学校管理现场会汇报材料 尊敬的各位领导： 上午好！欢迎来到三岔河小学指导工作！ 近年来，学校全面实施素质教育，以落实新课程标准为重点，提升学校教育内涵，培养高素质学生群体；提升教师团队素养，促进教师专业发展；规范学校管理，积极探索适合学校发展的管理机制。我们在抓好课堂教学的同时，根据学生的现状，重点在德育教育方面进行了积极有效的探索，取得了一些成果，下面我就把学校以生命教育为载体，扎扎实实加强学生思想道德建设的情况向各位领导汇报如下： 2010年9月，在《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神指导下，结合我校德育教育的现状和小学生身心发展的特点，我校以科学发展观为引领，把“生命教育”视为全面推进素质教育的把手，并从行政的角度，统筹兼顾，精心组织，周密部署，有序操作，科学指导，严格监控，使之成为加强学生思想道德建设的有效载体，旨在帮助学生身心健康发展，实现其德育教育的最终理想。 首先，我们潜心学习，解读生命教育，在此基础上以人为本，提出了生命教育的目标，即：生命教育要着眼于学校全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 接着，因地制宜，确立了“一二五”的生命教育思路，“一支队伍”即成立一支以校长为核心的学校生命教育领导小组及全体教师参与的德育队伍；“两个渗透”即一是学科渗透和二是活动渗透；“五个主题”即一是心理健康教育，二是文明礼仪教育，三是法制教育，四是环境教育，五是感恩教育。 第三，依托活动，提高生命教育效果。为提高生命教育效果，我校开展了符合学生年龄特征，心理特点，贴近学生生活的实践活动，尝试开展了生命体验系列活动，收到较好的教育效果。活动分为四个系列，分别是：感恩系列、尊重生命系列、珍爱生命系列、保护地球生命系列。下面我重点列举几项活动： 充分利用节日，进行专题教育。如今年的三八妇女节，学校举行了“真情回报感恩妈妈”活动。学校制定了详实的活动方案，印发了致家长的一封信，将自己的感恩行动以父母和自己的名义分别填写在记录表中，再由父母填写反馈表。活动并没有到此结束，我们决定从3月8日起到5月份母亲节期间评选孝敬之星，又将孝敬之星的评价标准每人一份张贴在家中，由父母监督，自己主动执行。活动取得了非常好的效果，正如一位家长在反馈表中所说：“现在的孩子太需要这种体验了。因为过多的泛爱已经使他们变得有些麻木了，他们需要这种心灵的冲击，这种体验胜过了一百句空洞的说教。” 安全警钟长鸣，常抓不懈。除了一些安全专题讲座和演练之外，我们还努力上好“开学第一课”。去年9月1日，我们及时组织学生观看了央视的《开学第一课》，把《守护生命十**则》张贴在教室内，让学生熟记于心。今年，我们又把与学生签订了《安全承诺书》作为开学第一课，让安全警钟长鸣，牢记在心。 另外我们还充分利用大自然这部天然教材和社会这个大舞台，对学生进行相关的专题教育，在这里我就不一一列举了，有兴趣的领导可以翻看一下我们的档案材料。 总之，丰富多彩的活动不仅能迎合学生身心发展需求，更能为学生创造了一个自由发展的空间。不同的活动往往能让学生体验不同的感受、明白不同的道理、获得不同收获，不断丰富孩子的生活经历，享受幸福的童年。 第四，“星级评价”引导学生发现生命之美，绽放生命精彩。随着生命教育的深入实施，我们发现旧的评价体系已不能全面客观的评价学生，为了让每位学生都有机会得到肯定，充分调动各类学生发现生命之美的积极性，学校制定了“十星级学生评价方案”。设置的星项有思想品德星、自理自护星、文明礼貌星、卫生环保星、勤奋学习星、遵纪守法星、体育锻炼星、个性发展星、心理健康星、科技创造星十种。采取自评、互评、家评、师评、校评相结合的办法，尽量做到了公平公正。每个班级都设计了各具特色的争星台，过一会领导可到教室内参观我们的班级文化。 生命教育以它清新温情、充满活力的脚步已悄然向我们走来，如一缕春风吹遍了校园的每一个角落，我们的校园洋溢着安宁和谐，充满着生气盎然。我们执守着教育的真、善、美的崇高理想，遵循生命的特性，凸显生命的灵动，焕发生命的活力，激励生命的创造，丰富生命的意义。今年1月份，我校被评为区级德育特色学校，3月份我校又迎接了市教育局的复评检查，受到了领导的一致好评。今后我们将在思考中摸索，在实践中前行，在反思中创新，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！
学校管理现场会汇报材料的延伸阅读——如何写好汇报材料 |
