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听力提高法宝:加强朗读增强语感

2012-2-11 17:31| 发布者: as2113712| 查看: 179| 评论: 0

摘要:   听力提高法宝:加强朗读增强语感   要提高听力能力,首先是要解决词汇的问题,要熟悉听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达法,把增强语感放到重要位置上来加以强调。没有足够词汇量,听力不可能提高的。 ...

  听力提高法宝:加强朗读增强语感

 

  要提高听力能力,首先是要解决词汇的问题,要熟悉听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达法,把增强语感放到重要位置上来加以强调。没有足够词汇量,听力不可能提高的。没有一定量的句型,在和英美人交流的时候就会在表达上形成差距,造成交流障碍。所以词汇是第一步,同时要扩大对句型的掌握,背词汇的同时要大量记忆常用的句型结构,在听力教材中出现的生词要背,词组和句型更是要熟练掌握。

  加强朗读训练。正确的读音与正确的听音密切相连的,只有和标准读音相近了,自己有了正确的语音语调,才能更好地听懂音带里的内容。可以跟着录音来朗读,这样可以比照自己和原音的差别,达到模仿的最佳效果。

  精听!它的目的在于模仿英美人的说话,模仿他们的语音语调,对照改正自己的语音语调。可以从比较简单的句子开始,先慢后快。要有计划,有安排,根据自己的听力程度,找准起点。对于IELTS考试而言,一般应该精听剑桥一到剑桥四的16套题目,因为这个都是全真题,与考试最接近了。如果时间有限,可以精听三和四的。精听的概念是完全能够跟上磁带的节奏,对所有的句子和单词都能在第一时间作出反映,而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握。

  泛听!除了精听之外,泛听的作用也不可忽视,因为精听要求全神贯注来听,而泛听只需听懂大意就行了。听的内容要杂,面要宽,可以不局限在一两本听力教材,最好根据自己的爱好和程度来选择一些东东来听,一小段故事,一两条新闻,甚至歌曲都可以。建议可以听BBC,一开始可能只能听到几个单词,因为语速真的很快。但是坚持往下听的话,会发现它比音乐还要好听,自信心也会成倍增加。

  要听懂英语,还必须不断扩大自己的知识面,了解英语国家的一些背景知识,风土人情等。一方面可以多读一些英文的原版书籍,内容可以根据个人的兴趣而定,另一方面可以多与外教接触,比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。

 

听力提高法宝:加强朗读增强语感的延伸阅读——IELTS考试写作技巧之有效的句子要有重点,并且要突出重点

 

  同学们已经对IELTS考试的写作有了比较客观的认识,下面两全其美网校城编辑简单总结IELTS考试写作技巧:

  1. 把重点摆在句首或句尾。

  一般而论,最显眼的位置是在“句尾,其次是在句首,中间的位置最平淡,乏善可陈。例如:

  (1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.

  (2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilisation.

  把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法,读者或听者非得读完或听完整句不可。

  2. 在复杂句里,把主句放在从句之后。

  除了名词从句和形容词从句之外,因为它们位置较固定,副词从句中有几种的位置灵活,可以在主句之前出现,

  也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前,重点则放在后头的主句,如(3b):

  (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

  (3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

  副词短语更是如此,如 (4b):

  (4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.

  (4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools.

  3. 把较重要或有分量的词语放在后头,如(5b)和(6b):

  (5a) I was delighted and amused by the classical opera

  (5b) I was amused and delighted by the classical opera.

  (6a) That singer's life was tragic and brief.

  (6b) That singer's life was brief and tragic.

  4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如:

  (7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.

  (8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?

  5. 必要时,重复重要的语词或概念。

  例如:

  (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity,

  and he likes their silence.

  (10) ...the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the

  nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

  6. 尽量用主动说态,因此(11b)比(11a)好:

  (11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.

  (11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

  7. 适当时候,可用倒装句和平行句,如:

  (12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest

  lived seven dwarfs.

  (13) Severity breeds fear; roughness breeds hatred.

  (14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent.

  最后,两全其美网校城编辑祝大家能够顺利地通过IELTS考试!


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