《剑桥雅思7》课堂教学使用建议阅读篇

　　就剑桥雅思试题集7考题的难度和题型配置，无忧雅思网特聘朗阁海外考试研究中心从以下几个方面对剑桥雅思7阅读的课堂使用给出以下建议：

　　一、课堂使用剑7的篇目建议

　　从剑桥7的文章内容或者话题来说，剑桥雅思7是教师上课充分讲解的素材。从test1来看，三篇文章分别为蝙蝠研究，科技发展，学习与心理。这三篇文章的难度不高。教师可以使用这些文章在精品班的初始或者预备班中进行精讲，便于学生理解。而在test2中，第一篇是日本塔，在雅思考试的历史上反复被考到，是一篇经典雅思文章。这篇文章是教师上课讲解的重要部分。在第一节课的讲解就应该重点讲解这篇。第二篇食物成本也是雅思考试很多次被考到的题目，同样是经典教师讲解篇目。第三篇是关于农村交通的。有关交通的话题在雅思阅读中是反复出现的。教师也应该在这篇上多花工夫。从test3来看，雅思经典文章也是反复出现的。第一篇蚂蚁智慧是2003年就开始考的文章，也是在雅思考试历史上无数次出现的文章。此篇文章教师应该作为最重要的一篇来讲解。第二篇是人口与基因。这篇在雅思考试的文章中出现不多，教师可以让学生作为习题。而第三篇则也是常考文章：欧洲森林保护。此篇也是教师应该充分利用讲解的。Test 4里面的三篇文章的考试频率不是非常高。第一篇是金字塔研究，第二篇是渔业研究，第三篇是噪声影响。这三篇文章属于比较冷门的文章。教师在上课讲解时可以把这个部分作为回家作业布置，让考生自测水平。

　　二、教师对考试题型的分析

　　是非无判断题，配对题和归纳摘要题还是主流。首先教师应充分利用Test 1的题型组合：5题段落细节配对题，7题段落小标题配对，8题归纳摘要题，12题是非无判断题，还有8题填空选择题。从这个test我们可以看出这个test跟现行考试的特点是完全符合的。因此，建议教师上课时候应该对TEST 1进行充分和完整地讲解，深刻透彻讲解题型特点和题型技巧。

　　教师上课应该充分利用TEST 2的素材：4题段落细节配对题，4题段落小标题配对，5题归纳摘要题，6题分类题，13题是非无判断题，4题配对完成句子题，4题选择题。Test 2的题型比Test 1要更为丰富，不过总体而言，前三大题型的归属还是没有变化的。因此，认为这个TEST非常适合教师上课给学生做模拟练习，让学生充分感受各种阅读题型的特点，在模拟考试结束之后对这些题型逐一分析，提炼出做题技巧。

　　教师对Test 3可以布置作业让学生回家完成，包括6题段落小标题配对，7题归纳摘要题，13题是非无判断题，6题信息配对题，6题填表题和2题选择题。Test 3的题型设置跟前面两个Test有一些不同的地方，填表题和信息配对题在这个Test中出现了，因此教师要在考生完成作业后对填表题和信息配对题进行深入讲解，包括题型特点和技巧。

　　教师对Test 4可以上课模拟或者让学生回家完成，题型包括：14题是非无判断题，11题归纳摘要题，6题完成句子题，6题人名观点配对题，3题选择题。在这篇测试题中人名观点配对题的特殊之处在于：有一个选项是“以上所有人名都不是”，这在以前的雅思考试题型中都没有出现过。教师应对这种新现象做深入浅出的分析。

　　三、教师对难度的把握

　　分析得出剑七的难度与剑4-6基本保持一致，在题型设置上并没有特别难的部分，在文章的题材和话题的选择上遵循雅思阅读考试学术化的特点。因此教师可以把剑4-7的练习组合在一起进行题型归纳讲解和考试技巧讲解。同时，根据难度把剑桥4-7的考题或者TEST分类成低、中和高三类，针对不同程度的班级进行教学。

　　点此查看原文>>>

　　雅思阅读的题型一直是考生比较关注的问题，分析认为主要有以下两个原因：

　　1. 有相对简单和相对费时的题型;

　　2.每个考生都有自己擅长的和较害怕的题型。具体来说：对于词汇不足的考生可能最害怕段落标题匹配题及摘要归纳填空题;对于词汇量较大的考生来说，是非无判断题，段落标题匹配题和摘要归纳填空题可能是比较简单的。选择题和其它匹配题是相对来说比较费时的，所以大部分考生都很害怕这类题型。

　　那么，面对上面所提到的这些情况，考生应该在题型方面怎样备考呢?

　　首先，专家认为考生必须从心理上准备迎接所有的题型，在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷：“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做，其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的，一旦有了上述心理，很有可能一看到题型就慌了，一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走，看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看，但只能做参考，考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。

　　其次，考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短，文章之学术性，题量之大，题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外，常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说，考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题，而是应该分析各组题型的特点和难易，由易到难。同样，考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利，那篇可能较难，以便能灵活地采取合适的策略。

　　最后，专家建议考生在考前进行练习时，不要光做套题，而应该偶尔穿插一些专题的练习，重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的，不要给自己30分钟完成6道是非无，那样不能达到训练的目的，不能保证良好的效果。