力在全国英语等级考试(二级)听力部分中进行，其他外语语种听力考试时间和计分办法按教育部的统一规定执行。

　　英语听力考试放在平时进行并提供两次机会，考生可在高中第三学年第一学期9月和第二学期3月参加听力考试，若考生参加两次考试，以考生最高成绩记入高考英语科目成绩。

　　为了让学生和教师对新增的英语听力考试有适应的过程，我省高考英语听力成绩采取分步计入高考总分的办法：即2013年、2014年英语听力分值为15分，笔试分值为135分;2015年及以后英语听力分值为30分，笔试分值为120分。

　　2013年、2014年，我省高考英语笔试使用卷面分值为120分试卷，按135分进行折算，即卷面成绩乘以135除以120计入高考英语科成绩，听力考试使用卷面分值为30分试卷，按15分进行折算，即卷面成绩乘以15除以30计入英语科成绩，英语科总分仍为150分。笔试折算成绩和听力折算成绩相加为考生英语科成绩。2015年起，高考英语笔试成绩、听力成绩按考生实得分数计入高考成绩。

　　在高考各科目考试内容调整上，我省新课程改革高考使用教育部考试中心统一命制试题。命题依据教育部颁布的《课程标准》和《考试大纲》。考试范围为《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(课程标准实验版)》中规定的必考内容和选考内容。高考各科的考试内容依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(课程标准实验版)》。

　　从2013年起，普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价纳入高考评价体系。学业水平考试是指在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的全省统一考试，是依据课程标准实行的普通高中水平性考试，由考试和考查两部分组成，考试部分包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等11门学科;综合素质评价由基本素质(道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康和审美与表现)和个性发展(个性特长和个人成果)组成，两项成绩计入考生电子档案，学业水平考试总分作为高考同分考生位次排序的依据，作为普通高校招生录取的参考。

　　高职招生试行学业水平考试成绩及综合素质评价为依据的注册入学办法，采取增加高职院校单独招生试点和规模，扩大中职报考高职和高职初中五年制招生规模等多项改革措施加大高职(专科)招生改革力度。

　　据介绍，2003年教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》，2004年在全国逐步实施，我省从2010年开始实行普通高中新课程改革。2012年将是最后一次采用老办法进行的高考。 (王春兰)

　　2013年贵州省高考有4项重要调整的延伸内容：教育部2012年将发布高考改革方案

　　从2010年教改纲要推出后，高考改革方案就一直在制定和试点过程中。今年的工作要点中指出了一些改革的方向，比如规范高校自主选拔录取改革，逐步扩大改革试点范围;清理规范高考加分等。

　　出于对教育均衡的考虑，将制定高校面向贫困地区实施定向就业招生工作方案，探索完善定向录取等多元录取方式。目前很多学校也在招收定向生，所谓定向招生，是指在招生时就明确就业方向的招生办法，其目的是为了鼓励学生到比较艰苦的地区或者岗位工作。

　　异地高考问题成为去年最被关注的教育热点问题之一，这一点被写入了今年的工作要点。教育部指出，要切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

　　确保实现投入GDP4%

　　根据教改规划纲要的要求，今年是实现教育投入占GDP4%目标实现的最后一年。据统计，2010年，全国财政性教育经费支出占国内生产总值的比例为3.66%。