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教务组第一学期教研组工作总结

2011-11-27 23:19| 发布者: vv7| 查看: 385| 评论: 0

摘要:   教务组第一学期教研组工作总结   一、工作态度   随着学校教育事业的进一步发展,教育改革的进一步深入,学校对教务管理工作的要求逐年提高,为了适应教育教学的需要,使学校教务工作主动,保障有力。本学 ...
 
  教务组第一学期教研组工作总结
 
  一、工作态度
  随着学校教育事业的进一步发展,教育改革的进一步深入,学校对教务管理工作的要求逐年提高,为了适应教育教学的需要,使学校教务工作主动,保障有力。本学期来我们经常组织组员学习,掌握学校教务工作的特点,各岗位的职责技能要求。通过学习,使全体职工树立了为教育教学工作,为全体教师学生服务的思想。
  教务组工作原则上定岗定位,任务包干,但又分工不分家,学校一有中心工作又要通力合作,共同完成。除了做好本职工作以外,对学校临时安排的工作又总是保质保量按时完成,节假日轮流在校值班,为我校后勤工作做出了一定的贡献。本学期全组职工工作主动、态度热情、效果明显、成绩显著。
  二、学习状况
  现代科技和社会飞速发展为学校教育提供了先进的科学手段,融入了先进的教学理念,同时也给学校教育提出了挑战。作为为学校第一线服务的教务工作同样也面临着思想观念的更新换代。
  1、加强政治业务学习,认真贯彻党的教育方针、政策,钻研业务知识,提高业务水平,增强了教务后勤人员的服务意识,使教务后勤人员更好地为教育教学服务。
  2、本学期每周二坚持不懈,进行有效的教研学习。本组的老师只要有时间就上网查找资料,认真记录业务笔记,经常互相交流教学经验,共同提升教学、服务水平。
  3、本学期,两位任课教师共上2节网上开放课,组内的老师按时听课并进行点评,切实做到共同听课,人人参评,教学相长,促进教学水平的共同提升。
  4、采用电子备课,充分利用学校校园网络资源自制教学课件,做到资源共享。在日常的教学以及一些研究课上自觉地、经常地使用多媒体教学,利用网络技术上网了解教学信息和新动态已成为态势。
  5、校园无小事,事事皆育人。作为学校教务工作人员,还要不断提高素质,增强育人意识。所以,我们将有计划、有目的加强对教务组人员的业务和技术技能的培训和考核,提高其综合素质,努力培养新型的富有创造精神的教务管理人员。要求教务组办公室人员参加电脑操作学习,掌握现代技术。同时,还要组织教务人员学习相关教育教学理论,特别是素质教育理论,使其在日常工作中更好发挥育人作用。
  6、 学习认知,反思提升。我组教师能积极参加校内外的各种听课和学习,本学期,我们组共进行了16次教研活动,各类学习记录附表:
  教师业务学习检查统计
  学习
  摘抄 听课
  记录 练字
  页数 课后
  反思 会议
  笔记
  秦江 30页
  16节
  有评议 12页 有、认真 全、认真
  陈英 35页 16节
  有评议   有、认真 全、认真
  叶金山 10       全、认真
  夏选生         补全
  三、对学校办学理念的实践
  (一)学校部分办学理念摘抄
  1、上级组织及社会给实验小学的定位是:实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮,是新疆小学教育的公开课堂,是引领新疆小学教育的一面旗帜。
  2、实验小学发展定位:一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的教师待遇。
  3、实验小学学科发展定位:语文为基础,数学为龙头,英语为特色,科学为核心;语数外科“搭台”,体音美“唱戏”。
  4、实验小学教职员工工作态度定位:努力工作,愉快工作,享受工作。
  5、安全第一,质量为本。(最早提出:安全第一,质量第二。)
  6、在教师队伍建设上,我们需要“领头羊”,不需要羊群里的骆驼。我们认为:羊群是需要领头羊的,但羊群中的骆驼是起不到引领作用的。我们追求的是“1+1﹥2”的群体效果。
  (二)根据我校“安全第一、质量为本”办学理念,我组作为学校的后勤部门,是学校安全工作的重要参与者执行者,本学期就安全工作计划采取如下措施:
  1、进一步完善各项管理制度,工作职责上墙,责任到人,做到“制度全面、职责明确”;
  2、加强学校门卫的管理,严格执行来访登记制度,日常门卫工作做到先电话联系,后登记,再进校的原则。
  3、加强巡视,每周两次集体巡视个人不定时巡检,发现隐患及时采取相关处理办法。不定期对小太阳午托部安全及食品卫生的检查。
  4、对已建立的安全档案资料,本学期认真做好完善和积累。
  例如,全校学生学籍是我校的一级保密资料,任何人查阅学籍,我们都严格按照学校保密制度,校长签署后方可调阅。
  教务组工作性质比较繁杂琐碎,有些老师对于我们有些工作还不能正确对待,例如:在巡视检查中发现一些问题,给老师提出后不予理解、支持,认为我们小题大作,所以工作中困难较多,但使我们欣慰的是校领导对我们的工作给予了大力支持,使我们工作才能正常进行。
  四、完成任务情况
  以下是我们日常的主要工作:
  1、安全、文印、学籍管理、刻字制作标语横幅
  2、卫生保健、红十字会、保险
  3、水、暖、电、车、
  4、固定资产、图书管理、
  5、消防、校舍维修
  6、门卫安全、业校招生、
  7、学校各种临时事宜。
  两位教学人员顺利完成了一、二、六年级的15个班的教学任务,另外,组内成员主要完成以下任务:加强校产管理,坚持勤俭办学,充分发挥学校现有资产的功能作用,建立和健全各种财产管理制度。实行分级管理,用管结合,责任落实到人,各专用教室的责任人、岗位职责,使用制度等上墙,仪器、设备的使用、出借等及时记录,确保财产的保管,财产的使用效率。平时经常对师生进行爱护公物教育,使大家树立爱校如家的思想,自觉爱护公物,努力延长使用寿命,强化维护意识,检修维护学校的各项设施,也是教务组的主要工作,对学校各项设施、设备定期检查,做好保养工作,积极接待学校外各类培训学习活动。
  教务工作千头万绪,纷杂忙乱,没有大事,又个个都是大事。九月至十月我组给全校学生办理了月票,给家远同学带来了交通方便,给家长减轻了负担,教育学院业校招生、人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。自乌鲁木齐首例甲型H1N1流感确诊后,上级教育局高度重视甲型H1N1流感的防控,从9月14号学校复课的第一天开始,我校就根据上级卫生部门指示,认真做好甲型H1N1流感的防控工作。
  (一)校领导重视、全校师生积极配合
  成立了防控工作领导小组,校长任组长。由主管副校长亲自负责。校医负责实施具体工作。班主任、副班主任具体实施甲型H1N1流感的防控工作。学校领导亲自参加各级培训会,并在学校内及时指导、监控落实情况。成立甲型H1N1流感防控网络。
  1)、学生管理网络:校长——副校长——教导主任——班主任、副班主任——校医——学生
  2)、教师管理网络:校长—副校长—教导主任—校医—教师。
  3)、加强对班主任、副班主任、年级组长的培训,学校多次召开会议,普及预防知识,抓各项工作的落实检查。
  (二)、认真贯彻落实各项防控措施
  1)、严格晨检,迅速处置
  严把晨检、午检三道关卡:第一关、家长检测关。学生在家做到两测(前一天晚上,第二天晨检),家长将孩子家中所测得的体温记录在《家校联系本》上(家长必须签名),学生到校后班主任及时查看。第二关、校门口师生体温检测关。学校保证了人员到位、测温仪到位(学校购置了20多个红外线体温测试仪器),迅速检测,对有明显症状的及时隔离。天气慢慢变冷后,改为入校后检测,确保每人人手一个体温计。第三关、班级检测关。班主任副班主任在班级内一日两测,细致检测,确保测出学生准确体温,检查时一个不遗漏,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
  2)、控制传染源、切断传播途径
  学校要求早晨9:40和中午2:40在全校各班级用自带的体温计集体进行体温测量,班主任进行个别抽样检查,如果发现体温超过37.5度,立即隔离回家看病,并且对于看病的结果电话告之班主任或校医。在家隔离治疗的学生,要到体温完全正常,流感样症状完全消失,在家隔离修养一周后,方可返校上课。发病学生在离开学校时要佩戴口罩,以防疫情进一步扩散。学校要求全校的教职工进行体温测量,如果发现教职工出现体温超过正常范围或出现流感样症状,立即停课回家隔离,同时教育教职工不允许带病工作。校门口值班室严查外来人员的体温和身份,原则上不能进入教学区。节假日坚持进行。
  3)、按照教育局10月27日会议精神,各中小学一个班在同一时间段(两三天内)出现流感样症状或发热情况加当日新发的,累计6人以上时,学校要采取整个班级停课一周的措施。结合我校10月28日一天的统计数据,我校学生应到人数为2165人,有流感样症状者达700人,发热学生390人,每日新增发热学生70~80人。全校各班有感冒症状者均超过10人。已严重影响到了我校正常的教育教学。为避免学生“流感”症状进一步漫延,我校按市教育局规定暂时停课一周(停课时间:10月29日~11月4日)。我校六年级(6)班于11月26日-12月2日停课一周。复课后我校情况明显好转。师生心态平稳、教学秩序井然,各班病假人数均控制在4人以内,全校新发流感样及发热人群平均控制在每日14人以内。
  4)、坚持每日“零报告”制度,每日班主任向校医报告班级疫情,校医及时向校领导报告学校疫情,再以传真的方式每日向上级天山区教育局、市卫生保健所、天山区疾控中心上报学校疫情。节假日。周六、周天,“十.一”大假无一列外。
  5)、及时接种甲型H1N1流感疫苗
  学校接到接种甲型H1N1流感疫苗通知后,校领导非常重视,安排专人负责,制订了详细周密的计划。12月2日和12月16日我校有1226名师生顺利接种了甲型H1N1流感疫苗。进一步有效的控制了甲型H1N1流感疫情的蔓延。
  (三)、加强学生的宣传教育,提高师生自我保健意识
  学校利用网络、电视、广播、健康教育课等多种形式,按照“客观、科学、准确”的原则,向全体师生宣传甲型H1N1流感基本常识和预防知识的教育活动,教育师生做好个人防护,学会正确的洗手方法。尤其是现在天气转凉,给学生和家长发放温馨小帖士让他们注意保暖。告诫学生少去人员密集的地方并教育督促学生保持良好个人卫生习惯,注意合理得膳食搭配。让学生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治,增强初步诊断能力和防护意识,提高学生的自我保护意识和防病能力,避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。
  (四)、防控甲型H1N1流感消毒、通风、隔离等措施
  1)、每日消毒:每日课间,由专人用含氯消毒液对学校所有教室的桌椅、门、地面、窗门把手、讲台、楼梯扶手、厕所等处进行彻底消毒。对学校的公共场所进行喷雾式消毒,对各个班发放消毒药片,按照一公斤水1片药的配比配药。每班发放一个消毒专用壶。每日有专人负责对教室空气做紫外线消毒处理。
  2)、教室每日通风:各班随时开窗通风。天热时开窗上课,天冷后(课间休息时),根据各班情况安排专人负责开窗通风。由校红十字会会员进行检查。
  3)、设置隔离室:在教学楼一楼设置隔离室。遇到发热学生及时隔离。
  (五)、做好期末考试及寒假前的防控工作
  加强考场消毒、通风、保暖工作。做好学生放假前致家长一封信的工作,告知家长积极配合学校做好寒假期间甲型H1N1流感疫情的防控工作,孩子出现流感样症状者及时向班主任报告。开学前安排好各项防控措施,严格落实晨午检制度、班级消毒制度、每日“零报告”制度。确保学生身体健康。
  业校招生工作,大家既要完成好本职工作,又要挤出时间去招生,近几年业校招生工作有了长足的发展,为学校的创收做出了贡献。为认真贯彻落实自治区人民政府《关于稳定奶业发展的意见》,切实改善我市中小学生的营养状况,提高青少年的身体素质,扩大乳品消费,促进奶业发展,根据自治区推广学生饮用奶计划工作总体布署,本学期共发放奶票上万张。由于今年“7.5”事件,我组老师放弃休息,参加了学院防暴队,为维护我院的稳定作出了应有的贡献。每学期教务组工作都是充实而繁忙的,所以,就得学会突出重围,有重点地开展工作,本学期仅文印试卷就达八万余张。疏通下水60多次,掏出塑料水瓶和杂物50多件,我们在不影响正常教学工作的前提下,努力做到不等不靠,主动及时,为保证教学工作正常进行而默默的工作着,例如体育器材轮滑车损坏需要维修,夏师傅知道后,主动修好了18辆轮滑车,为学校开源节流做好了自己应尽的义务。
  对学校安排的任务基本都能按时完成。本学期除了每天集体两次定期巡检及不定期巡检外,为了更好的保护校园公共设施,与大队部及各班主任配合,严抓了校园公共设施的保护,以养成学生爱护公共施的行为习惯。对于临时工作,例如:自治区、市教育部门在我校举行各类教研活动,为了保证活动顺利进行,根据事情的轻重缓急,合理调配,保证学校和临时工作两不误。
  按照学校“放假不放工作”的管理理念,在节假日里,分工负责人员能自觉巡视,保证校园安全。
  五、创新状况与态势。
  1、教务工作必须坚持经济性原则。自力更生,开源节流。工作中坚持勤工俭学,勤俭办学的原则。例如:对学校废旧纸张,使用过的单面纸张,叶老师每次印刷试卷都挑选出来,能用的尽量重复使用,事事精打细算,量力敷出,保证重点,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。因陋就简、修旧利废,能自己干的自己干,能自己做的自己做。尽可能地节约开支,把有限的经费用到教育和教学急需上。
  2、教务工作必须有整体规划。在当前教育经费不足的情况下,工作中一定要做出常年规划,有计划、有目的地逐步把学校建设好,为师生创造一个整齐、清洁、舒适、优美的教学环境。
  3、教务工作必须贯彻教育性原则。教务工作是一种群众性工作,它与广大师生有广泛的接触。通过教务工作对学生进行关心集体、爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗等思想品德教育,是它特有的教育任务。因此,学校教务工作必须贯彻教育性原则。每做一件事情,都要考虑对学生是否产生积极影响,每个工作人员都要注意一言一行,成为学生的表率。还要通过贯彻有关教务工作的各种规章制度,向学生进行思想品德教育。
  六、团结与凝聚力
  教务组工作虽然累了一点,很少有休息时间,每当完成了一天的工作,每当完成一项任务,得到领导、老师的认可,可以说最快乐的是我们,那真正感受到工作充实和幸福,希望你们继续支持我们,我们将更好地为学校管好家,为全体老师服好务。
  组内工作包括教务、卫生、水、暖、电、车、卫生保健、固定资产、图书管理、门卫安全、消防、文印、学籍管理、刻字、打印、业校、教学等事宜,大家能以学校工作为重,牢固树立管理育人、教学育人、服务育人的思想,精诚团结,心往一处想,劲往一处使,努力完成学校的各项工作。
  七、公益活动
  全组人员都能积极参加学校组织的各项公益劳动。学校工会、红十字会等工作都能保质保量积极参加,按时完成。
  每年冬天,只要下雪,全组人员都能前到校,按时组织清运、打扫积雪。
  八、身体状况与心态
  全组工作虽然又多又杂,但大家能积极调整心态,互相鼓励,互相宽慰,以饱满的热情努力工作、愉快工作、享受工作,全组本学期全勤,由于教务组全组成员年龄都在中年以上,多少都有些身体上的不适,但大家仍然能带病坚持工作。
  九、存在的问题
  由于教务组工作繁杂,临时、琐碎的事情非常多,有些工作未能兼顾到,有些工作还需加强责任心,有些工作还要加强管理。在以后的工作中,我们将吸取这些事件教训,加强管理,加强组员的责任心,调动全组积极工作之心,在学校安排的各项任务中,以扎实的工作态度,以创新的管理理念,以雷厉风行的工作作风完成各项任务。
  不断提高教学水平,不断提高服务质量,不断提高服务意识,不骄不躁,有条不紊的完成各项任务。努力创新,做好教务后勤工作,以“教务办事十则”为准则:一、今天的事今天办;二、能办的事马上办;三、困难的事想法办;四、重要的事优先办;五、琐碎的事抽空办;六、复杂的事疏理办;七、限时的事计时办;八、份外的事协助办;九、个人的事下班办;十、所有的小事认真办。
  十、对学校的建议
  倡议每一位老师都应对学生加强德育教育,安全教育,公共卫生方面的教育,教育每一位师生都应该爱护学校公物,保护学校环境。树立实验小学是我家,安全、卫生靠大家,校荣我荣,校耻我耻的观念。
  我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠全体教务组人员的积极性,我们一定会把工作做得更好。
 
  教务组第一学期教研组工作总结的延伸阅读:工作总结主体部分常见的结构形态
 
  工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。
 
  第一,纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间 划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
 
  第二,横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
 
  第三,纵横式结构。安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。这种写法,多数是先采用纵式结构,写事物发展的各个阶段的情况或问题,然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。
 
  主体部分的外部形式,有贯通式、小标题式、序数式三种情况。贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次。小标题式将主体部分分为若干层次,每层加一个概括核心内容的小标题,重心突出,条理清楚。序数式也将主体分为若干层次,各层用“一、二、三……”的序号排列,层次一目了然。
 
 

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