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张文婷:2010年3-6月雅思阅读综合技能指导

2012-2-14 16:42| 发布者: as2113712| 查看: 150| 评论: 0

摘要: 张文婷:2010年3-6月雅思阅读综合技能指导   首先,我们要简单探讨一下雅思考试中所用文章的范畴。朗阁海外考试研究中心分析发现,雅思文章的总是集中在商业、社会科学和基础科学领域。出题者总是喜欢选择非常具 ...
张文婷:2010年3-6月雅思阅读综合技能指导
 

  首先,我们要简单探讨一下雅思考试中所用文章的范畴。朗阁海外考试研究中心分析发现,雅思文章的总是集中在商业、社会科学和基础科学领域。出题者总是喜欢选择非常具体的题目。可能考生对这些题目的背景知之甚少。但稍后你会发现,你并不需要这样的知识。事实上,如果你试图依靠背景知识答题才会有麻烦。如果你对此题目知之甚少,不必担心。你很快就会知道如何应对并得出正确答案。此外,雅思出题者总爱用很多数字、数据和专业的术语。雅思极其细节化。这看来可能会使考生无法招架。但实际上这些信息只是我们的工具和朋友。你不必记忆文章的全部内容。事实上,因为雅思考试出题者总喜欢将注意力放在具体的细节上,在阅读时几乎没有必要理解其“文章大意”。绝大多数问题都与文章中出现的具体信息有关。答案都摆在你眼前!几乎不需要自己的推理。一旦你知道怎样适当的阅读,就会很容易找到答案。一旦你知道怎样定位,你的成绩自然也会提高。

  如果我们有一整天的时间阅读,这可能不是什么问题。很遗憾,我们的时间有限,仅有一个小时。时间问题就显得尤为重要。我们绝不能紧张和慌乱。在看的同时,了解你要找什么。放松、不要读的太快。速度应适当。

  另一个可能的问题是词汇量。雅思考试中所用的词汇可能非常专业,有时甚至很复杂。即使如此,这一问题也很容易解决。所有需要理解的关键词汇在文中都会给出解释。如果没有解释,这个词就很可能并不重要。

  雅思与其它标准考试(如GRE)不同,它仅考查语言。这对于应试者意味着什么呢?这表明,雅思考试并不考查你的推理能力。出题者不会给你提供信息然后让你基于这些信息得出结论。相反,他们给你提供信息并问你这些信息。基本上,他们都是让你重复刚刚给你的信息。

  由于雅思考试非常专业的特性,必定会出现许多读者不熟悉的词汇。当然,准备考试的最佳方法是增加词汇量。实现此目的的绝佳方法是泛读。因为雅思文章的来源都与商业和科学相关,研读商业期刊、报纸及与具体社会潮流相关的文章最为理想。然而我们用于阅读的时间有限。掌握所有的英文单词是不可能的。雅思考试的特点之一就是,在实际操作中,不必掌握应用于特定文章中的词汇。文章本身就会给出与不熟悉的词汇相关的所有必要信息。

 
张文婷:2010年3-6月雅思阅读综合技能指导的延伸阅读——雅思阅读备考技巧与方法,两全其美网校城编辑与你总结分析


  雅思阅读的题型一直是考生比较关注的问题,分析认为主要有以下两个原因:

  1. 有相对简单和相对费时的题型;

  2.每个考生都有自己擅长的和较害怕的题型。具体来说:对于词汇不足的考生可能最害怕段落标题匹配题及摘要归纳填空题;对于词汇量较大的考生来说,是非无判断题,段落标题匹配题和摘要归纳填空题可能是比较简单的。选择题和其它匹配题是相对来说比较费时的,所以大部分考生都很害怕这类题型。

  那么,面对上面所提到的这些情况,考生应该在题型方面怎样备考呢?

  首先,专家认为考生必须从心理上准备迎接所有的题型,在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷:“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做,其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的,一旦有了上述心理,很有可能一看到题型就慌了,一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走,看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看,但只能做参考,考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。

  其次,考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短,文章之学术性,题量之大,题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外,常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说,考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题,而是应该分析各组题型的特点和难易,由易到难。同样,考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利,那篇可能较难,以便能灵活地采取合适的策略。

  最后,专家建议考生在考前进行练习时,不要光做套题,而应该偶尔穿插一些专题的练习,重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的,不要给自己30分钟完成6道是非无,那样不能达到训练的目的,不能保证良好的效果。


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