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培养英语思维的能力

2012-2-10 15:04| 发布者: as2113712| 查看: 166| 评论: 0

摘要:   培养英语思维的能力   在没有英语语境的环境下学习英语,想要完全理解,完全掌握,完全应用是有一定的难度,并且相当地不方便。但是也不是不可能的。英语学习者们不妨试一下改变自己的思维方式。培养这种思维 ...

  培养英语思维的能力

 

  在没有英语语境的环境下学习英语,想要完全理解,完全掌握,完全应用是有一定的难度,并且相当地不方便。但是也不是不可能的。英语学习者们不妨试一下改变自己的思维方式。培养这种思维可能要在第一天接触英语就开始。这样时间久了,就能扫除自己在英语方面的盲区。知道自己学的是什么,并能熟练运用。

  比如说,当你学了COMPUTER这个单词时,你的脑子里可以试着出现电脑的形象,这样你就可以很快地记住COMPUTER这个单词,并且很长时间都不会忘记。然后当你用电脑的时候,心里不要想着它的中文是电脑,而是想着我在用COMPUTER.这样,从自己日常生活的各种物品开始。单词量就能很快提高,而且英语水平也会渐长。再举一个手机为例,手机的英文是CELLPHONE.这个物品是我们每天都要用的,用上面的方法,当你用手机的时候,你脑子很快要出现CELLPHONE这个单词。然后,你每天都能看到它,无时无刻都是在记忆这个词。这样很容易就记住了。这样就不用再抽时间,一遍又一遍地背诵这个单词了。

  除了记单词的时候可以培养这种英语思维的能力以外,在日常生活的时候也能培养。比如说你吃饭的时候,就可以想着I am eating.而不是想着我在吃饭。先学会这些日常生活用语,并且每次做那些动作的时候都要想想相对应的英文短语。这样时间长了就可以说出来更长的句子了。平常在闲暇的时候仔细想想那些发生的动作相对应的动词,最主要的是自己做到真正的吸收。这样才能颠覆自己的思维方式,当然是从汉语到英语的转变。

  现在我们说说如何培养自己用英语说话的能力吧。这个就是强迫自己说啊,注意单词发音,语音,语调等等。不要当场翻译,那样很困难。要做的就是,抽出自己用英语思维的能力。如果你在最初学习哪些单词的时候就将其注入了自己的思维里面,那用的时候就是如鱼得水特别顺畅了。当然,我们不是生活在英语语境里面,不会有那种随时学习的优势,但是我们完全可以自己给自己创造纯英语的环境。就从思考开始。

 

培养英语思维的能力的延伸阅读——IELTS考试写作技巧之有效的句子要有重点,并且要突出重点

 

  同学们已经对IELTS考试的写作有了比较客观的认识,下面两全其美网校城编辑简单总结IELTS考试写作技巧:

  1. 把重点摆在句首或句尾。

  一般而论,最显眼的位置是在“句尾,其次是在句首,中间的位置最平淡,乏善可陈。例如:

  (1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.

  (2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilisation.

  把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法,读者或听者非得读完或听完整句不可。

  2. 在复杂句里,把主句放在从句之后。

  除了名词从句和形容词从句之外,因为它们位置较固定,副词从句中有几种的位置灵活,可以在主句之前出现,

  也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前,重点则放在后头的主句,如(3b):

  (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

  (3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

  副词短语更是如此,如 (4b):

  (4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.

  (4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools.

  3. 把较重要或有分量的词语放在后头,如(5b)和(6b):

  (5a) I was delighted and amused by the classical opera

  (5b) I was amused and delighted by the classical opera.

  (6a) That singer's life was tragic and brief.

  (6b) That singer's life was brief and tragic.

  4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如:

  (7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.

  (8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?

  5. 必要时,重复重要的语词或概念。

  例如:

  (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity,

  and he likes their silence.

  (10) ...the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the

  nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

  6. 尽量用主动说态,因此(11b)比(11a)好:

  (11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.

  (11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

  7. 适当时候,可用倒装句和平行句,如:

  (12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest

  lived seven dwarfs.

  (13) Severity breeds fear; roughness breeds hatred.

  (14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent.

  最后,两全其美网校城编辑祝大家能够顺利地通过IELTS考试!


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