高中班级励志标语
修德博学创新奉献
修德而勤学精业而立新
修德积学自省自强知行合一止于至善
修身励志博学日新
修身砺志博学维新
修身齐家治国平天下
喧闹在操场，安静在教室
学博以明万理日新而臻至善
学道德建设纲要，扬文明行为新风。
学而不思则罔，思而不学则殆
学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
学好仰师度德量力
学会审美学会健体学会生活学会求知
学会做人学会做事
学如逆水行舟,不进则退
学无止境创新奋进
学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
学习为本奋进创新世界之最
学习再学习创新再创新
学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
学校是我家，我是其一员；
学校是学习之所，文明是成功之本。
高中班级励志标语的延伸阅读——标语写作和使用八忌
一、忌违法
某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。
二、忌误导
“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？
三、忌谩骂
“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明,应该切忌。
四、忌恐吓
“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。
五、忌命令
制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。
六、忌粗糙
标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”这样的标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。
七、忌歧视
使用标语时不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
八、忌错别字。
如果在标语中出现错别字，那真是要贻笑大方了。
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