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小学文艺委员竞选稿

2011-6-22 08:14| 发布者: low| 查看: 4933| 评论: 0

摘要: 小学文艺委员竞选稿大家好,我是xx,今天我要竞选的职位是文艺委员,在我的生命中,从不相信“沉默是金”,因为我是一个外向的人。我知道我在体育方面没有天赋,竞选班长我也没有一定的经验,但是,天生我才必有用, ...
小学文艺委员竞选稿

大家好,我是xx,今天我要竞选的职位是文艺委员,在我的生命中,从不相信“沉默是金”,因为我是一个外向的人。
我知道我在体育方面没有天赋,竞选班长我也没有一定的经验,但是,天生我才必有用,我喜欢唱歌,我喜爱文艺,我在歌唱方面有天赋,我的人生因歌唱精彩。因文艺精彩。
我曾是小学队队员,多次参加过区级的比赛,有丰富的表演经验,作了6年的的副班长,也有一定的管理经验。也得到了许多同学的支持,也多次得过“优秀班干、“优秀学员”的称号。
但这已经成为过去,而我追求的是今天与明天,总结昨天。踏入初一年级的学堂,成为新一届的毕业生,这是我人生阶段的一个转折点,这一次竞选,给了自我展示的舞台。6年的副班长生活,也增强了我的组织能力、协调能力,自控能力和责任心。
参加这次竞选,也是给我的磨练和锻炼的机会,爱文艺的我,每天都沉浸在文艺这美好的世界里。如果我胜任了这个职位,我愿意当一名“向导”为大家导航文艺世界的精彩瞬间,我会在课余时间组织各类有关文艺的活动,让每一个人都有一个展示自己才华的舞台。如果我胜任了,我愿意带大家一起走进文艺世界,让大家都知道:everyone is no.1,每个人都是第一。
希望大家支持我,希望大家把珍贵、宝贵的一票投给我,我会让你们从此爱上文艺,“唱”出你们精彩的人生。
 
小学文艺委员竞选稿延伸阅读——竞聘演讲的写作注意事项


  一、目标的明确性
  目标的明确性,是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。
  二、内容的竞争性
  在其它的演讲中,内容尽管可以海阔天空地谈古论今,说长道短,但一般都不是来“显示”自己的长处。
  三、主题的集中性
  所谓主题的集中,是指所表达的意思单一,不枝不蔓,重点突出。这就是说,在表达意思时,必须突出一个重点,围绕一个中心,而不要搞多重点,多中心,不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。
  四、材料的实用性
  实用性,是指所选材料既是符合实际的,又是对自己竞争“有利”的,也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的“构想”,都要从“自我”出发、从实际情况出发。竞聘演讲是“竞争”,但并非是比赛谁能“吹”,谁能用嘴皮子“甜”人。
  五、思路的“程序”性
  思路,就是演讲者的思维脉络:“程序”是指演讲中先讲什么后讲什么的顺序。竞聘演讲不像一般演讲那么“自由”,它除了题目和称呼外,一般分为五步:
  第一步,开门见山讲自己所竞聘的职务和竞聘的缘由。
  第二步,简洁地介绍自己的情况:年龄、政治面貌、学历、现任职务等一些自然情况。
  第三步,摆出自己优于他人的竞聘条件,如政治素质、业务水平、工作能力等。(既要有概括的论述,又要有“降人”的论据。比如,讲自己的业务能力时,可用一些获得的成果和业绩来证明。)
  第四步,提出假设自己任职后的施政措施。(这一步是重点,应该讲得具体详实,切实可行。)
  第五步,用最简洁的话语表明自己的决心和请求。
  六、措施的条理性
  演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚,主次分明。不要像漫坡放羊那样,讲到哪儿算哪儿,让人听了如一团乱麻。
  七、语言的“准确”性
  准确,一般是指要恰如其分地表情达意。但竞聘演讲中的准确除此以外还有另外两层意思:一是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”,准确无误;二是要注意分寸,因为竞聘演讲的角度基本上是以“我”为核心,如掌握不好分寸,夸大其词,就会让人产生逆反心理,从而使自己的演讲失败。


鲜花

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