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词汇不够语法帮忙 雅思阅读有技巧

2012-2-16 13:22| 发布者: as2113712| 查看: 97| 评论: 0

摘要: 词汇不够语法帮忙 雅思阅读有技巧   雅思学术类阅读考试的特点是文章专业性强,而且文章的篇幅较长。对于大多数考生来讲,在有限的1时间内把文章全部读懂是很难的。因此一定的阅读技巧很必要,这些技巧可以帮助 ...
词汇不够语法帮忙 雅思阅读有技巧
 

  雅思学术类阅读考试的特点是文章专业性强,而且文章的篇幅较长。对于大多数考生来讲,在有限的1时间内把文章全部读懂是很难的。因此一定的阅读技巧很必要,这些技巧可以帮助考生在阅读时选取有用信息,争取雅思高分。

  词汇不够请语法帮忙,这是一大应考技巧。雅思阅读对于词汇量要求较高。根据统计,雅思阅读要获得不错的成绩需要掌握5000多个单词,而且其中还以常见的动词、形容词语或名词为主(专有术语和专有名词往往对于解题和理解不会有太多的影响)。对于许多考生而言这在短期内是一个难以逾越的障碍。在克服这点困难上,语法的作用主要体现在以下两个方面,第一,通过掌握语法中的词法部分,能够很好的帮助学生扩展词汇量。第二,即便是有某个单词不认识,对于语法有很好掌握的同学也可以利用词法或者句法知识,通过上下文来理解单词的含义。

  遇到长句阅读主干,这是比较实用的技巧。雅思阅读的另一个难点是文章中的长句。在遇到长句的时候,如果对句子的每个部分都不加区分的阅读,既浪费时间,而且也很难快速抓住其主要含义。因此,在遇到长句时,考生要学会利用语法中的句法知识在阅读中学会抓住句子的主干部分,对其进行阅读,而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。值得注意的是,尽管雅思的文章和句子往往都比较长,但是句子本身理解起来并不难,只要能够分析出主、谓、宾一般就能准确理解含义。

  第三个技巧是运用英语杂志、网站的文风和常用词汇。仔细分析一下雅思高分考生可以发现,他们平时英文的阅读量非常大。有的是考前通读过多种雅思阅读资料,有的是过去读过TOEFL、GRE 和GMAT的各类文章,有的是因为工作的需要每天上网快速阅读英文参考文献。所以,积累和扩大自己的英文阅读量,熟悉英语杂志、网站的常用词汇和文风,这是迈向高分的必经之路。建议考生争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍,如Time、Reader'sDigest等,尤其注意其中的各类广告,另外如果考生每天能花一点时间浏览 www.nature.com、www.nationalgeographic.com、www.e-conomist.com、www.newscientist.com等网站,也是非常有益的积累。

 
词汇不够语法帮忙 雅思阅读有技巧的延伸阅读——雅思阅读备考技巧与方法,两全其美网校城编辑与你总结分析


  雅思阅读的题型一直是考生比较关注的问题,分析认为主要有以下两个原因:

  1. 有相对简单和相对费时的题型;

  2.每个考生都有自己擅长的和较害怕的题型。具体来说:对于词汇不足的考生可能最害怕段落标题匹配题及摘要归纳填空题;对于词汇量较大的考生来说,是非无判断题,段落标题匹配题和摘要归纳填空题可能是比较简单的。选择题和其它匹配题是相对来说比较费时的,所以大部分考生都很害怕这类题型。

  那么,面对上面所提到的这些情况,考生应该在题型方面怎样备考呢?

  首先,专家认为考生必须从心理上准备迎接所有的题型,在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷:“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做,其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的,一旦有了上述心理,很有可能一看到题型就慌了,一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走,看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看,但只能做参考,考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。

  其次,考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短,文章之学术性,题量之大,题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外,常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说,考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题,而是应该分析各组题型的特点和难易,由易到难。同样,考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利,那篇可能较难,以便能灵活地采取合适的策略。

  最后,专家建议考生在考前进行练习时,不要光做套题,而应该偶尔穿插一些专题的练习,重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的,不要给自己30分钟完成6道是非无,那样不能达到训练的目的,不能保证良好的效果。


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