英语学习中的误区

　　英语学习中的误区

　　在澳际英语工作中遇见了很多形形色色的同学，有些同学对英语学习完全是被动的，对于这样的学生来讲，他们首先要做的就是变被动为主动，这样才能从根本上提高他们的英语成绩。还有另外一种学生是属于主动学习的，他们非常的用功，从早学到晚，有种废寝忘食的那个劲儿，但是到头来成绩却是原地踏步，没有任何提高，久而久之也就对英语学习丧失了兴趣。

　　这种学生的人数不再少数，有时候看到他们真是为他们着急，于是就开始慢慢的关注这些同学们，主要的目的是想帮他们一起找找看看问题到底是出在那个环节上?经过一段的观察和交流，发现问题主要是在学习方法上，正是这点成为他们的绊脚石。下面我就来给大家集中的说说，看看你是不是也有同样的问题，并且一直被困扰着。

　　先来说说背单词，它是英语学习的基础，没有一定量的单词积累，就无法更好的学习英语，可见单词的重要性了吧;既然那么重要就不要忽视记单词的方法，我看到很多同学在背单词的时候就是一手拿着单词书一手拿着纸笔，低着头拼命的写，恨不得一个单词写上个百八十遍的，背了一段时间后再回顾背过的单词时，往往连最初背的第一个单词都记不住了，这绝不是夸张，相信大家起初背单词的时候都有过这种不堪回首的经历。既然效果这么差效率这么低，很显然这就不是一个好方法;好的方法就是通过大声的朗读，按照音标去记忆单词，只有这样才能够反复磨练自己的耳朵，只有这样才能把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力使我们的耳朵变得越来越灵敏，又可以纠正口语发音，同时还记住了单词的拼写。如果只是一味的默写，它只是训练了你的眼睛和手，并不能替你去听去说去运用啊。

　　再来说说语法，如果说单词是地基，那么语法就是钢筋水泥，只有牢固的地基和坚实稳固的钢筋水泥才能建成漂亮的摩天大楼。那么这个钢筋水泥该怎么去稳固呢?我经常看到很多同学成天抱着厚厚的书法工具书，当我问她在干嘛的时候，她会用一双带有很迷茫的眼神跟你说在背语法啊，语法不好怎么能学好英语呢?这句话只说对了一半，语法不好英语肯定是学不好的，但是语法的好坏可不是背出来的，我们既然叫做工具书必然有它的道理，这就是说我们一定要结合着文章来学习语法，在学习过程中无论是听说读写中哪块遇到了不懂的语法点时，再去翻查语法书，这样目的性就会非常的明确，而不是成天抱着语法书盲目的去看去背那些让我们想想都觉得头疼的条条框框了，更何况这样做一点意义都没有，语言是随着国家的发展而发展的，不是一沉不变的，所以死背那些条条框框是没有任何意义的。

　　英语学习没有速成没有捷径可言，有的只是好的方法，所以我们一定要通过实践找到适合自己的方法，从而攻克英语这个难关。

英语学习中的误区的延伸阅读——IELTS考试写作技巧之有效的句子要有重点，并且要突出重点

　　同学们已经对IELTS考试的写作有了比较客观的认识，下面两全其美网校城编辑简单总结IELTS考试写作技巧：

　　1. 把重点摆在句首或句尾。

　　一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最平淡，乏善可陈。例如：

　　(1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.

　　(2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilisation.

　　把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。

　　2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。

　　除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，

　　也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如(3b)：

　　(3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

　　(3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

　　副词短语更是如此，如 (4b):

　　(4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.

　　(4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools.

　　3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)：

　　(5a) I was delighted and amused by the classical opera

　　(5b) I was amused and delighted by the classical opera.

　　(6a) That singer's life was tragic and brief.

　　(6b) That singer's life was brief and tragic.

　　4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如：

　　(7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.

　　(8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?

　　5. 必要时，重复重要的语词或概念。

　　例如：

　　(9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity,

　　and he likes their silence.

　　(10) ...the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the

　　nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

　　6. 尽量用主动说态，因此(11b)比(11a)好：

　　(11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.

　　(11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

　　7. 适当时候，可用倒装句和平行句，如：

　　(12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest

　　lived seven dwarfs.

　　(13) Severity breeds fear; roughness breeds hatred.

　　(14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent.

　　最后，两全其美网校城编辑祝大家能够顺利地通过IELTS考试!