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雅思常考阅读文章背景知识:苏梅克-列维9号彗星

2012-2-17 08:51| 发布者: as2113712| 查看: 170| 评论: 0

摘要: 雅思常考阅读文章背景知识:苏梅克-列维9号彗星   苏梅克-列维九号彗星(Shoemaker-Levy9, SL9, D/1993F2)是一颗于1994 年与木星撞击的彗星,也是人们能首次直接观测太阳系的天体撞击事件。它引起了全球不少主流媒 ...
雅思常考阅读文章背景知识:苏梅克-列维9号彗星
 

  苏梅克-列维九号彗星(Shoemaker-Levy9, SL9, D/1993F2)是一颗于1994 年与木星撞击的彗星,也是人们能首次直接观测太阳系的天体撞击事件。它引起了全球不少主流媒体的关注,也吸引了全世界的天文学家观测。透过这次事件,人们能知道更多木星及其大气的资料,以及木星扮演著内太阳系的“清道夫”角色,以强大的引力来清理“太空垃圾”。这颗彗星是由美国天文学家尤金和卡罗琳?舒梅克夫妇(Eugene and Carolyn Shoemaker)及天文爱好者大卫?利维(David H.Levy )三人于1993年3月24日在美国加州帕洛玛天文台共同发现的,那是他们发现的第九个彗星,因此依据国际星体命名规则依照三位的姓氏命名。原本此彗星脱离位于太阳系外侧的小行星带进入太阳系成为周期性彗星,根据电脑推算运行轨道的结果显示出在 1992 年7 月8日距木星表面4 万公里时因受到强大的引力而分裂为21 个小碎块。

  首先 5 道选择题,有一道问人们一开始对于XX 的origin 的认识程度,选very little。原文中说origin theory is a mastery problem,还有一道说通过航天员认为通过什么能----选A 增加他们对土星还是彗星的知识和理解,B 说的增加了什么风险,原文有提到risk 但是是说帮助他们了解risk.剩下的记不得了。后面有个gapfilling.我记得的答案有a dacade(原文说10-200年,题目后面有提到2 世纪),然后因为被引力吸引,所以引力圈还是轨道的变得smaller,直到承受不住变成21块碎片,变成碎片之后因为冲击力一些dust 和什么东西-gathered。

  背面结构图表格:

  名称 ----组成物质 ----距离

  core metal twice as wide as earth

  inner atmosphere hydrogen 20000km

  outer atmosphere 140000km

 
雅思常考阅读文章背景知识:苏梅克-列维9号彗星的延伸阅读——雅思阅读备考技巧与方法,两全其美网校城编辑与你总结分析


  雅思阅读的题型一直是考生比较关注的问题,分析认为主要有以下两个原因:

  1. 有相对简单和相对费时的题型;

  2.每个考生都有自己擅长的和较害怕的题型。具体来说:对于词汇不足的考生可能最害怕段落标题匹配题及摘要归纳填空题;对于词汇量较大的考生来说,是非无判断题,段落标题匹配题和摘要归纳填空题可能是比较简单的。选择题和其它匹配题是相对来说比较费时的,所以大部分考生都很害怕这类题型。

  那么,面对上面所提到的这些情况,考生应该在题型方面怎样备考呢?

  首先,专家认为考生必须从心理上准备迎接所有的题型,在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷:“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做,其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的,一旦有了上述心理,很有可能一看到题型就慌了,一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走,看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看,但只能做参考,考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。

  其次,考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短,文章之学术性,题量之大,题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外,常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说,考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题,而是应该分析各组题型的特点和难易,由易到难。同样,考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利,那篇可能较难,以便能灵活地采取合适的策略。

  最后,专家建议考生在考前进行练习时,不要光做套题,而应该偶尔穿插一些专题的练习,重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的,不要给自己30分钟完成6道是非无,那样不能达到训练的目的,不能保证良好的效果。


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