幼儿园各科计划:第一学期小班英语教学计划
九月份教学目标:
1.借助儿童用书,有针对性地复习第三、四、五单元的单词和歌曲,并学习Unit 3, Unit4的歌谣(韵律)。
2.学习两首教材以外的英语歌曲,作为课外补充内容。
3.学习部分英语日常短句,提高幼儿对英语学习的兴趣。
教学内容:
(一) 复习第三、四、五单元的单词和歌曲。
(二) 英语歌曲“Seven steps”和“May I have an apple?”
(三) 英语短句:
1.What’s your name?—My name is…
2.How are you?---I’m good.
3.How old are you?---I’m…
4.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.---Bye.
5.Who wants to try?---Let me try.
(四)单元教学
1.Unit 3: 韵律“Apple, banana, plum, pear”
2.Unit 4: 歌谣“What’s this? What’s this?”
十月份教学目标:
1.借助儿童用书复习第一、二单元的部分单词和歌曲,并学习第二单元的其它单词和行动故事。
2.学习二首教材外的英语歌曲,作为课外补充内容。
3.学习部分英语日常短句,并能逐步把短句运用到日常生活中。
4.学习第五单元的歌谣。
教学内容:
(一)复习Unit 1和Unit2的部分单词和歌曲。
(二)英语歌曲“Red, blue, yellow, green”和“I’m your friend”
(三)英语短句:
1.Nice to meet you.---Me, too.
2.What day is it today?---Monday.
3.What’s the weather like today.?---It’s sunny.
4.What’s this?---It’s a cat.
5.Keep quiet, please.---Ok.
单元教学
Unit 2:单词“glue, schoolbag, pencil-case, scissors.”
行动故事“Take your pencil-case”
Unit 5:歌谣“ Listen, listen”
十一月份教学目标:
1.复习第七单元的歌曲,并学习第七单元的行动故事。
2.学习一首教材外的英语歌曲,作为课外补充内容。
3.学习部分英语日常短句,并能逐步把短句运用到日常生活中。
4.学习第八单元的单词和歌曲,第十一单元的单词、歌曲和故事。
教学内容:
(一)复习Unit 7的歌曲。
>(二)英语歌曲“I can fly”
(三)英语短句:
1.Now you may eat.---Thank you.
2.Come here, please.---Ok.
3.Open/Close the door, please.
4.Line up, please.---Ok.
5.Here you are.---Thank you.
6.Give me …---Here you are.
单元教学
Unit 7:行动故事“Get out of bed”
Unit 8: 单词“princess, sheriff, ghost, clown”
歌曲“Princess, sheriff”
Unit 11: 单词 “lion, monkey, elephant, snake, hippo”
歌曲“Listen to the animals”
故事 “The lion is ill”
十二月份教学目标:
1.复习第八单元、第十一单元和第六单元的内容。
2.学习一首教材外的英语歌曲,作为课外补充内容。
3.学习部分英语日常短句,并能逐步把短句运用到日常生活中。
4.学习第六单元的行动故事和第九单元的部分单词和歌谣。
教学内容:
(一)复习Unit 8, Unit11和Unit6的内容。
(二)英语歌曲“Are you sleeping?”
(三)英语短句(口令)
1.Group one/two/three first.---Thank you.
2.Get a cup.---Ok.
3.Go back to your seat.---Ok.
4.Wipe your mouth.---Ok..
5.Hand in hand.---Ok.
6.Let’s play.---Ok.
单元教学
Unit6: 行动故事 “Snow”
Unit 9: 单词 “milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers.”
歌谣 “Pizza, pizza”
一月份教学目标:
1.复习第一至第十一单元,使幼儿掌握所学内容。
2.学习并应用本学期所学的英语日常短句。
3.学习第十二单元的歌曲。
教学内容:
(一)复习第一至第十一单元的内容。
(二)复习所学的英语日常短句。
(三)Unit12 “Happy happy holiday”
幼儿园各科计划:第一学期小班英语教学计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划
1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
二、怎样写好工作计划
如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
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