2012年考研英语全真模拟题及答案解析(二)—8
Section ⅠUse of English
参考译文
许多没有到过大不列颠的外国人把这里的所有居民都叫做英格兰人，因为他们习惯于把大不列颠群岛认为是英格兰。实际上，大不列颠群岛上有许多民族，只有英格兰的人才把自己称为英格兰人。而其他人称自己为威尔士人、苏格兰人和爱尔兰人，事情可能就是这样。把他们一概统称为“英国人”，常会使他们感到有点生气。
即使在英格兰也有许多地区性特点和言语方面的差别。主要区别存在于南英格兰与北英格兰之间。从布里斯托到伦敦的连线以南，人们说的英语就是外国学生通常所学的那种英语，尽管有些地方性差异。
再往北的方言通常比英国南部方言的差异“更大”。 北部人往往声称他们比南部人更勤奋，因而更纯正。他们真诚和殷勤。外国人常常发现，他们很快就与北部人交上朋友。北部人一般心宽体胖胃口好，例如，到兰开郡或约克郡的参观者在吃饭时可以有望得到丰盛的饭菜。
在口音和特征方面，米德兰（英格兰中部地区）的人代表了从南部型英格兰人到北部型英格兰人的逐渐变化。
在苏格兰，字母“r”所表示的音是强音，并且“r”常常在有些词中读出声来，在南部英语中这些词中的“r”是不发音的。据说，苏格兰是一个严肃、谨慎、节俭的民族，更有创造力并且有点神秘感。英伦三岛的所有凯尔特人种（威尔士、爱尔兰人、苏格兰人）常被描述成比英格兰人更加“脾气暴躁”。 他们具有与英格兰人完全不同的血统。
1. [答案] [D]In fact
[注释] 逻辑搭配。in fact 实际上；常表示语气的转折。in consequence因此； in brief简短地；总而言之； in general 一般来说。从上下文的逻辑意思看，in fact最为贴切。
2. [答案] [C]refer
[注释] 词义型结构搭配。refer to…as 把…称做…； confine…to 把…局限于；管制；attach…to 缚上，系上，贴上，使…依附于，使…依恋； add to （= increase） 增加。
注意：1） attach importance/significance to重视，例如：They attached great importance to his speech.
2） 信件用语，例如：Attached to this letter, you will find… 随信附上…
3. [答案] [A]as
[注释] 逻辑搭配。as 作关系代词，引导非限制性定语从句，在从句中作表语，代表整个主句的意思。as the case may be 可译为“事情可能就是这样”。which 虽然也可以引导非限制性定语从句，但在此类带有插入句性质的定语从句中均用as,例如：As is known to all, water consists of oxygen and hydrogen.
4. [答案] [C]at
[注释] 结构搭配。be annoyed at对…感到烦恼、不痛快。
5. [答案] [B]differences
[注释] 逻辑型词义搭配。解这类题的技巧是瞻前顾后，注意上下文的逻辑联系，然后区别词义，选择恰当的词填入短文中，使句子前后贯通，与全文融为一体。
6. [答案] [D]division
[注释] 逻辑型词义搭配。前一句中的differences暗示此处应选division。
7. [答案] [A]line
[注释] 词义搭配。row （横）排； border 边界； scale 尺度，规模。
8. [答案] [C]though
[注释] 逻辑搭配。此处表示让步关系，故应选[C]。
9. [答案] [B]broader
[注释] 词义搭配。wide广大的，广泛的。它侧重指两边的距离（distance）。broad广阔的。它侧重指本身的广度（amplitude）。如：a wide use of a word。This is a broad question.此外，形容眼、口的大，应当用wide;形容肩、胸的大，应当用broad。本句中指方言本身的范围，故用broader更妥。
10. [答案] [B]apt
[注释] 结构型词义搭配。be apt to do sth. 倾向于，习惯于：A careless person is apt to make mistakes. be used to doing sth. 习惯于（后接名词或动名词）。sb. is possible to do sth. 是错误的，应改为It is possible for sb. to do sth.。probable （很可能成为现实的）经常用于“It is probable that…”句型中或sth. is probable句型中，例如：1）It is probable that it will rain today. 2）Colder weather is probable. 此外， probable 也可以作定语形容词，修饰名词，如：He is a probable candidate.
11. [答案] [D]thorough
[注释] 结构型词义搭配。thorough 纯正，完美。perfect没有比较级和最高级形式，因而句中既然有more,就不能再接perfect了。superior是从拉丁语接纳到英语中来的形容词比较级，故不能与more 连用。notorious （臭名昭着的）与上下文内容相悖，故不能入选。
12. [答案] [D]quickly
[注释] 本题测试词义搭配。swiftly 快速地，敏捷地； promptly 敏捷地，迅速地，即刻地；以上两词均强调行为发生的敏捷性，而本句中只强调交朋友的“快”，故应选quickly。immediately 意为“立刻，马上”，也不合题意，故不能入选。
13. [答案] [A]appetites
[注释] 词义搭配。hearty appetites心宽体胖胃口好。taste滋味；趣味，鉴赏力； interest兴趣； sense感觉；见识；意思；以上三词均不符合句意，故不能入选。
14. [答案] [A]helpings
[注释] 词义搭配。helping （饭菜的）分量，正合句意。offering 提供，奉献，献礼；filling 填料，填充物； finding发现，发现物，发现结果；均不符合句意。
15. [答案] [C]represent
[注释] 词义搭配。represent vt. 描述，表示； designate vt. 标明，指明： designate the city on the map （在地图上标明这个城市）；demonstrate vt. 论证，演示； reckon vt.认为；指望；处理；测算。根据词义和句意，只有represent合适。
16. [答案] [B]denoted
[注释] 词义辨析。denote vt. 表示； deliver vt. 交付，投递，发表；depict vt. 描绘； define vt. 给…下定义。
17. [答案] [D]silent
[注释] 词义惯用搭配。silent在此处指语音学中“默音的”，例如：doubt 中b不发音，被称为“默音字母”。
18. [答案] [A]rather
[注释] 词义搭配。rather （= to a moderate extent, quite） 有点，相当。
19. [答案] [D]described
[注释] 惯用结构搭配。be described as被描述为。“render+名词+形容词”意为“致使…”； be thought of as 被认为；impress vt. 使…留下印象。
20. [答案] [B]of
[注释] 结构搭配。“be of + 名词”意为“是具有…的”。例如：1） His speech is of great importance to us.2） The computer is of high quality.
小结
按大纲规定“英语知识应用”，即完形填空，题材应为一篇240～280字的短文。本文是289字，符合大纲要求。试题类型有逻辑搭配、词义搭配、结构搭配和惯用搭配，与2010年试题相一致。完形填空解题技巧是：把握主题、抓住上下文的逻辑主线、瞻前顾后、各个击破，最后统观全文、查错补漏。完形填空解题时间通常为15分钟左右。千万不要超时，以免挤占后面各项的解题时间。
2012年考研英语全真模拟题及答案解析(二)—8的延伸阅读——复习英语要讲究技巧
一，重视单词。
从第一天开始复习到考试的前一天，考试大纲词汇就应不离手，因为这是一切的基础。考试大纲是命题专家出题的依据、基础，所以考生一定要重视。背单词时，可以总结同义词、一词多义以及包含“高级”短语的句子，然后跟同桌的研友们对话，或者“厚颜无耻”地主动向他们“炫耀”，同时也坚持参加英语辩论活动，把自己最新积累的词句一一“亮”出，这样考生会感觉记得特别牢固。
二，日积月累。
作为一门语言，充满了繁琐与细节的，想一口吃成大胖子是不太现实的，必须耐心地积累“量变”以求“质变”。学习英语的时间安排也是有规律可循的，如果你一天安排3个小时学英语，那么与其一鼓作气学3个小时倒不如改成上下午各1.5小时。持续学习、及时复习才能收到较为理想的效果。可以参照着名的“艾宾浩斯遗忘曲线”来合理安排时间，最大限度地降低遗忘率，以获得较好的学习效果。
三，研读真题。
历年考研英语全真试题是了解考研水平的最快途径，也是熟悉命题规律的唯一途径。所以要在老师的指导下分阶段复习考研英语真题。找一个安静的环境，先用一周的时间做一套真题，做完后，对自己的错题先看一下怎么错的，错在哪里，能不能解决。剩下的时间要分析题型，也就是看这些题目是属于细节题、推理题，还是主旨大意题……当复习完十年的真题，建议考生放20天左右的时间，重新再做真题，分析自己的做题思路，考前一个月适当做些高质量的模拟题练练手。另外，希望考生真题至少看三遍。第一遍先做，做完之后归纳总结错题的原因。第二遍主要精读文章解决单词句子翻译。第三遍前两遍的内容都要看。
四，增加课外阅读。
课外阅读在考研英语复习中占有重要地位，对提高成绩有很大作用，建议大家订一份《英语世界》杂志，阅读上面的文章，也会有不少收获。如果有条件，看看自己学校图书馆是否有这本书，有的话坚持看，肯定会有收获的！
希望以上的介绍对2013的考研同学有所帮助，另外，大家在学习英语学习方法时，要从自身实际出发，选择真正适合自己的复习方法。 | 
