2010年考研英语一真题阅读答案+经典解析
21. It is indicated in Paragraphs 1 and 2 that
A. arts criticism has disappeared from big-city newspapers.
B. English-language newspapers used to carry more arts reviews.
C. high-quality newspapers retain a large body of readers.
D. young readers doubt the suitability of criticism on dailies.
22. Newspaper reviews in England before World War 2 were characterized by
A free themes.
B casual style.
C elaborate layout.
D radical viewpoints.
23. Which of the following would shaw and Newman most probably agree on?
A It is writers' duty to fulfill journalistic goals.
B It is contemptible for writers to be journalists.
C Writers are likely to be tempted into journalism.
D Not all writers are capable of journalistic writing.
24. What can be learned about Cardus according to the last two paragraphs?
A His music criticism may not appeal to readers today.
B His reputation as a music critic has long been in dispute.
C His style caters largely to modern specialists.
D His writings fail to follow the amateur tradition.
25. What would be the best title for the text?
A Newspapers of the Good Old Days
B The Lost Horizon in Newspapers
C Mournful Decline of Journalism
D Prominent Critics in Memory
21. D
观点题：这道题的摇摆项是C和D，即[C] high-quality newspapers retain a large body of readers.
[D] young readers doubt the suitability of criticism on dailies.题干问一二段的含义是什么。文章中对应的逻辑关联词是under the age of forty, marvel at the fact, suitable, dailies，即young readers对应的逻辑关联词为under the age of forty，marvel对应的逻辑关联词为doubt，suitable对应的逻辑关联词为suitability。
22. B
观点题：这道题的摇摆项为A和B，即[A] free themes [B] casual style。文章中对应的逻辑关联词为ornament（装饰品），即ornament对应casual（随意的，随便的，马虎的）。本题考得是一词多义能力。
23. B
观点题：非常简单，没有摇摆项，即[B] It is contemptible for writers to be journalists.。文章中对应的逻辑关联词是contempt，即contempt对应contemptible。
24. A
信息题：这道题的摇摆项为A和D，即[A ] His music criticism may not appeal to readers today. [D] His writings fail to follow the amateur tradition.。文章中相对应的逻辑关联词是forgetten, unknown save, revival remote，即对应may not appeal to（肯能不吸引今天的读者）。本题同样考一词多义。
25. D或B
观点题：这道题的摇摆项为B和D，即[B] The Lost Horizon in Newspapers（在报纸中消失在视野中<的一个事件>） [D] Prominent Critics in Memory（卓越的评论家在记忆中或在过去）
26. C
观点题：这道题的摇摆项是C和D，即[C] the possible restriction on their granting [D] the controversy over authorization。题干Business-method patents最近引起关注的原因。选项C在文章中对应逻辑关联词是ready to scale back on，即ready对应possible，restriction对应scale back on。选项D对应的逻辑关联词为controversial, authorized, granted，即controversial对应controversy，authorized, granted对应authorization。
27. D
观点题：非常简单，没有摇摆项，即[D] It may change the legal practices in the U.S。文章中对应逻辑关联词为wether it should “reconsider”（是否重新再考虑）。
28. C
推理词义题：这道题的摇摆项是C和D，即[C]change of attitude。题干about-face最可能的意思。文章中对应逻辑关联词是curb, approving，即已经批准，现在有打算限制。
29. D
观点题：高难度题，但只能选D，没有摇摆项，即 [D] increase the incidence of risks。文章对应逻辑关联词是hedging risk（限制风险）。法律是为了限制风险，那这种专利模式当然是增加风险。
30. A
文章主题题：这道题的摇摆项为A和C，即[A]A looming threat to business-method patents [C]A legal case regarding business-method patents。A是隐隐逼近的一种威胁，C是关于这种专利模式一个法律案件。整篇文章都在controversy这个专利模式，最后一段指出将会尾随其后最高法院的一系列判决，即限制专利保护的范围。
31. B
观点题：非常简单，没有摇摆项，即[B] discuss influentials' function in spreading ideas。与文章中对应的关联词为acting, influentials, 即acting（起作用）对应function。
32. D
信息题：这道题的摇摆项为B和C，即[B] has helped explain certain prevalent trends [D] requires solid（坚实的或确凿的） evidence for its validity。题干作者暗示两步流理论。文章中对应逻辑关联词为but it doesn't explain，即第一段最后提出那本书并没有解释idea实际上是怎么传播的。untested theory对应solid evidence。
33. A
观点题：非常简单，没有摇摆项，即[A] the power of influence goes with social interactions。文章中的对应词汇是each person, in turn influence。
34. C
推理代词题：高难度题，每一个选项都可能是摇摆项，即[A]stay outside the network of social influence [B]have little contact with the source of influence [C]are influenced and then influence others [D] are influenced by the initial influential。这道题可以算是新题型，很像翻译题的考试风格。
35. C
观点题：比较简单，没有摇摆项，即{C}The readiness to be influenced。文章中相对应的逻辑关联词是easy，即考readiness（容易）一词多义。
36. A
信息题：比较简单，没有摇摆项，即[A]follow unfavorable asset evaluation rules。文中相对应的逻辑关联词是not fair，即既然银行家们认为是不公平的，那么对他们自身肯定是不利的。
37. A
信息题： 这道题的摇摆项为A和D，[A]the diminishing role of management [D]the weakening of its independence。文章中对应单词为more freedom。
38. D
观点题：没有摇摆项，其他选项都是荒谬选项。[D]take gradual measures in reform
39. B
观点题：高难度题，这道题的摇摆项是A和B，即[A]misinterpreted market price indicators [B]exaggerated the real value of their assets。文章中对应的逻辑关联词overvalued, overstate，即过去高估资产，今天市场高估损失
40. D
作者态度题：这道题的摇摆项为C和D，即[C]objectiveness（客观） [D]sympathy。But by giving in to critics now they are inviting pressure to make more concessions.
2010年考研英语一真题阅读答案+经典解析的延伸阅读——复习英语要讲究技巧
一，重视单词。
从第一天开始复习到考试的前一天，考试大纲词汇就应不离手，因为这是一切的基础。考试大纲是命题专家出题的依据、基础，所以考生一定要重视。背单词时，可以总结同义词、一词多义以及包含“高级”短语的句子，然后跟同桌的研友们对话，或者“厚颜无耻”地主动向他们“炫耀”，同时也坚持参加英语辩论活动，把自己最新积累的词句一一“亮”出，这样考生会感觉记得特别牢固。
二，日积月累。
作为一门语言，充满了繁琐与细节的，想一口吃成大胖子是不太现实的，必须耐心地积累“量变”以求“质变”。学习英语的时间安排也是有规律可循的，如果你一天安排3个小时学英语，那么与其一鼓作气学3个小时倒不如改成上下午各1.5小时。持续学习、及时复习才能收到较为理想的效果。可以参照着名的“艾宾浩斯遗忘曲线”来合理安排时间，最大限度地降低遗忘率，以获得较好的学习效果。
三，研读真题。
历年考研英语全真试题是了解考研水平的最快途径，也是熟悉命题规律的唯一途径。所以要在老师的指导下分阶段复习考研英语真题。找一个安静的环境，先用一周的时间做一套真题，做完后，对自己的错题先看一下怎么错的，错在哪里，能不能解决。剩下的时间要分析题型，也就是看这些题目是属于细节题、推理题，还是主旨大意题……当复习完十年的真题，建议考生放20天左右的时间，重新再做真题，分析自己的做题思路，考前一个月适当做些高质量的模拟题练练手。另外，希望考生真题至少看三遍。第一遍先做，做完之后归纳总结错题的原因。第二遍主要精读文章解决单词句子翻译。第三遍前两遍的内容都要看。
四，增加课外阅读。
课外阅读在考研英语复习中占有重要地位，对提高成绩有很大作用，建议大家订一份《英语世界》杂志，阅读上面的文章，也会有不少收获。如果有条件，看看自己学校图书馆是否有这本书，有的话坚持看，肯定会有收获的！
希望以上的介绍对2013的考研同学有所帮助，另外，大家在学习英语学习方法时，要从自身实际出发，选择真正适合自己的复习方法。 | 
