雅思三季度学术类阅读总结及冲刺备考 2009年下半年第一季度(7月-9月)的12次雅思学术类考试终于结束，纵观这三个月的12次考试文章，不难发现雅思阅读考试变化趋缓，题型考察侧重分明的趋势。在此愿与读者分享
一、2009年第三季度文章及题型统计 下表列出了2009年第三季度雅思学术类阅读考试出现文章内容及题型，表中斜体字表示此文章为旧题，未标明的为新题;日期加下划线表示该日三篇文章均为新题，斜体日期表明该日三篇文章均为旧题。 2009年第三季度雅思学术类阅读文章及题型统计 2009年第三季度雅思学术类阅读题型分布 二、2009年第三季度阅读趋势总结 由第一部分的图表不难看出，雅思学术类阅读考试在经过从2008年的“骤变”到2009年上半年的“稳中求变”之后，在第三季度中延续了此种风格，具体趋势总结 1、旧文章比例增加，文章题材多样 根据表一中列出文章主题，我们可以发现在第三季度各次雅思考试中旧文章所占比例由上一季度的1/3上升到了1/2，这与在第二季度结束时的预测完全一致。出现两篇旧文章的日期为7月23日、8月8日、8月13日、9月5日和9月12日，比第二季度多出三次;而且8月29日的三篇文章均为旧文章。此外，三篇均为新文章的日期为9月17日。其中7月23日的“计时的历史”、7月25日的“英国工业革命”、8月29日的“磁铁医疗”，9月5日的“儿童教育发展”和9月26日的“小冰期”均为2007-2008年中重复出现两次或以上的文章，尤其是“小冰期”这篇文章在2009年2月7日刚刚考过，这对于英文基础薄弱且希望依赖机经的考生来说应该算是一个好消息。 在第二季度一共36篇文章中，除了题材涉及的范围依旧广泛以外，考察的重点还出现了轻微“扎堆”现象。7月4日和9月17日均考察了“广告”，7月11日、8月8日和8月13日考察了三次“蚂蚁”，发展史类型的文章则一共出现了7篇。 2、题型分布失调，考查重点偏移 根据图一中数据不难得出第三季度雅思阅读各题型分布规律，主流的五大题型在上一季度趋于均衡分布之后，在第三季度中凸显出了两种“核心”题型。从这一趋势也能看出考试命题者改变雅思阅读题型分布的方向。 第三季度中占主导地位的题型为配对题(35%)与填空题(28%)。其中段落信息配对题与普通配对题的比例为13：20，较第二季度的12：17有所降低，主要是因为段落标题题的比例有所增加(由第二季度的7%增加到8%)，且段落标题题与段落信息配对题不会在同一篇文章出现;填空题包括了常见的大题型中的摘要题和全部小题型，其出现频率的增加更能体现出出题者决意要避免学生蒙题，重点考察学生阅读实力的目的。 三、2009年年底阅读趋势展望及备考建议 基于以上趋势总结，2009年最后一个季度的雅思学术类阅读考试很有可能延续此趋势，考生备考需重点注意以下三方面： 1、狂练内“功” 语法和词汇的重要性应该勿需强调，而此二项内功的修为需要讲求方法。背单词的目的是为了认知，所以讲求短时间多次重复，最终达到看词识意的效果即可;熟悉语法的目的是为了能够识别考题及文中对应处的长难句，所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。推荐书籍：《雅思词汇精选》、《剑桥语法透析》。 2、温“故”知新 由于2009年第三季度的雅思阅读考试中已经出现旧文章“升温”现象，所以备考时间在一个月以上的考生可以有侧重的回顾机经，重点仍旧放在 2007-2008年双数月以及2009年5月份之前的文章上。且对于一篇文章来说，考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。绝不推荐考生单纯依赖背诵机经进行备考。 3、依“法”而行 由于考试中两大核心题型基本属于方法题(除段落信息配对题外)，所以考生应将注意力放在密集的单项训练，培养做题感觉上。对于其它题型也不可掉以轻心，在训练过程中只需依仗《剑桥雅思系列真题》，最后再以《剑七》做套题模考训练。 2009年已经过去一大半了，雅思阅读考试在年底会有如何的变化其实很难准确预料，但若考生按照之前的考试发展趋势以及以上备考建议做足了准备，那么，拿下雅思考试阅读部分，实现自己留学梦想就指日可待了。
雅思三季度学术类阅读总结及冲刺备考的延伸阅读——IELTS考试复习计划建议
同学们已经对IELTS考试的题型分外熟悉了，之后又应该如何有效地进行复习呢?如果在现在的考试中所谓的技巧用到的越来越少，那么解题思路就显得尤为重要了。就学术类阅读部分，两全其美网校城编辑简单提出几点建议： 1. 打印老师的阅读课课件，结合自己课堂笔记把课件在回忆，理解的基础上补充的更加完整，熟读并且努力背诵解题思路。 2. 结合已经做过的真题，分析出自己擅长和不擅长的题型，做到心中有数，以应对考场各种情况。 有了以上的准备工作，我们可以按照有限的复习时间这样来安排： ★ 考试时间：1-2周的同学 目标原则：查漏补缺 按照题型模块，比如这几天准备攻克"选段意"的题目，那么： 1. 先把笔记上这部分的做题思路背下来。 2. 其次把剑四，剑五里这个题型已经做过的题目仔细分析，思考为什么曾经做错，从中吸取经验。同时对做对的题目也要分析到位。 3. 然后把剑四，剑五里涉及到这个题型剩余的题目，定好时间，按时完成。核对答案，分析错题。在剑四，剑五都以题型的方式处理过之后， 4. 最后一周拿剑六当大套题做，按照真实考试时间 9：00 am-9：40 am 听力 (一定先不要去对听力答案，要学着带着这份不安做阅读) 9：40 am-10：40 am 阅读 10：45 am-11：45 am 写作 主要练习耐力 之后有必要分析完剑桥六。 ★ 考试时间：1-2个月的同学 目标原则：题海战术 还是按照题型模块的思路，那么： 1. 先把笔记上某部分的做题思路背下来。 2. 其次把剑三，剑四里这个题型已经做过的题目仔细分析，思考为什么曾经做错，从中吸取经验。同时对做对的题目也要分析到位。 3. 然后把剑四的12篇文章做精读。对语言进行一定必要的积累。还有一个月准备的同学。至少按照精读的六个要求，选不同题材做五篇精读，准备二个月的同学，至少按照要求做十篇。找出自己的不足。在剑三，剑四都以题型的方式处理过，而且剑四还做了适当的精读之后， 4. 然后把剑五当套题做一遍，结合精讲订正改错。 5. 最后一周拿剑六当大套题做，按照真实考试时间。 ★ 考试时间：3-4个月的同学 目标原则：基础战术 前1-2个月做一些基础工作。 1. 选一本单词书背完 2. 按照课上要求复习相关语法 3. 可以补充教材<<朗文高级英语阅读>>上下册+参考书和Insight into IELTS (蓝色那一本，补充练习)比实际考试难 4. 然后同1-2个月的复习方案。 ★ 补充说明： 1有空就背单词 2. 阅读看看机经，不能依靠阅读机经，有时间熟悉背景还可以。 3. 重心应该在最后一周，甚至两周转移到口语和写作上。 最后，两全其美网校城编辑祝大家能够顺利地通过IELTS考试! |
