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英语口语提高的心得

2012-2-11 14:11| 发布者: as2113712| 查看: 157| 评论: 0

摘要:   英语口语提高的心得   今天在这里给大家介绍一些提高口语的方法。很多的学生在课堂上能够听懂老师的讲课,每次考试的时候语法的分数都是比较高的,但是真正到口语的时候学过的东西就都不知道如何运用了。总是 ...

  英语口语提高的心得

 

  今天在这里给大家介绍一些提高口语的方法。很多的学生在课堂上能够听懂老师的讲课,每次考试的时候语法的分数都是比较高的,但是真正到口语的时候学过的东西就都不知道如何运用了。总是脑中想起什么单词就往外说什么 ,一点也不顾虑句子结构和语法。所以我在自己的学习过程中总结出了一些经验,跟大家分享一下。

  首先要学会模仿。在开始的时候要学会模仿一些标准的CD或者磁带。在模仿的时候要注意听他们的语音和语调。这样可以解决发音的问题。很多的学生在练习口语的时候主要是害怕自己的发音不标准,不敢张开口。所以多去模仿能够让自己的发音比较的标准。还要多去模仿语调,有的人一张口就能够让人听出来时中国的某个地区的方言,说出来的英语很不正宗,让老外听起来也会很别扭的。

  其次是要朗读。我们在刚开始学英语的时候。老师都要求我们每天早上去大声的朗诵和背诵课文。但是我们并不明白为什么每天都要去读。其实每天朗读不仅增强语感的同时还能够增加自己的英语表达能力。建议大家在每天朗读的时候把自己的声音录下来,认真的听一听,然后自己拿着自己的录音去跟原版的录音比较,找出自己的差距,然后每天在反复的去朗读自己的不准的地方。纠正自己的发音。

  再次是要学会复述。复述比模仿要难很多,因为复述是个创作的过程。开始的时候不要去选择太难的文章去复述,也不要总是一味的去背诵。复述就是要用自己的语言去组织对话。这样能够锻炼一个人的语言组织能力和语言的反应能力。在复述的过程中要考虑句子如何构成、词汇和文章的时态问题。这样经过一段时间的复述练习之后自己的口语肯定会提高很多的。

  最后是要找同伴去练习口语。当自己的口语有了一定的基础的时候就要开始找同伴去练习了。这时候的练习会训练英语的词汇量和反应能力。每天让自己大量的说英语无形中就能够把自己需要锻炼的句子结构啊,时态啊,不会的单词等等都掌握的比较熟练了。

  总的来说口语的提高不是一朝一夕的问题,需要长久的时间。开始的时候进步的速度会比较慢,但是不要放弃 ,总会有成功的时候。

 

英语口语提高的心得的延伸阅读——IELTS考试写作技巧之有效的句子要有重点,并且要突出重点

 

  同学们已经对IELTS考试的写作有了比较客观的认识,下面两全其美网校城编辑简单总结IELTS考试写作技巧:

  1. 把重点摆在句首或句尾。

  一般而论,最显眼的位置是在“句尾,其次是在句首,中间的位置最平淡,乏善可陈。例如:

  (1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.

  (2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilisation.

  把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法,读者或听者非得读完或听完整句不可。

  2. 在复杂句里,把主句放在从句之后。

  除了名词从句和形容词从句之外,因为它们位置较固定,副词从句中有几种的位置灵活,可以在主句之前出现,

  也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前,重点则放在后头的主句,如(3b):

  (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

  (3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

  副词短语更是如此,如 (4b):

  (4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.

  (4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools.

  3. 把较重要或有分量的词语放在后头,如(5b)和(6b):

  (5a) I was delighted and amused by the classical opera

  (5b) I was amused and delighted by the classical opera.

  (6a) That singer's life was tragic and brief.

  (6b) That singer's life was brief and tragic.

  4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如:

  (7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.

  (8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?

  5. 必要时,重复重要的语词或概念。

  例如:

  (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity,

  and he likes their silence.

  (10) ...the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the

  nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

  6. 尽量用主动说态,因此(11b)比(11a)好:

  (11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.

  (11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

  7. 适当时候,可用倒装句和平行句,如:

  (12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest

  lived seven dwarfs.

  (13) Severity breeds fear; roughness breeds hatred.

  (14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent.

  最后,两全其美网校城编辑祝大家能够顺利地通过IELTS考试!


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握手

雷人

鸡蛋

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