人物作文:小提琴的缅怀

人物作文:小提琴的缅怀

  　整理堆积在房间一角的杂物，在最底下琴盒勾起那最深的回忆。

　　十年七月，我第一次看到她，她的身上有一股气息让我深深追溯。开始接近开始关注她。

　　她是我的邻居，一个漂亮的女孩，长长的秀发到腰间，整齐干净，手指纤细。

　　下午三点，我会听到一阵舒缓的小提琴声，虽然我不是专业的评委，但是我是一个忠实的观众，我不能评析她的琴声如何，但是

　　那乐声直入我心，我喜欢上了小提琴，我喜欢那宫商角徵羽间的回旋，更因为她的演奏而粲。

　　“姐姐，你教我拉小提琴吧？”我被她熏染了整个月，终于开口了。一颗心扑通扑通的狂跳。

　　姐姐看着我，微笑了一下，那个笑容是沁入人心的。她把小提琴架到我脖子上，让我的左手按在指板处，牵引着我的右手拿着琴弓，碰触琴弦，

　　拉动，发出“哆”的声音，顿时我的脸上绽出笑容。那是我有生以来的第一个音。

　　其实小提琴真的很难学，愚笨的我，怎么拉也只是五音，拼凑不出整齐的一首曲子。

　　但是并不会因此对它失去爱好。我依然随着姐姐的乐声徘徊在五音十二律当中。

　　我最爱的是卡门，每到激扬之处，姐姐的头发飘逸，伴随着音乐，一种洒脱之情荡漾在其中。

　　每次演奏完毕，我不禁的拍手叫好，即使是几十次，我依旧为之震撼。

　　十二年六月初，如同往常，我沉浸在那片祥和之中。突然将姐姐戛然而止，我像被惊破了的美梦。

　　姐姐的媕娿让我看出了不安，“怎么了么？”我问。姐姐说“我们家要搬了。”

　　我不能接受，跑了出去。接着几天都没有理姐姐。

　　就在姐姐要走的前一天。我按耐不住了，再也见不到她的笑。再也听不到她的琴声了。

　　我去找姐姐了。就在那河边，姐姐最喜欢在哪里拉小提琴，她说那边的环境很好。

　　我们在河边彳亍，她把琴盒交给了我，说：“就当我留给你的纪念吧。”我努力的忍住眼泪试着不让眼泪往下流。

　　却怎么也做不到。我暴哭了出来。姐姐惊慌失措，拥抱着我说。没事的，以后还会再见的。

　　翌日，我送别了她，抱着小提琴和她说了再见，没有眼泪，只是最美好的微笑。

　　走过她家门前，我似乎有听到了那琴声悠扬。

 人物作文:小提琴的缅怀 的延伸阅读——人物作文的写法

 1、外貌描写

  也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
　
 2、语言描写
　对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
　　
　3、动作描写
  动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。