实验小学2011——2012学年第一学期班主任计划--三年级

 

 

　　一,班级概况：

　　三年级(2)班现在有学生70人，其中男生有37人， 女生33人，其中维族3人，回族5人，其他1人。

　　二、管理目标

　　本学期要继续抓好班风、学风建设和日常行为习惯的养成教育，加强小干部的培养、调整，给更多孩子一些机会，让他们参与到班级管理中来，让他们在各种不同的工作中得到锻炼，增长才干，成为老师的好帮手，班级的核心力量，增强班级的凝聚力，培养学生集体荣誉感。

　　另外为适应社会的需要，鼓励学生全面发展，发挥个人优势，掌握学习一门技能，注意培养学生的自信、自立、进步、向上的精神。人人争当新三好。

　　三、管理措施

　　1、坚持日评、周评相结合优争优活动。

　　开展由四人小组日评，组长、各科课代表日记录，进行每周小结，评出每周优秀学生，及时为学生树立榜样，带动全班，共同努力。

　　2、实行每日评价的家校联系制度

　　针对学生在校诸多方面的表现，本学期将紧密家校联系，以表格形式把学生当天在校的各项表现，能通过四人小组评议及时反馈给学生家长，取得家长的紧密配合，强化学生学习、行为习惯养成。

　　3、倡导多读书、读好书

　　为扩大学生的知识面，要引导学生继续多读书、读好书的习惯，除每日安排与教材同步的课外书外，要利用班会让学生进行读书交流会、朗读比赛，推荐一本好书等活动，激发学生读书兴趣，提高阅读能力，从而培养学生学习语文的兴趣。

　　4、开设每日三分钟见闻交流

　　为培养学生的观察、思考、表达能力，利用每天晨检时间，让学生交流自己上学、放学路上或书上、电视中的见闻，并逐步引导发表感想，培养学生多听、多看、多思的良好习惯和口语表达能力。

　　5、继续加强班级小干部的管理与提升

　　班干部是班里的领头羊，选拔、培养班干部对一个班级至关重要，要注意选拔并培养一批关心集体，乐于为大家服务，家长支持的学生提任班级的各项工作，在教师的引导下，协助老师进行班级各项常规管理工作，带领同学共创文明班级。

　　6进行作业改革，减轻课业负担

　　各月安排

　　6、 九月：

　　7、 继续进行常规训练；

　　8、 围绕“美丽新疆”主题查找相关资料；

　　9、 办一期抗战胜利 60 周年的校园专栏；

　　10、 办一期迎国庆、新疆成立 50 周年小报；

　　进行秋季运动会组织训练和准备工作。

　　4、 十月：

　　5、 一次综合实践活动（外出）；

　　6、 准备美丽的新疆电视才艺展；

　　进行一次年级写字比赛。

　　3、 十一月：

　　4、 办一期爱科学小报；

　　进行一次“名人故事主题队会”。

　　5、 十二月：

　　6、 做好期末分项测试工作；

　　7、 办一期“庆元旦”小报；

　　8、 做好迎新年的活动准备工作；

　　认真做好期末复习工作。

 

　　实验小学2011——2012学年第一学期班主任计划--三年级的延伸阅读：写好工作计划的方法

 

　　首先，写作者必须分清这个计划的内容属于哪一类，适合用哪一个具体的计划种类来表达，从而确定具体文种，即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。

 

　　然后，再根据具体内容和文种写作要求进行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。如果是初步的、不太成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。因为方案和安排都必须写得很细（或很全面，或很具体），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可用“要点”来写。