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2011年年度学校工作总结

2011-12-23 10:42| 发布者: vv8| 查看: 322| 评论: 0

摘要:   2011年年度学校工作总结   一、以德育为先导,推动规范化建设   1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展好德育教育是分不开的。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作 ...
 
  2011年年度学校工作总结
 
  一、以德育为先导,推动规范化建设
  1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展好德育教育是分不开的。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创造的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求,加强师德师风的建设。我们要求全体教师要严于律己,敬岗爱业,把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上,对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
  2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神,十一届人大精神,“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要,使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
  3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
  4、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学年老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育,做好学困生的转化辅导工作。
  5、积极开展相关的教育活动。本学年我们开展的活动有:(1)我校联合宣城市永信电脑学校开展为贫困学生“送温暖”活动。(2)“拒绝零食、从我做起”签名;(3)突发事件安全紧急疏散演练。(4)积极配合向阳镇人民政府开展手足口病的防治工作(5)配合宣州区教体局做好甲型h1n1流感防控工作和防溺水教育。(6)“六一”儿童节由村委会和学校共同组织小学生开展庆祝活动。
  二、抓好教师队伍的建设。
  1、本学年学校师资队伍无变化,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态,在开展工作中能积极主动。
  2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学年我们结合本校的实际,我们在校内组织中青年老师开展上示范课活动,我校还组织学生进行训练,参加向阳镇中心小学举行的“爱国主义”读书活动,并取得了较好的成绩。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
  3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求,目的让全体老师能按要求,按时、按质、按量、按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学年积极配合向阳镇中心小学对我校教学常规的检查、评比,并获得良好的等次。
  三、创建安全、和谐、诚信的校园
  1、本学年我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度,对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作,同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等,借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
  2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学年我们邀请了向阳镇司法所的干部来我校上法治教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等,加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等,提高了我们对人生价值的认识。
  四、工作中存在的不足和努力方向
  虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高,同时加强学习、与时俱进,用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
 
  2011年年度学校工作总结的延伸内容:工作总结的结构形式是什么?它的内容又包括哪些?
 
  年终总结(含综合性总结)或专题总结,其标题通常采用两种写法,一种是发文单位名称+时间+文种,如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》;另一种是采用新闻标题的形式,如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结:《客户争等级,诚信稳销量》。
 
  正文一般分为如下三部分表述:1、情况回顾 这是总结的开头部分,叫前言或小引,用来交代总结的缘由,或对总结的内容、范围、目的作限定,对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长,只作概括说明,不展开分析、评议。2、经验体会 这部分是总结的主体,在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样,就无法让人抓住要领。专题性的总结,也可以提炼出几条经验,以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性,又有密切的内在联系,使之形成合力,共同说明基本经验。3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后,根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求,提出今后的设法、打算,成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩,克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来,得出新的奋斗目标。
 
 

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