雅思美国口语教程：Past Activities四
I used to exercise in the morning. 我过去经常早晨锻炼身体
He used to work very hard. 他过去工作很努力
He used to be industrious. 他过去很勤奋
I'm used to the fast pace of life. 我已经习惯快节奏的生活
I'm used to getting up early. 我习惯于早起
Mr. Cooper started a company at the age of 28. Cooper先生二十八岁开了一家公司。
I majored in finance when I was in college. 我上大学的时候专业是金融。
My major is accounting. 我的专业是会计
My major is business administration. 我的专业是商务管理的
MBA = master of business administration 工商管理硕士
John returned to his hometown five years later. 五年后John回到了他的家乡。
John went to college at the age of 18 and hegraduated four years later. 18岁的时候john上了大学，4年后他毕了业
I told you so. 我早知道会这样儿。
after-wit 事后聪明
I knew it. 我就知道
Did you mean…？ 你刚才的意思…？
Sorry, I didn't catch you. 不好意思，我没听清
Did you say your name was Sally? 你刚才是说你叫sally吗？
Harry: Joe! I thought it was you. I'm Harry Burns.
Joe: Harry, how're you doing?
Harry: Good, how're you doing?
Joe: I'm doing fine.
Harry: Yeah, it's great. I was just walking by and I
thought it was you and there it is, it's you!
Joe: Yeah, yea, it was.
Let bygones be bygones. 既往不咎。
雅思美国口语教程：Past Activities四的延伸阅读——雅思口语考试七大黄金准则
1. 中心是否切题：
考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白：
考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3. 结构是否严密：
考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4. 表达是否连贯：
考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
5. 发音是否清楚：
考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确：
考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练：
考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
最后，两全其美网校城祝各位考生取得好成绩。 | 
