中小学2011年安全教育工作计划
我区中小学的安全工作，长期以来在各方面的高度重视和持续努力下，逐步形成了领导重视、制度完善、任务明确、责任落实的良好局面。总结过去的工作，其中有一条重要经验，就是各单位紧紧把握广大青少年学生安全教育工作的特点，遵循规律，突出重点，有计划、有针对性地开展工作，有效预防了安全事故（事件）的发生。为进一步贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》（国办发〔2007〕9号）、《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）、《合肥市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，探索并建立学校安全教育工作长效机制，在认真总结好做法、好经验的基础上，重点结合合肥市教育局2010年《关于在全市中小学开展安全教育工作“一月一主题”活动的实施意见》，现制定2010年庐阳区教育系统安全工作计划： 一、指导思想 通过在各级各类学校开展安全教育工作“一月一主题”活动，有重点、有规律地在广大中小学生中宣传安全法规，普及安全知识，培养安全意识，提高自护自救能力，预防安全事故（事件）的发生。通过持续开展这一活动，逐步完善中小学安全教育工作机制，提升安全工作水平，保持中小学安全稳定的良好局面。 二、活动内容 各单位开展安全教育工作“一月一主题”的活动内容见附件1。学校开展工作时，要根据当月的主题安排，结合学校实际和学生情况，因地制宜，组织开展相关活动。遇特殊情况时，活动主题可跨月调整。 小学中低年级和幼儿园、素质教育机构，开展主题活动时要符合学生（幼儿）实际，不宜开展或不能开展的活动不作要求，可自选合适主题开展工作。 三、有关要求 （一）加强对“一月一主题”活动的组织领导。各学校要认真落实活动主题，制定年度工作方案，精心组织实施，力求取得实效。要注意发挥学校保卫、德育、宣传部门和团队组织的作用，形成学校党政共同领导，职能部门牵头负责，各部门齐抓共管的工作格局。 （二）编印校本安全教材。各学校编印校本教材要符合校情、学段和学生实际，以《中小学公共安全教育指导纲要》为重要参考，贯彻“以人为本，预防为主”的指导思想，突出实用性、可操作性。从2010年起，学校编印的校本安全教材纳入市级“依法治校示范校”、“平安校园”考评（复核）内容。 （三）围绕月度活动主题，开展系列活动。各学校要运用校本等各种教学资源，开展形式多样的宣传教育，制定、完善各类事故（事件）应急预案，组织相关应急演练。加强宣传，努力扩大教育面和参与面，以增强活动实效。各类教育活动要向学生家长或监护人延伸。 （四）全面分析影响学校和学生安全的各种因素。各学校在开展主题活动的同时，要对安全隐患进行动态排查整治，切实预防安全事故（事件）的发生。要注重将好做法、好经验转化为制度成果，形成学校安全教育管理的长效机制。 （五）正确处理开展主题活动和做好常规安全工作的关系。开展“一月一主题”活动，与上级部署开展的其他主题（专题）活动或专项活动（行动）同时进行。做到主题活动重点抓、常规安全工作正常抓，避免只抓主题活动而忽视常规安全工作的倾向。 （六）各学校在每月月底前向区教育局上报本月的主题活动月报表，及时报道活动内容和图片，以便统计通报。 （七）继续坚持每月上报安全隐患排查月报表。 请各单位，民办学校，明确牵头负责“一月一主题”活动的部门，认真组织活动，逐步形成常态化教育制度。
中小学2011年安全教育工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）
三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 |
