2012雅思美国口语教程：Describing Objects四
I prefer kiwifruit to the apples. 相比苹果来说我更喜欢猕猴桃
prefer to do A rather than do B
I prefer to walk rather than take a bus. 相比坐公共汽车我更喜欢走
Will you measure this door? 量量这扇门好吗？
Measure v. 测量
Noboday can measure the depth of this lake. 没人能测出这个湖有多深
Can you measure the importance of the return of HongKong to the embrace of the motherland? 你能够估量出香港回归的重要性吗？
You can't measure a student by his score. 你不能仅仅通过成绩来判断好坏
Will you measure this door? 量量这扇门好吗？
measure tape 卷尺
measure n.
take the measure of sb. 摸请某人的老底
reticent 沉默寡言的
measurement n. 度量衡
the metric system of measurement 公制度量法
measurable adj. 可衡量的
epidemic disease 流行性疾病
We find the loss is measurable. 我们发现损失可以估量
half measure 折中
What's the half measure? 有什么折中办法吗？
2012雅思美国口语教程：Describing Objects四的延伸阅读——雅思口语考试七大黄金准则
1. 中心是否切题：
考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白：
考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3. 结构是否严密：
考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4. 表达是否连贯：
考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
5. 发音是否清楚：
考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确：
考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练：
考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
最后，两全其美网校城祝各位考生取得好成绩。 | 
