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超给力雅思听力“三级跳”

2012-2-9 20:05| 发布者: as2113712| 查看: 140| 评论: 0

摘要:   超给力雅思听力“三级跳”   从我个人学习英语的过程,我发现提高英语听力,尤其是雅思听力需要循序渐进地进行,大致可以分为三个阶段,今天就和大家谈谈提高雅思听力三个阶段吧!   第一个阶段是大家刚刚接 ...

  超给力雅思听力“三级跳”

 

  从我个人学习英语的过程,我发现提高英语听力,尤其是雅思听力需要循序渐进地进行,大致可以分为三个阶段,今天就和大家谈谈提高雅思听力三个阶段吧!

  第一个阶段是大家刚刚接触到雅思的阶级,对于雅思听力的题型及题量不太了解时,每练习听完一套题后,我们需要反复地将此套题的听力资料再多听几遍,甚至可以将听力的文本资料拿来朗读几遍。虽然听起来,这种方法比较笨,但是对于雅思入门者来说,可以打下一个良好的基础,比盲目做题的效果要强得多。既然我们需要多花些时间反复听雅思的听力资料,那么不妨在此过程中重视对听力中常用词汇的一个把握,雅思考试的词汇量大级是四到五千,但是,在听力中对于部分词汇不仅要求能听出来,还要求得正确地拼写出来,这一点在练习时也是必须要注意的。

  第二个阶段是建立在第一个阶段基础之上的,有了第一阶段对于雅思听力考试整体的一个把握之后,我们需要确立第二个阶段的目标———答题正确率。众所周知,雅思考试听力共分为四个部分(section 1,2,3,4)共四十道题,难度也是依次加大的。那么自己在参加雅思考试之前在心里给自己明确个目标,我的听力必要答对多少道题。比如:你想听力得7.5分以上,就必须得答对至少31道题;你想听力得5.5-6分,那么听力必须至少答对17题以上。有了明确的正确率目标之后,每次的练习除了听清文本的内容,还得注意是否达到自己预期的正确率。

  第三个阶段就是考前复习整理的阶段。有了前两个阶段的听力练习,我并不建议大家在监考前还猛听很多新题,相反,我建议大家将前期自己听过的资料拿出来,可以选择看看或读一读听力文本,或者,看看以前每次练习时答错的题,回忆一下当时自己是为什么答错题的原因,有些可能是因为笔误,有些可能是因为误听,有些可能是因为确实不认识某个单词,那么在考前总结一下自己出错的原因,提醒自己在真正的考试时不能再出现同类的错误。正所谓温故而知新,大家千万不要小看了这最后一个阶段的“听力练习”,它并不是可有可无的,其实,正是有了最后的这个复习整理的阶段,才能更好的保证前期大家的听力工作是有效果的。

 

超给力雅思听力“三级跳”的延伸阅读——IELTS考试写作技巧之有效的句子要有重点,并且要突出重点

 

  同学们已经对IELTS考试的写作有了比较客观的认识,下面两全其美网校城编辑简单总结IELTS考试写作技巧:

  1. 把重点摆在句首或句尾。

  一般而论,最显眼的位置是在“句尾,其次是在句首,中间的位置最平淡,乏善可陈。例如:

  (1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.

  (2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilisation.

  把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法,读者或听者非得读完或听完整句不可。

  2. 在复杂句里,把主句放在从句之后。

  除了名词从句和形容词从句之外,因为它们位置较固定,副词从句中有几种的位置灵活,可以在主句之前出现,

  也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前,重点则放在后头的主句,如(3b):

  (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

  (3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

  副词短语更是如此,如 (4b):

  (4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.

  (4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools.

  3. 把较重要或有分量的词语放在后头,如(5b)和(6b):

  (5a) I was delighted and amused by the classical opera

  (5b) I was amused and delighted by the classical opera.

  (6a) That singer's life was tragic and brief.

  (6b) That singer's life was brief and tragic.

  4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如:

  (7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.

  (8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?

  5. 必要时,重复重要的语词或概念。

  例如:

  (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity,

  and he likes their silence.

  (10) ...the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the

  nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

  6. 尽量用主动说态,因此(11b)比(11a)好:

  (11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.

  (11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

  7. 适当时候,可用倒装句和平行句,如:

  (12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest

  lived seven dwarfs.

  (13) Severity breeds fear; roughness breeds hatred.

  (14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent.

  最后,两全其美网校城编辑祝大家能够顺利地通过IELTS考试!


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