四川音乐学院绵阳艺术学院怎么样 学院简介 学院拥有完善的教学设备、设施，以及一批学识渊博、经验丰富的专家、教授及中青年教师组成的优秀教师队伍。目前已设置造型以艺术设计系，广播影视系，音乐舞蹈系，公共管理系四个教学单位，设有十五个专业，近六十个专业方向，在校生规模已超过5000人。 学院领导 董事长：龚珍旭 执行院长：杨仁敏 分党委书记兼院长：雍敦全 常务副院长：李长贵 副院长：黄开国 袁思伦 童光庆 分党委副书记：袁纪玮 艺术总监：张华山 后勤投资公司总经理兼工会主席：郭尚平 董事长助理：林海 学术委员会主任：杨仁敏 学术委员会副主任：黄金中 学术委员会名誉主席：冯崇泰 王蒙 名誉院长：吴祖强 冯骥才 学院风格 学院强化"艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与产业项目结合"的新型教学模式，广大师生积极参与亚洲国际邮展、国际龙舟邀请赛和国际体育舞蹈比赛及在人民大会堂纪念邓小平诞辰100周年的大型文艺演出等国际国内大型赛事活动及各产业项目，获得多项金奖和一等奖，社会效果良好。影视文学创作中心的《大江东去》《日月凌空》《衣食父母》三部大型电视连续剧已拍摄完毕，不久将在各大电视台播放。 学院广泛借鉴国内外艺术教育经验，并先后加入了欧洲文化艺术联盟、国际设计师协（DND），与美国、英国、新西兰、韩国、日本、俄罗斯等国外部分著名艺术学院建立了多个留学合作项目、教育教学项目，同时借鉴和吸纳国内外其他同类高校先进办学经验，建立健全了各相关工作室、实验室和多个学生实践创业平台，形成了实践型、应用型的艺术教育培养模式，着力培养具有国际视野的复合型人才。 学院秉承大学精神，勇于承担社会责任。在“5?12”汶川大地震中，我院反应迅速、措施得力，全院4000多师生无一伤亡，所有学生均安全返家。在抗震自救的同时，我院教职员工顶余震、冒酷暑，在酷热的帐篷内进行网上教学，确保教学任务的顺利完成。唐家山堰塞湖危急期间，我院协助政府安置疏散群众一万多人，成为绵阳最大的移民安置点，党和国家重要领导人、来我院视察工作时，对我院的各项工作给予了高度评价。地震中，羌藏文化受到严重破坏，我院为保护羌藏文化及灾后精神文化重建，申报了羌藏文化保护与开发、羌藏音乐表演、民族民间艺术设计等专业，并与北川县人民政府共同成立了羌族文化保护与发展研究中心，正在筹备成立“羌族文化旅游学院”。 制度计划 ▲学院奖学金计划:每年评选品学兼优的学生10名，用奖学金全额承担获奖学生学费。 ▲留学生计划: 预科生计划：未考上大学的学生在我院学习半年俄语、韩语，免试进入莫斯科国际大学西北分部、韩国艺苑艺术大学校学习，成绩合格后颁发毕业证和学位证书。 ▲1+2+1计划：学生第一年在我院学习；第二、三年到美国新墨西哥州立大学学习，第四年返回我院学习。 ▲2+2计划： 1.我院学生在本部学习2年；到莫斯科国际大学西北分部学习2年（提前一年学习俄语）。 2.我院专科生学习2年后到韩国艺苑艺术大学校进行2年的本科学习。 ▲3+1计划：我院本科生学习3年后到韩国艺苑艺术大学校实习1年。 ▲4+2计划：我院本科毕业生毕业后，可免试到韩国艺苑艺术大学校攻读研究生。 校歌《开创美好明天》 学院歌词 作词：王兴忠 作曲：陈远林 邹向平 歌词： 花儿依着画板，风儿撩动琴弦，小鸟伴我歌唱，青春放歌校园。 推敲时代音符，审视历史曲线，弘扬大禹精神，续写太白诗篇， 我们志存高远，彩绘祖国河山，留下今日辉煌，开创美好明天。 我们志存高远，彩绘祖国河山，留下今日辉煌，开创美好明天。 我们志存高远，彩绘祖国河山，留下今日辉煌，开创美好明天。 开创美好明天…… 陈远林简介 美国纽约州立大学博士，中央音乐学院硕士，中央音乐学院客席教授。作曲，计算机音乐与电子音乐，录音。2006客席作曲家，美国oregon大学。 获奖作品：《奇境之旅》，交响合唱《长城》，琵琶协奏曲《赤壁》等。 1996年美国纽约州立大学博士。 1986中国北京中央音乐学院，硕士。 1983年中国北京中央音乐学院。 2003—2006中国北京中央音乐学院，客席教授（计算机音乐，电子音乐作曲）。 1986—1991中国北京中央音乐学院，讲师（作曲，计算机音乐，电子音乐）。 2006年电影《夜宴》电子音乐编辑与音乐编辑。 2004年CEME第一届电子音乐作曲比赛评委。 2004年作曲，指挥《吹破天，打透地》美国STERN GROVE音乐节。 2002年电影《英雄》电子音乐编辑与音乐编辑。 2002—2003谭盾《永恒的水》电子音乐编辑与演奏。曾在德国、英国、日本、俄国、美国与澳门等地演出。 电影《卧虎藏龙》电子音乐编程与演奏。 1995年客席作曲家，罗马利亚ORCHESTRA SIMFONICA,交响乐团，罗马利亚—美国交响音乐会ROMANOAMERICANE CONCERT SIMFONIC。 邹向平 四川音乐学院作曲系教授，硕士生导师。1985—1989年在四川音乐学院读作曲、作曲技术理论硕士。 获奖项目：“圣卡罗杯”全国（中小型）钢琴比赛优秀奖，全国音乐作品评选第十一届（室内乐）作品奖和第五届中国音乐金钟奖作品奖。 被邀请 1987年—1999年，分别获得美国“亚洲文化协会”（ACC）和 “基督教亚洲高教联合基金会”的学者访问和研究助学金；曾应邀参加音乐作品首演和演出的地方有：美国辛辛那提音乐学院音乐节，纽约林肯音乐厅，西雅图艺术馆，加州大学圣迭戈分校，迈阿密大学。创作的音乐作品在日本、奥地利、澳大利亚佩斯第五届音乐节（2002），韩国首尔的“中韩作曲家”音乐节（2006）上受到欢迎。并受到2007年澳大利亚布瑞斯本音乐节的创作和演出邀请。 其他作品 现代川剧《三杠爷》、《好女人与坏女人》的配器，第六届全国大学生运动会开、闭幕式的部分音乐创作，电视电影《热巴》音乐作曲等。 院系设置 音乐舞蹈系以川音本部为依托，聚集了一批高职称专家，音乐系以“专家治系、名师授课，创一流水准”为指导，以“教师高规格、学生高起点、社会高利益”的办学理念，立足民族，开拓世界，培养国际接轨和社会实用人才。开辟复合型交叉学科。为此音乐系聘请了一批具有国际水平的专家教授，又以四川音乐学院为基础精选了一批骨干教师结合学院这几年自己培养的一批优秀的，来自全国各地音乐艺术学院的青年教师，组成了音乐系基本的师资队伍。特别是自2007年开始，我系聘请著名的歌唱家四川音乐学院声乐一系副主任张琳娜教授、国际知名歌唱家龚冬健、著名男高音歌唱家、西部歌王黄金中教授、作曲家陈远林、作曲家邹向平和著名舞蹈编导张平教授来我系长期教学。进一步的体现了专家治系重视教学质量和培养社会实用人才的特点。 音乐表演专业 培养具有音乐专业表演能力，能在专业文化团体、艺术院校、文化艺术管理部门、新闻媒体及大型企业从事表演、教学、研究和宣传管理工作的高级专业人才。 音乐表演（流行歌舞表演方向） 本专业培养系统掌握流行演唱、现代流行舞蹈、表演的基本理论、基础知识和专业技能的高级音乐表演人才。 音乐表演（音乐剧表演方向） 本专业培养具备音乐剧表演、演唱、舞蹈、话剧表演、影视表演等综合能力的高级艺术人才，学习不同种类的音乐剧歌曲的表现风格，并掌握音乐剧的基本技巧和演绎方式。音乐学专业 培养掌握音乐基础理论、基本知识和基本技能，具备音乐表现和音乐鉴赏能力，了解国内外音乐发展状态，具有初步的科研和创作能力，掌握科学的教育理论和教学方法，进行教师基本素质和基本技能的训练，能说比较标准的普通话，具有较强的文字和口头表达能力，有组织课堂教学及课外活动的复合型人才。 学生毕业后主要从事中小学音乐教学及文艺工作 ，也可自主创业。 舞蹈学（现代流行舞专业方向） 本专业运用传统的芭蕾舞蹈教学理念，并结合现代流行舞蹈艺术时尚、流行、全新的特点，将其舞蹈教学建立在传统舞蹈教学模式基础之上。培养不仅掌握熟练的流行舞蹈技术技巧，还具备舞蹈作品鉴赏、分析和创作能力的舞蹈编创人才。 舞蹈学（表、教、导合一专业方向） 本专业培养舞蹈表演、教育、艺术创作为一体的应用型高级艺术舞蹈人才。着力培养舞蹈艺术编创和表演技能力。本专业教师及学生曾参加第六届中国舞蹈荷花奖，并荣获作品铜奖。 舞蹈学（羌藏歌舞专业方向） 本专业立足羌藏民族的文化资源保护与开发，培养既具有音乐舞蹈专业技能，又着重具有羌藏民族特色音乐表演的高级综合性表演与教育人才。 公共事业管理（音乐艺术市场管理与策划方向） 本专业学习各艺术门类如音乐、舞蹈、表演等基础理论，熟悉不同艺术的创作形式，了解艺术产品与制作过程，研究市场文化产品策划成功案例，挖掘学生创意策划潜力，主要培养文化艺术产品的创意营销人才，经营性人才，艺术经纪人，经营策划、管理类高级人才。演出经纪人课程专业成绩合格者可颁发演出经纪人证书。 表演（喜剧表演方向） 本专业主要开设课程有幽默表演、娱乐主持、脱口秀、杂耍、魔术等，培养具备多种表演风格，并掌握喜剧表演的基本技巧和演绎方式的综合艺术人才。 艺术设计（时尚形象设计方向） 本专业主要开设课程有造型基础、色彩学、装饰品设计、人物造型、服饰搭配、家居设计、酒吧装饰等，培养熟练掌握时尚形象设计的高级艺术人才。人物化妆造型课程专业合格者可颁发中国影视技术学会化妆委员会专业化妆师资格证。 就业方向 演唱、表演、歌舞剧表演、理论研究、音乐编辑、教师、音乐自由人，音乐发行商，包装商、工矿、企事业单位文化教育部门管理者，音乐、音响文化市场经营管理人音乐经纪人、音乐艺术策划人、个体音乐文化经营者。 造型与设计艺术系 中国画专业 本专业是美术院校的传统专业，力求在深入研习中国传统艺术的基础上，着眼于中西艺术的融汇及当代艺术新的发展趋势、创作具有中国气派又能融合现代理念的符合文化部提出的“正大气象的”中国画作品。毕业生可从事美术教育、编辑，文化艺术组织管理及作品创作、设计、艺术品市场开发等工作。 油画专业 油画专业适应社会对油画专业人才的需求，在深入学习油画技巧及创作方法的基础上，努力借鉴融汇中国传统艺术的精髓，将造型技能与中国文化相结合，毕业生可从事美术教育、艺术创作、文化单位的组织管理、艺术品市场开发等工作。 雕塑专业 该专业结合城市文化建设上的发展及雕塑产品的巨大需求，在深入广泛研习中外传统雕塑的基础上，努力创作具有传统、时尚、新颖的城市雕塑及适合市场需求的产品雕塑。毕业生可从事美术教育、文化组织管理、园林、城市文化建设单位以及房地产开发公司、企业单位从事城市雕塑及产品雕塑的设计与制作。 美术教育 通过该专业的培养，使学生掌握大专，中等美术教育的基本专业能力和教学方法以及从事社会其他美术工作所必需的专业技能，具备审美能力、鉴赏能力、造型能力、创作能力、以及社会美术工作的组织能力；适应新形势下教育改革发展的一专多能的艺术教育工作者，和社会所需要的其他美术工作者。毕业生可从事大专，中专以及中小学、幼儿园的美术教育和文化馆（站）的美术工作。 平面艺术 本专业是瞄准设计市场中份额最大的一块，具有广泛性和适应性。偏重多种媒介、多种手段的平面运用设计，注重对学生进行新技术、新观念的培养，既保留了传统装潢设计中的标志设计、广告设计、装帧设计等课程，同时又结合市场的需要，新增设了如设计思维训练、视觉形象设计、主题综合设计、展示设计、型录设计等启发思维能力及培养创新能力的课程，使毕业生具备更全面的综合素质和更广泛的适应能力。 商业策划与广告 本专业具有学科交叉性，其专业结构基础是基于“艺术与商业相结合”的理念。在平面专业开设课程的基础上，偏重文案写作、商业运作及商业策划能力的培养。学生毕业后可成为一线广告设计师、创意总监、设计总监、商业策划人员、文案写作人员，市场推广人员，也可在相关研究机构、文化单位、大中专院校任职。 设计教育 本专业是根据现今国内急需设计教育人才的现状而开设，遵循教育专业自身特点，把设计教育从设计专业中剥离出来，通过比较全面的各主要设计学科如包装装潢设计、招贴设计、空间设计、商业广告设计、电脑图形设计、设计理论以及教育教学理论、教育心理学、教育见习实习等课程的学习，培养在设计理论、设计技能以及设计教育三个方面都有较高具备的、适应能力强的复合型人才。 民族民间艺术设计 随着中国经济社会的高速发展和进步，传统艺术和民族民间艺术的回归和再发展已成为当今社会的潮流。本专业因此具有广泛而长远的社会需求和前景，将民族民间艺术的作品、理念、创作方法及审美意蕴引入高等学府，在探寻、收集、学习、研究原生态民间艺术的基础上，将其放在当代设计的背景下，进行借鉴、移植、融汇、整合，构建民族民间艺术和现代艺术设计相结合的新理念，新面貌。为中国当下和未来的设计开拓新的道路。学生毕业可以去各类民间美术公司、广告公司、建筑装饰公司等做设计师，也可到相关学校做教师。 印刷与信息设计 本专业倡导前沿性、交叉性、高起点和开放性、国际化的办学模式，侧重培养学生印刷图文的设计制作能力、信息科技与艺术的整合能力、以用户体验为中心的设计策划能力，以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案的创新能力。着力培养设计实践能力强、知识面宽、高素质的设计应用型创新人才。学生毕业后可在媒体艺术机构、出版机构、广告公司、网络公司、文化传播公司、印刷行业以及教育、管理领域就职。 视觉传达艺术设计 本专业以平面设计专业课程为基础，以学生实际动手能力、应用制作能力的训练为核心，以目前设计市场需求量最大的运用操作型综合技术人才为培养目标。学生毕业后主要就业方向：平面设计师、技术总监、高级技术制作人员。 产品设计方向 培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研单位从事工业产品造型等相关设计与教学、科研工作的应用型高级专门人才。主干课程：设计史论、结构素描与色彩、三大构成、产品设计理论与方法、材料与工艺、计算机辅助设计、设计表现与效果图、专题设计、产品市场研究与设计等。 室内设计方向 培养目标：培养具备集科技、艺术、经济、工程、创造于一体的室内设计高级专业人才。主干课程：设计史论、设计素描与色彩、三大构成、室内设计、家具设计、室内装饰、计算机辅助设计、材料与施工、工程预决算、设计表现与效果图等。 景观设计方向 培养目标：培养具有系统的城市景观艺术设计理论、专业知识和实践技能，具有一定的设计与创新能力的高级专业人才。主干课程：设计史论、设计素描与色彩、三大构成、景观设计、城市规划原理与设计、计算机辅助设计、工程预决算、设计表现与效果图等。 服装设计方向 培养目标：培养具备服装设计的专业知识与技能的实用型高级专业人才。主干课程：设计史论、设计素描与色彩、三大构成、服装造型设计与工艺、面料再创造设计、化装与造型、计算机辅助设计，设计表现与效果图等。 广播影视系 戏剧影视文学（戏剧影视文学、影视编剧）专业 本专业主要培养能够从事戏剧影视编剧、戏剧影视批评、文艺新闻采编、广告创意策划等方面的高级管理和开发型人才。戏剧影视文学强调厚基础、宽口径、多元发展，影视编剧强调专业化、精英化、对口培养。 播音与主持艺术 本专业培养具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台、文化广告公司及企事业单位从事广播电视宣传、公关工作、普通话语音教师等实践型专门人才。 专业课程设置：中国播音学、广播电视概论、新闻采访写作、普通话语音、播音发音、朗诵、播音创作基础、文体播音、主持人学、即兴口语表达、录音摄像基础、电视节目制作、形体、音乐、表演、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、影视片解说、配音等。 戏剧表演专业 本专业培养具备舞台戏剧，戏曲表演能力，能在专业文艺团体，艺术院校等相关部门，机构从事表演，教学以及研究工作的高级人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习戏剧表演的基本理论和基本知识，接受本专业的基本训练，具有较高的舞台表现能力和创作能力。 影视表演专业 本专业培养具备影视表演方面的能力，毕业后能够从事影视剧拍摄，并在专业文艺团体，艺术院校等相关部门从事表演，教学及研究工作的高级人才。 业务培养要求：本专业学生要学习影视表演的基本理论和基本知识，接受本专业的技能训练，具有较高的影视表演能力和综合表演能力。 戏剧影视美术设计专业 本专业培养能独立完成舞台美术设计，一专多能，并具备戏剧，戏曲，影视和其他舞台演出的美术设计（含灯光设计，布景设计）等方面的能力，能在剧院（团），电影厂，电视台从事美术设计的高级专门人才。、 业务培养要求：本专业主要学习戏剧、戏曲、影视美术设计戏剧史、电影史、舞台美术史、中外美术史等方面的基础理论和基本知识，受到绘画、美术设计的基本训练，掌握场景设计，道具设计等方面的基本能力。 影视编导专业 本专业培养具有戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院（团）、电影制片厂、电视台、等部门从事戏剧、戏曲艺术电影、电视剧制作等方面编导工作和理论研究工作的高级人才。 业务培养要求：本专业学生要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐剧等方面的基本理论和基本知识，受到编导艺术方面的基本训练，具有进行编导创作的基本能力。 化装造型 本专业培养能从事戏剧、电视剧和其他舞台演出的服装设计、化装设计及本专业教学与研究工作的高级人才。 业务培养要求：学生应系统的掌握人物造型的基本理论和技能，了解相关专业知识，能独立进行舞台，电视化装设计。 公共管理系 公共事业管理（羌藏文化保护与开发、旅游与酒店管理、艺术商业、文化产业经济）专业 培养能够在文化艺术机构、旅游公司等企事业单位从事策划与管理工作的具有现代管理理念的新型应 用型高级管理人才。羌藏文化保护与开发方向强调对于羌藏特别是羌族文化的研究，建构羌藏文化管理与推广所需的综合素质。艺术商业与文化产业经济通过艺术学与经济学有机的结合，把握艺术市场以及文化产业经济领域的运作规律，训练灵活丰富的市场运作能力。 文物保护技术（文物与材料修复、珠宝鉴定与营销）专业 校园风光(图片6)培养对文物有鉴定能力，能够对文物材料进行分析并进一步修复和复制的高级文物保护应用型人才。文物与材料修复侧重文物鉴定与修复的基础训练，强调理论修养和职业培训，塑造文物系统的专业人才。珠宝鉴定与营销则强调对于珠宝的专项鉴定以及市场管理的训练，实现珠宝学和营销学的有机结合。 应用英语（艺术翻译）专业 针对当下艺术市场国际化蓬勃发展的局面，满足艺术国际化交流与宣传的需要，培养具备艺术和西方文化修养，熟悉各类艺术专用英语表达，能对国内外艺术翻译介绍，在各新闻媒体机构、艺术团队、外资企业及高校外事部门等单位工作的应用型高级翻译人才。 学科带头人资料 学院名人 2010快乐男声人气选手 陈翔 就读于此校 举办赛事 2010年11月16日-22日 我院成功举办第六届四川省大学生旅游艺术大赛、四川省旅游纪念品设计大赛。 2011年4月18日。 由中国文学艺术界联合会、国家广播电影电视总局、中共四川省委宣传部、中国民间文艺家协会、四川省文学艺术界联合会、中共绵阳市委、绵阳市人民政府共同主办,中国民协非物质文化遗产研究院、绵阳市委宣传部、绵阳市文学艺术界联合会、四川音乐学院绵阳艺术学院、世界文化教育基金会、北京环宇华泰文化传媒有限公司共同承办的中国原生态民歌盛典暨中国民间文艺第十届“山花奖”评选系列活动，在四川绵阳拉开帷幕。 |
