谈到阅读考试，很多考生脑海中反应出的是各种的解题技巧出题规律及题型特点。在这些繁杂的各种技巧规则背后，英文阅读最重要的Skimming ，Scanning，Reading Intensively这三种基本技能却往往因其简单易懂而被忽视了。殊不知，在阅读考试中，这三种基本技能其实是贯穿始终的。朗阁海外考试研究中心分析认为，对于这些阅读基本技能运用是否熟练充分，直接关系到考生最终的考试成绩。 首先是Skimming 所谓Skimming(略读)是指快速阅读以获取大意，其目的是understand the gist，the general idea of the text，手段是通过对于文章标题、小标题及各段主题句的关注来快速获取文章大意或者段落大意。考试要求考生在60分钟的时间内完成3000多字的阅读量，之后再进行40道题目的解答。没有Skimming的能力是不可能完成这样一个任务的。在考试中，这种技能的直接题型应用体现在List of Heading上。作为阅读考试的主流题型之一，小标题配对题在考试中出现的频率颇高。而作为选项的小标题，在一定程度上可以理解为是Topic Sentence的一个改写。因此考生在完成这类题型的时候，其实就是略读各段，找到Topic Sentence的一个过程。这个是Skimming技巧的一个突出应用，属于对于各段内容的略读。除此之外，阅读考试当中还有一种选择全文大意的选择题。这样的选择题要求考生为全文选择一个合适的标题，需要的是考生对于全文略读的能力。除去直接应用于题型之外，其实在阅读考试中，Skimming这一技能是贯穿在每一篇文章当中的。在进行每篇文章的答题之前，考生都需要通过Skimming的方法来对于文章的大致结构及各段的内容有个基本的了解。 其次是Scanning 扫读是定位细节信息的过程。其目的是looking for a specific piece of information or specific words.一般Scanning这种技能多应用于解题过程。在扫读时，我们从题干入手找题目中的定位词，忽略与题目要求不相关的信息，然后回到原文迅速找到定位词所在的地方，即答案可能出现的地方。谈到Scanning就一定要提到定位词。那么最合适的定位词最好是形式稳定且比较容易被扫到。那么符合这样规则的阅读定位词有人名、地名、机构名称等，还有数词、特殊印刷字体的词等等;遇见这样的有明显特征的定位词，考生在做起题目来就比较准确高效了。比如剑五第一篇Jonsons Dictionary里面的Summary题型。第一题可通过1764这个明显的数字来定位到段落。第二道用数次40000或者80定位，但是值得一提的是这里的80在原文中是 以eighty的形式出现的，这中情况出现的不多，一般情况下数词作为定位词还是可以很快确定答案所在位置的。接下来的一道，可以人名 James Boswell和achievement作定位。当然，不是所有的题目都有这种特征明显的定位词的。在没有这种特殊定位词的情况之下，我们往往会选择题目中比较稳定的一些词来作为定位词。介于其稳定性，一般选择实意名词作为定位词。比如这一篇文章题目的第一题，在用数字确定好段落之后，可用garret或long cntral desk做定位，而最后一道用king可以很容易在最后一段找到答案。另外，在最近很流行的细节配对题当中，有人名观点题及地名描述题这样的配对形式，也是需要通过基本的Scanning技能去原文定位人名，地名的。 最后是Reading Intensively 阅读考试是精泛读结合的过程。在运用Skimming及Scanning等一系列技能确定了答案在文章中的具体位置之后，要获取正确答案，考生还是无可避免的需要精读文章的某些部分的。这个其实就是对于考生词汇语法等基础知识的一个考察了。能够完全理解细节所在的句子的结构及意义当然式最理想的状态。但是在实际考试过程中，考生还是会遇见一些生词的。这个时候，就需要考生具备猜测词汇意义的能力。建议考生可以利用定义式线索进行猜测，很多自然科学类说明文当中的生词往往都会以给定义的形式进行解释。除此之外，考生还可以根据举例、上下文的语境关联等等来进行推测。另外，掌握基本的构词法也是考生进行精读猜词的一个重要技能。常见的前缀如over-超过，过于;mis-错误;under-低于;anti-反对等，常见后缀，如-ty为名词的标志;-ize为及物动词的标志等都是需要考生熟悉的。在理解单词的基础上，考生还需要有个扎实的语法基础才能在碰见长难句的时候游刃有余的拆分句子结构，快速准确的理解文章意思。 通过以上论述，考生可以看出Skimming，Scanning，Reading Intensively这三种基本阅读技能在考试当中的意义。因此，提醒考生们在备考的过程中，要注意这三种基本技能的训练和培养。只有养成良好的阅读习惯，提高自身的阅读技能，才能在阅读考试中稳定出色的发挥水平，取得满意的成绩。
雅思阅读基本技能运用指导的延伸阅读——雅思阅读备考技巧与方法，两全其美网校城编辑与你总结分析 雅思阅读的题型一直是考生比较关注的问题，分析认为主要有以下两个原因： 1. 有相对简单和相对费时的题型; 2.每个考生都有自己擅长的和较害怕的题型。具体来说：对于词汇不足的考生可能最害怕段落标题匹配题及摘要归纳填空题;对于词汇量较大的考生来说，是非无判断题，段落标题匹配题和摘要归纳填空题可能是比较简单的。选择题和其它匹配题是相对来说比较费时的，所以大部分考生都很害怕这类题型。 那么，面对上面所提到的这些情况，考生应该在题型方面怎样备考呢? 首先，专家认为考生必须从心理上准备迎接所有的题型，在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷：“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做，其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的，一旦有了上述心理，很有可能一看到题型就慌了，一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走，看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看，但只能做参考，考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。 其次，考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短，文章之学术性，题量之大，题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外，常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说，考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题，而是应该分析各组题型的特点和难易，由易到难。同样，考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利，那篇可能较难，以便能灵活地采取合适的策略。 最后，专家建议考生在考前进行练习时，不要光做套题，而应该偶尔穿插一些专题的练习，重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的，不要给自己30分钟完成6道是非无，那样不能达到训练的目的，不能保证良好的效果。 |
