2012年考研英语全真模拟题及答案解析(三)—9
Section ⅠUse of English
参考译文
世人普遍认为发生在伊拉克的第二次海湾战争是对高速网络的一个至关重要的考验。从第一次世界大战的早期无声电影，到对上次海湾战争24小时的全天候有线电视报道，几十年来，美国人一直怀着焦虑不安的心情，通过新的通讯媒体来跟踪每一次战争。
目前，随着炸弹在巴格达炸响，对网络新闻的战时需求急剧增加，这对因特网的高速连接潜力是个关键性的考验。同时也是一个很好的机会，它可以吸引用户使用网络媒体，并说服他们出钱购买在网上看到的信息，这就像上次对伊战争期间，CNN的报道价值让数百万用户加入了有线电视网。
在过去18个月里，使用高速上网服务的人数稳步增加，目前，在美国已有7000多万人。受这种增长形势的鼓舞，许多大新闻机构的网站，匆匆忙忙把现场电视报道、录音报道、摄影专辑、动态武器展示、互动地图和其他电子报道杂乱无章地拼凑到一起。
这些网站充分利用了定格巴格达的摄影镜头和随军记者所提供的丰富可观的音像材料。早在开战初期，他们就发现，那些守在计算机旁的美国办公室工作人员是其最忠实的观众。
1. [答案] [C] followed
[注释] 词义搭配。notify vt. 通知；publicize vt. 宣传；pursue vt. 追求；从事。以上3词均不合题意。follow vt. 密切注意；注视；跟踪。与上下文吻合。
2. [答案] [B] medium
[注释] 词义搭配。means 手段；method 方法；measure措施；以上三词均不合题意。medium媒体，符合上下文需要。
3. [答案] [A] coverage
[注释] 词义搭配。publication n. 出版；发行；convention n. 习俗；大会；conveyance n. 传递。news coverage媒体报导，故应选[A]。
4. [答案] [D] with
[注释] 结构搭配。“with + 名词 + 分词短语”构成独立分词结构，在句中作状语，意为“随着…”。as是连词，不能引导独立分词结构；但可以引导时间从句。如本句改为as bombs are exploding in Baghdad，则也可以。
5. [答案] [B] demand
[注释] 词义结构搭配。本句在谈论“对网上新闻的战时需求”，故应选[B] demand。demand n. （for） 对…的需求。report 后不接for，故被排除。concern n. 后可接about, at, for意为“对…的关心；挂念，如concern about his own affairs（对他自己的事关心）；concern at his misfortune（对他不幸的关切）；show concern for his safety（表示对他安全的关心）。the concerns of the nation（国事）。prospect n.前景；展望。
6. [答案] [C] potential
[注释] 词义结构搭配。ability 后常接不定式作定语。chance机会，可能性，与the test of在逻辑上不能搭配。此句意为”检验高速互联网连结的潜力“，故应选potential。power权力；电力。不合题意。
7. [答案] [A] opportunity
[注释] 词义搭配。opportunity机遇，后常接不定式作定语，本题选[A]在词义和语法结构上均是正确的。perspective n. 视角，看法；message 信息，消息；response 反应，均不合句意。
8. [答案] [A] outlets
[注释] 词义搭配。outlet n. （水、气等的）出口；发泄；电源；直销店。to attract users to online media outlets意为”吸引用户得到网络媒体发出的各种信息“。
9. [答案] [C] just as
[注释] 逻辑搭配。for all that conj. 尽管；用来引导让步从句。now that conj. 既然。as if 似乎，后接方式从句，用虚拟语气。just as 就像。
10. [答案] [D] subscribe
[注释] 词义结构搭配。subject…to…使…受到、服从…contribute to 有助于，促进。apply to 适合。subscribe to 订阅；同意。subscribe to cable 交钱收看有线电视。
11. [答案] [B] Inspired
[注释] 词义搭配。discourage vt. 使沮丧；打消（某人做某事的念头）。inspire vt. 鼓舞。impress vt. 使留下印象。effect vt. （=bring about）产生，发生，引起：effect a cure/a change/a sale 产生疗效/引起变化/实行大减价。
12. [答案] [D] access
[注释] 词义搭配。approach n. 接近，通入（to）。usage n. 用法。application n. 应用；申请。access n. 利用…的权利：people with high speed Internet access（有权使用高速互联网的人们）。
13. [答案] [D] hastily
[注释] 词义搭配。radically 根本地；激进地。plausibly 似乎可信地。orderly 有序地。hastily匆忙地：hastily assemble a novel collage of…（匆忙地把…拼凑在一起）。
14. [答案] [C] live
[注释] 词义搭配。living adj. 有生命的：living things（生物）。alive adj. 活着：He is still alive. （他仍活着）。live adj. 实况的：live news coverage （实况新闻报导）；live video（实况录像）。lively adj. （生动的）。
15. [答案] [B] displays
[注释] 词义搭配。destruction n. 毁灭；installation n. 安装；contest n. 竞赛。均不合题意。display n. 展览：animated weaponry displays（动态的武器展览）。
2012年考研英语全真模拟题及答案解析(三)—9的延伸阅读——复习英语要讲究技巧
一，重视单词。
从第一天开始复习到考试的前一天，考试大纲词汇就应不离手，因为这是一切的基础。考试大纲是命题专家出题的依据、基础，所以考生一定要重视。背单词时，可以总结同义词、一词多义以及包含“高级”短语的句子，然后跟同桌的研友们对话，或者“厚颜无耻”地主动向他们“炫耀”，同时也坚持参加英语辩论活动，把自己最新积累的词句一一“亮”出，这样考生会感觉记得特别牢固。
二，日积月累。
作为一门语言，充满了繁琐与细节的，想一口吃成大胖子是不太现实的，必须耐心地积累“量变”以求“质变”。学习英语的时间安排也是有规律可循的，如果你一天安排3个小时学英语，那么与其一鼓作气学3个小时倒不如改成上下午各1.5小时。持续学习、及时复习才能收到较为理想的效果。可以参照着名的“艾宾浩斯遗忘曲线”来合理安排时间，最大限度地降低遗忘率，以获得较好的学习效果。
三，研读真题。
历年考研英语全真试题是了解考研水平的最快途径，也是熟悉命题规律的唯一途径。所以要在老师的指导下分阶段复习考研英语真题。找一个安静的环境，先用一周的时间做一套真题，做完后，对自己的错题先看一下怎么错的，错在哪里，能不能解决。剩下的时间要分析题型，也就是看这些题目是属于细节题、推理题，还是主旨大意题……当复习完十年的真题，建议考生放20天左右的时间，重新再做真题，分析自己的做题思路，考前一个月适当做些高质量的模拟题练练手。另外，希望考生真题至少看三遍。第一遍先做，做完之后归纳总结错题的原因。第二遍主要精读文章解决单词句子翻译。第三遍前两遍的内容都要看。
四，增加课外阅读。
课外阅读在考研英语复习中占有重要地位，对提高成绩有很大作用，建议大家订一份《英语世界》杂志，阅读上面的文章，也会有不少收获。如果有条件，看看自己学校图书馆是否有这本书，有的话坚持看，肯定会有收获的！
希望以上的介绍对2013的考研同学有所帮助，另外，大家在学习英语学习方法时，要从自身实际出发，选择真正适合自己的复习方法。 | 
