雅思阅读技巧之:主动阅读法

　　在雅思阅读当中，同学们或多或少会碰到长句，难句甚至暴长句的情况。一般来说，长句指的是词汇量超过20个以上的句子。如果一句话当中词汇量超过了30甚至40，那这样的句子基本上就是很雷人的，没看完直接两眼摸黑，两腿一蹬。在雅思阅读真题中还真屡见不鲜。那么对于这样的长句，就要求同学们要运用最有效的阅读方法，在最短的时间里面，读懂它的意思。

　　雅思阅读的目的是能够在限定的时间内获取对读者有用的信息，并依靠这些有用的信息完成题目要求。那么也就是说，一篇文章中，真正算的上有用的信息也就是13-14道题目的内容。而这些内容首先需要同学们通过快速的阅读甄别出它的出题点的地方，然后进行进一步的精读。如果题目中出现五类基本的定位词，我想几乎所有人都能很快在文章中定位到。但是，雅思现在有80%的题目本身，根本没有任何时间，人名，专有名词，数字。那就要求大家按照题目大致的精确的意思或某些不太确定的词汇去文章定位。这个时候，scanning文章中大量的长句就是定位的关键了。

　　下面我们来重点讲一下，如何阅读长句。

　　首先，长句的阅读最主要的是抓住句子的主干。我们说英文的句子主干包含了句子本身60%的信息，特别是对于我们不要求精确理解句子，不求甚解的情况下，主干的把握就更加重要了。因为，在读的过程当中我们并不知道这句话是否是我们所要定位的句子，所以，只要大致理解即可。

　　那么，主干到底会出现在什么地方呢?一般来讲，英文讲究开门见山，句子的表达也不例外，重要的单词，重要的信息一般放在句子最前面。也就是说，如果句子开头即出现名词，那么它90%以上就是句子的主语了。举例如下：

　　The unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.

　　这句话一开头就出现the unity 那么它就是句子的主语了，而且后面出现that这个信号词，那就更加证明the unity主语的身份，因为只有主干才享有被修饰的权利。

　　还有一种情况，那就是句子一开始也许出现的是形容词或是其他的修饰的词汇，那么我们一定要往后找到最终的那个名词，找到了，就是句子的主语。比如：

　　Popular illustrated magazines rapidly became an important and significant factor to the literate in Australia, who was forming our national image, as were the singers of ballads and strolling entertainers who were also making a major contribution.

　　这句话一开始是由两个形容词开头popular和illustrated，那么后面它们所修饰的名词magazines就是句子的主语了。

　　再来看一例：

　　The convergence of these two growing trends--- dropping out and logging in--- exacerbates the serious consequences of a drop in political involvement and a rise in social isolation.

　　这句话是由the convergence of these two growing trends 开头，那么这整个名词词组就是主语，核心词汇是convergence。

　　主语不难找。当主语找到之后接下来就是谓语动词了。陈述句一般来说谓语动词在主语之后，但是并不是每个主语后面的动词都是谓语，因为一句话主句谓语动词只有一个(除去并列的谓语动词)。如果主语后面出现that，where，which，who，when，although等连词连接的从句，则谓语动词需要跳过一个，找第二个。举例如下：

　　The unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.

　　这句话上面提到过，the unity是主语，后面紧接着是that 因此，我们需要跳过一个动词即从句动词characterize，而去找第二个动词is developed，而后者就是主句谓语了。

　　第二种情况是如果主语后面出现逗号，一般需要找第二个逗号，紧随第二个逗号后面的动词一般就是谓语动词了。举例如下：

　　The SETI institute, a Californian research foundation, managed to raise $ 16 million to fund Project Phoenix, which is using the Australia Telescope at Parks in New South Wales for its search.

　　这句话the SETI institute作为主语，后面出现逗号，则需要跳过两逗号之间的内容，那么紧随其后的managed就是谓语动词了。

　　主干中只要找到主谓就大功告成，宾语一般都是非常容易找的。

　　下面给个更雷的，请大家分析它的主谓宾：

　　The fact that programs in these languages, although made up largely of English words and some well-known mathematical symbols, are unintelligible to the lay reader indicates the gulf which still exists between the kind of verbal instructions which can be given to another human, and the coded instructions required by the computer.

　　当找到主谓之后，基本上阅读这句长句的主要目的已经达到，剩下的内容那就要看我们高不高兴看，愿不愿意看，和看不看的懂了。因为，除了主谓，剩下的内容就是修饰，而丰富的修饰语向来都是长句必备的准备给雅思考生的杀手锏。但是，这些内容需要都看懂吗?当然不需要，甚至，很多时候根本不需要看。这就要看这句话和题目本身的联系了。举个例子：

　　1. The unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.

　　还是上面举过的例子。除了主干the unity和is developed，剩下的比如用来修饰the unity的that should characterize the strong system,这个从句，我的要求是看你看的懂的词汇，也就是说挑一些简单的单词来读。这就要主动阅读。在这句从句中，可以只是读懂strong system就可以了。一般来说，大多数挑选的单词都是具体的名词为主。

　　雅思阅读的题型一直是考生比较关注的问题，分析认为主要有以下两个原因：

　　1. 有相对简单和相对费时的题型;

　　2.每个考生都有自己擅长的和较害怕的题型。具体来说：对于词汇不足的考生可能最害怕段落标题匹配题及摘要归纳填空题;对于词汇量较大的考生来说，是非无判断题，段落标题匹配题和摘要归纳填空题可能是比较简单的。选择题和其它匹配题是相对来说比较费时的，所以大部分考生都很害怕这类题型。

　　那么，面对上面所提到的这些情况，考生应该在题型方面怎样备考呢?

　　首先，专家认为考生必须从心理上准备迎接所有的题型，在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷：“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做，其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的，一旦有了上述心理，很有可能一看到题型就慌了，一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走，看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看，但只能做参考，考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。

　　其次，考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短，文章之学术性，题量之大，题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外，常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说，考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题，而是应该分析各组题型的特点和难易，由易到难。同样，考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利，那篇可能较难，以便能灵活地采取合适的策略。

　　最后，专家建议考生在考前进行练习时，不要光做套题，而应该偶尔穿插一些专题的练习，重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的，不要给自己30分钟完成6道是非无，那样不能达到训练的目的，不能保证良好的效果。