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国学馆成果汇报会学习体会

2011-6-23 17:24| 发布者: bjangel| 查看: 310| 评论: 0

摘要: 国学馆成果汇报会学习体会有幸参加国学馆学习成果汇报会,使我享受了一次丰盛的“读经教育”大餐,感受了一次古圣先贤智慧的沐浴,经受了一次心灵的洗礼,受到了一次生命的激励!激励我和孩子们赛跑,珍惜每一天宝贵 ...
国学馆成果汇报会学习体会

有幸参加国学馆学习成果汇报会,使我享受了一次丰盛的“读经教育”大餐,感受了一次古圣先贤智慧的沐浴,经受了一次心灵的洗礼,受到了一次生命的激励!激励我和孩子们赛跑,珍惜每一天宝贵时光,学习背诵更多的经典,使生命更加充实,使生活更加精彩!

从孩子们朗朗的诵读声中,从孩子们灿烂的笑容中,从孩子们和家长同台精彩的表演中,从孩子和家长发自肺腑的感言中,从家长们欣喜的掌声中,使人们看到了一批少年君子在健康成长,使人们看到了绽放在松花江畔的绚烂的教育奇葩,使人们看到了中华传统文化在祖国最早迎接太阳的三江大地所放射出的璀璨的时代华光,使人们看到了处在新一轮改革开放前沿的佳木斯市腾飞的希望,使人们看到了中华民族伟大复兴引领人类新文明创建的光明未来!这是对以张凤桐老师为首的国学馆老师们为推展“读经教育”倾注的满腔热血、艰辛探索、不懈追求和真挚大爱的最高奖赏!这是对望子成才的家长们引领孩子走进国学馆的明智选择的最好回报!

一年一度的形式新颖、内容丰富的学习成果汇报会,是国学馆在实践中创造的集中检验教学成果的最佳形式,是老师、学生、家长互动的最好平台,是在探索中打造的一张教育改革的靓丽名片,是国学馆办学特色的集中展现!它体现于高扬青基会提出的“读千古美文,做少年君子”的旗帜”:它体现于贯彻青基会倡导的“直面经典,不求甚解,但求熟背,终生受益”的指导方针:它体现于突出学生的主体地位,为学生提供充分展示自我学习成就的平台:它体现于对学生学习的积极性和主动性善加鼓励,激励学生的自信心和荣誉感:它体现于注重老师、学生、家长互动,为学生营造学习和成长的良好环境和氛围!

高素质的家长群体,不但是孩子们健康成长的肥沃土壤,也是国学馆健康发展的动力源泉,因为家长不但是孩子的第一任老师,也是国学馆的课外辅导员和兼职教师。家长和孩子一起诵读经典,共同感受古圣先贤智慧的沐浴,家家都传出朗朗诵读声,人人都“以经典不伴,与圣贤为友”,不但为孩子成长为“读圣贤书,立君子品,做有德人”的时代英才提供了良好的社会条件,也为构建和谐社会、打造三江文化名城做出积极贡献。为了满足各位家长的需要,国学馆正在抓紧筹办家长学习班,通过“明理念,教方法,开心智,入境界”,将“读经教育”推向家庭,推向全社会,使之成为我市文化建设的一道靓丽的风景线!

中华民族的伟大复兴呼唤着一代中华英才的健康成长,人类新文明的创建催动着中华大地世界英才的加快涌现!日新月异的新时代正激励着具有五千年文化根基的每一个炎黄子孙为之热情洋溢,激情澎湃,豪情迸发,真情奉献!

谢谢大家!

 

国学馆成果汇报会学习体会的延伸阅读——心得体会写作的注意事项说明

      如何写好心得体会和读书笔记这种是活动记录而不是心得总结。基本来说用处不大。我基本看了每一个参加活动的写的心得体会,有自己内容的不超过30%,心得不再多而在于你感悟或理解了哪点。原来写的一篇写心得的心得。我们在读书听培训演讲后写的心得体会和读书笔记是个人知识管理中的一个重要内容,它帮助我们将显性的知识转换为隐形的知识以指导我们更好的去实践。博学之后是审问和慎思,而心得正好兼顾了审问和慎思的双重功能。写心得是很好的知识的吸收和转换的过程。对于写心得如何达到应有的效果,需要从以下几个方面进行综合考虑和实践。

      审问之写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来。要写好心得首先要做的就是用自己的理解的话语重新来叙述你学到的内容,通过这种复述可以加深对你看到或听到知识的理解。复述完成后就要考虑整个内容上是否有不清楚地方,如果存在不清楚的地方还需要重新回过头来搞清楚和明白。

      我们在平时培训中的发问也需要基于这个思路,对于演讲者讲的内容要通过提问题的方式进行细化和明晰,对于我们关注的课程即使演讲者再出色,我们也应该能够提出自己关注的问题来。慎思之审问的过程往往是在培训过程中或读书的过程中顺带完成的,而慎思的过程则需要花费更多更多的时间。慎思的重点是我们新学到的内容要和我们的原来的知识结合起来,要和我们过去的实践结合起来,只有这样显性的知识才能够转换为隐性的知识。

      同时慎思的过程一定是一个批判吸收的过程,知识的实践一定不能脱离了实践,环境和我们自身的各种特点。慎思的过程就是要搞清楚哪些是适合自己的知识,哪些虽然适合他人但是不一定适合自己。而这个过程正好是明辩之的过程,吸收知识的过程一定是辨证的和批判的。

      写作模式心得的写作模式没有固定的方法,只要达到了有所思,有所悟,就算达到了目的。写心得的过程正好也是我们归纳整理已有知识的一个过程,只有把自己的知识体系整理清楚了,后面的实践和知识应用才可能灵活。


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