幼儿园各科计划： 美术教研组学期管理计划
目标
。在原有基础上继续探讨幼儿美术教育适宜方式。
。以点带面全面开展美术教研活动。
。继续提高教师自身的专业知识技能。
措施
。完善原有的试点班，作好人员的调配，带动其他班级迅速进入状况。
。继续加深教师对幼儿美术的了解，加强对美术教育总目标、年龄阶段目标的
学习，理解掌握幼儿园美术课程的总体设计。
。组织学习理论知识。
。共同根据美术教育的总目标、年龄段目标要求以及本班幼儿的实际情况（兴
趣爱好、男女比例、整体与个体的发展关系。。。。。。）制定适宜本班幼儿发
展的专题计划——学期计划——活动计划。
。强调选材的系统性、联系性，能遵循、尊重幼儿发展的规律。
。根据主题、季节、节日。。。。。。挑选题材协助幼儿园其他课程教学完备
以达到互相协调、互助发展。
。根据本班幼儿情况制定适宜充分发挥幼儿潜力凸显个性的
活动计划。
。强调知识和材料、工具的准备工作。
。丰富幼儿的感知认识水平为幼儿的创作提供客观经验，把经验转为素材。
。迅速补给、丰富幼儿操作材料、工具促进教学工作的开展，以达到预期
的成效。
。美化优化环境创设良好的艺术氛围。
。提供物化、宽松的学习活动空间。
。环境创设美观、高雅有影响给予幼儿潜移默化的作用。
。充分利用美工区角开放与教学内容相关的材料，工具。
。收集幼儿作品做好收编工作，展示成果，美化学习环境。
。提高教师的专业知识水平
。鼓励教师学习中外美术发展史、先进的美术教育经验，丰富自身的专业知
识涵养。
。加强技能水平的学习提高，技法的原理与教学的掌握。
。外出参观学习、观看名家展览。
。举办专业知识技能竞赛活动，教学观摩活动。
。开展教学观摩活动促进教师相互交流
。试点班教师要求每月有一节好课，每学期有一节精品课。
。完善课后的评析工作，做到自评、他评、总评，节节有评析、课课有改
进。
。学习先进教学方法，上好移植课。
幼儿园各科计划： 美术教研组学期管理计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划
1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
二、怎样写好工作计划
如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
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