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猜词技巧及在教学中的应用

2012-2-13 16:11| 发布者: as2113712| 查看: 89| 评论: 0

摘要: 猜词技巧及在教学中的应用   词汇量无疑是几乎所有雅思考生都会自愧弗如的话题,笔者每每在课堂上问及学员对自己词汇量的评估时,都会看到无数惭愧的表情;每当提及“如果希望能从容地参加雅思考试,则需要8,500 ...
猜词技巧及在教学中的应用
 

  词汇量无疑是几乎所有雅思考生都会自愧弗如的话题,笔者每每在课堂上问及学员对自己词汇量的评估时,都会看到无数惭愧的表情;每当提及“如果希望能从容地参加雅思考试,则需要8,500-10,000的词汇量”时,总能引来唏嘘一片,充分可见雅友们在词汇量的问题上是多么地缺乏自信。但是,词汇量匮乏到底会多大程度上影响考生的成绩呢?可否籍由其他的巧妙方式来达成较为满意的结果呢?笔者认为还是有很大空间的。猜词即是其中之一。作为教师,除了在教学中指导学生通过正确可行的方式达成单词记忆之外,培养学生的猜词技巧亦能收到意想不到的效果,下面就猜词的具体技巧与各位同仁探讨,希望能有助于教学。

  分析认为,雅思阅读文章在行文中,作者为了更好地表达文章的主旨,揭示所要诠释的思想,常常在文章中对一些比较重要的词汇、概念和难懂的术语等做出一些解释,这种解释称作针对性解释,它可以提供明确的信息,可以利用这些针对性解释来猜测词义。

  1、根据定义猜测词义

  一些词在阅读文章中属于专业词汇类,虽然它不会在题目的判断中成为核心考点,但如果出现在题目中还是会令考生担忧,影响发挥的。此时若能借助文中的释义做合理推断,就会在判断中起到积极正面的影响。如下面的原文:

  Last week scientists from the University of Manchester revealed that loud music stimulates a part of the inner ear called the sacculus, which is connected to the hypothalamus, the brain’s ‘pleasure centre’.

  虽然初看到sacculus 不明白其意义,但通过解释至少知道是“内耳的一个部分(小球囊)”,对于解题已经清除了障碍。

  如果生词是句子或段落所解释的定义,理解句子或段落本身就是推断词义。例如: anthropology is the scientific study of man. 由定义可知,anthropology就是“研究人类的科学”。

  In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.

  同样,从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 定义句的谓语动词多为:be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

  2、根据复述猜测词义

  虽然复述不如定义那样严谨、详细,但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以是词、短语或是从句。

  同位语 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

  此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semantics是同位关系,因此我们不难猜出semantics指“语义学”。

 
猜词技巧及在教学中的应用的延伸阅读——雅思阅读备考技巧与方法,两全其美网校城编辑与你总结分析


  雅思阅读的题型一直是考生比较关注的问题,分析认为主要有以下两个原因:

  1. 有相对简单和相对费时的题型;

  2.每个考生都有自己擅长的和较害怕的题型。具体来说:对于词汇不足的考生可能最害怕段落标题匹配题及摘要归纳填空题;对于词汇量较大的考生来说,是非无判断题,段落标题匹配题和摘要归纳填空题可能是比较简单的。选择题和其它匹配题是相对来说比较费时的,所以大部分考生都很害怕这类题型。

  那么,面对上面所提到的这些情况,考生应该在题型方面怎样备考呢?

  首先,专家认为考生必须从心理上准备迎接所有的题型,在备考中要尽可能喜欢所有题型。有的考生会一次次地祈祷:“希望这次考试不要有选择题或段落细节信息定位题!”这样做,其实是无形中给自己制造了负面的影响。考试题型不是我们所能预料和控制的,一旦有了上述心理,很有可能一看到题型就慌了,一开始就没有一个好的状态。还有一部份考生喜欢跟着考题回忆和机经走,看到上次考了什么题就在备考中只关注那些题型。考题回忆和机经可以看看,但只能做参考,考生千万不要被它们所左右。否则就是自己给自己制造障碍。

  其次,考生必须对各类题型的题型特点和答题注意事项了如指掌。雅思阅读考试时间之短,文章之学术性,题量之大,题型之多等特点决定了考生势必会感觉时间不够。考生要在有限的时间内答完所有的题并尽可能地保证较高的正确率确实不是一件容易的事情。考生除了要有一定的词汇量和阅读速度之外,常见的雅思阅读技巧和解题策略是必须的。而解题策略很多时候是建立在考生熟悉题型特点的基础之上的。比如说,考生拿到一篇文章绝不是从第1题接到13题,而是应该分析各组题型的特点和难易,由易到难。同样,考生也可以根据3篇各自的题型来初步判断哪一篇的题型可能对自己比较有利,那篇可能较难,以便能灵活地采取合适的策略。

  最后,专家建议考生在考前进行练习时,不要光做套题,而应该偶尔穿插一些专题的练习,重点练习自己没什么把握的题型。注意练习时时间的掌控是很重要的,不要给自己30分钟完成6道是非无,那样不能达到训练的目的,不能保证良好的效果。


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