第13周值周工作总结
各位老师：下午好！
一、本周值周人员：
七年级：张老师
八年级：朱老师
九年级：丁老师
二、本周工作比较充实：
1、周日傍晚，各班在各自绿化包干区拔杂草。
2、周一下午，体育中考考务会议。
3、周二，八年级体育中考。
4、周三，七年级体育中考。
5、周四下午，九年级听三中老师讲座，晚上及周五进行最后一次摸底考试。
6、英语组，制作展板，看英语电影，英语演讲比赛，英语课堂教研，英语跳蚤市场，贯穿全周。
三、提一点小建议
能否让七年级沿着南线走的学生，并到北线走。就晚上来讲，北线比南线亮。就等待来讲，让学生走到小广场的西北角等待，还不如让学生在走廊上等待，走廊比小广场更能给学生挡风遮阳避雨。就学校来讲，南线经过学校大门，相当于一个大的检阅台，撤了南线，使得学生行走的队列离开大门远一点，看起来也会美一点，正所谓的“距离产生美”。就值周老师来讲，也可解决顾了北线顾不了南线的分身乏术之困。
四、表达一点不大好表达的意思，分为三句话：
第一句：谁是最可爱的人。
如果有人这样问我，我会毫不犹豫地说，是我们的班主任老师，他们工作特别困难，他们特别能战斗，他们特别能吃苦。
第二句，提高免疫力。
都说人言可畏，在所有的人言中，有一句话的杀伤力比较大，这句话是这样说的：“某某某跟班勤，说明某某某能力比较差”。对于这句话，我们的校长，学校的中层，各年级品牌型的班主任，他们的免疫力都很强。大家有目共睹，他们到岗最勤，他们不在乎别人说他们能力差，他们有的就是一颗强烈的责任心，用心去履行自己的使命。
第三句，愿“勤跟班”这朵花，在我们校园遍地开放。
不要说现在建校才7周年，就是以后7的后面再添个0也依然盛开怒放，成为我们学校永不凋谢的名花！
汇报完毕，谢谢大家！
第13周值周班长：张老师
第13周值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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